مياه الأرض ودورة الماء - كتاب العلوم - الصف 7 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب العلوم - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: العلوم | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: مياه الأرض ودورة الماء

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب العلوم - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: العلوم | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

مستوى الصعوبة: مبتدئ

📝 ملخص الصفحة

📚 مياه الأرض ودورة الماء

المفاهيم الأساسية

مياه الأرض: الماء الذي يغطي 70% من سطح الأرض ويوجد في حالاته الفيزيائية الثلاث (صلبة، سائلة، غازية) في اليابسة والمحيط والغلاف الجوي.

دورة الماء: حركة الماء المستمرة على الأرض بين المحيط والغلاف الجوي واليابسة، بفعل الطاقة الشمسية.

التبخر: عملية تحول الماء من الحالة السائلة إلى الحالة الغازية (بخار ماء) بفعل الطاقة الشمسية.

التكثف: عملية تحول بخار الماء من الحالة الغازية إلى الحالة السائلة عندما يبرد.

الطقس: الحالة السائدة في الغلاف الجوي في مكان وزمان محددين، وتشمل درجة الحرارة والغيم والرياح والرطوبة والضغط الجوي.

درجة الحرارة: مقياس لسرعة حركة جزيئات الهواء، وتقاس بمقياس الحرارة (الترمومتر).

خريطة المفاهيم

```markmap

الغلاف الجوي والطقس

مكونات الغلاف الجوي

الغازات الرئيسية

  • نيتروجين (N₂): 78%
  • أكسجين (O₂): 21%
  • غازات أخرى: 1%
#### غازات أخرى مهمة

  • بخار الماء (H₂O): 0-4%، مسؤول عن الغيوم والأمطار
  • ثاني أكسيد الكربون (CO₂): 0.03%، للبناء الضوئي وامتصاص الحرارة
  • أرجون (Ar): 0.93%
  • غازات نزرة: نيون، هيليوم، ميثان، كربتون، زينون، هيدروجين، أوزون

الهباء الجوي

#### مصادر طبيعية

  • الرياح: تحمل الغبار وأملاح البحار
  • البراكين: تقذف الرماد البركاني
  • النباتات: تطلق حبوب اللقاح
#### مصادر بشرية

  • حرق الوقود الأحفوري
#### التأثير

  • تعكس بعض دقائقه الطاقة الشمسية وتؤثر في الطقس والمناخ

طبقات الغلاف الجوي

التقسيم

  • يعتمد على تغير درجة الحرارة مع الارتفاع

الطبقات السفلى

  • التروبوسفير: (0-12 كم)، تنخفض الحرارة مع الارتفاع، تحدث فيه معظم ظواهر الطقس
  • الستراتوسفير: (12-50 كم)، تزداد الحرارة مع الارتفاع، تحتوي على طبقة الأوزون

الطبقات العليا

  • الميزوسفير: (50-85 كم)، تنخفض الحرارة مع الارتفاع، أبرد طبقة
  • الثرموسفير: (85-500 كم)، تزداد الحرارة مع الارتفاع بشدة، تمتص الأشعة السينية وجاما
  • الإكسوسفير: الطبقة الخارجية، ذرات قليلة حتى الفضاء

طبقات وظيفية خاصة

  • الأيونوسفير: جزء من الميزوسفير والثيرموسفير، تعكس أمواج الراديو AM
  • طبقة الأوزون: في الستراتوسفير، تمتص الأشعة فوق البنفسجية

الربط مع الصحة

أهمية طبقة الأوزون

  • تمتص الأشعة فوق البنفسجية الضارة
  • تحمي من سرطان الجلد ومشاكل البصر

تدمير طبقة الأوزون

  • يسمح بوصول كميات أكبر من الأشعة فوق البنفسجية
  • يزيد المخاطر الصحية

مياه الأرض ودورة الماء

توزيع مياه الأرض

  • المحيطات: 97.2%
  • الغطاء الجليدي والجليديات: 2.05%
  • المياه الجوفية: 0.77%
  • الأنهار والبحيرات: 0.09%
  • الغلاف الجوي: 0.01%

دورة الماء (الدورة الهيدرولوجية)

#### المحرك الرئيسي

  • الشمس (مصدر الطاقة)
#### العمليات الرئيسية

  • التبخر: تحول الماء السائل إلى بخار
  • النتح: خروج بخار الماء من النباتات
  • التكثف: تحول البخار إلى سائل (قطرات غيوم)
  • الهطول: سقوط الماء من الغيوم (مطر، ثلج...)
#### المسارات

  • يتبخر الماء من المحيطات والمسطحات المائية
  • يصعد البخار ويبرد ويتكثف مكوناً الغيوم
  • يسقط الهطول على اليابسة والمحيطات

الطقس وعوامله

#### تعريف الطقس

  • الحالة السائدة في الغلاف الجوي
#### عوامل الطقس

  • درجة الحرارة
  • الغيم
  • سرعة الرياح واتجاهاتها
  • الرطوبة
  • الضغط الجوي
#### عالم الأرصاد الجوية

  • الشخص الذي يتابع بيانات الطقس لتوقع الحالة الجوية

درجة الحرارة

#### المصدر

  • الشمس (مصدر الطاقة)
#### المبدأ

  • درجة الحرارة مقياس لسرعة حركة جزيئات الهواء
  • كلما زادت الطاقة الممتصة، زادت سرعة الجزيئات وارتفعت الحرارة
#### القياس

  • الجهاز: مقياس الحرارة (الترمومتر)
  • الوحدات: السيليسيوس (°C) أو الفهرنهايت (°F)
```

نقاط مهمة

  • الأرض كوكب مائي لأن الماء يغطي 70% من سطحها.
  • توجد المياه في ثلاث حالات فيزيائية: صلبة (جليد)، سائلة (محيطات)، غازية (بخار).
  • دورة الماء عملية مستمرة تبدأ بالتبخر بفعل الشمس وتنتهي بالهطول.
  • التبخر تحول من سائل إلى غاز، بينما التكثف تحول من غاز إلى سائل.
  • الطقس يصف حالة الغلاف الجوي ويشمل عدة عوامل أهمها درجة الحرارة.
  • درجة حرارة الجو تعتمد على سرعة حركة جزيئات الهواء.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

مياه الأرض

نوع: محتوى تعليمي

تسمى الأرض عادة الكوكب المائي؛ لأن الماء يغطي 70 % من سطحها، ويوجد في الحالات الفيزيائية الثلاث: الصلبة والسائلة والغازية؛ لذا فقد يخزن في اليابسة والمحيط والغلاف الجوي. ويوضح الجدول 1 نسب وجود الماء في حالاته الثلاث: في الحالة الصلبة على شكل ثلج، أو جليد في الغطاء الجليدي، وفي الحالة السائلة في المحيطات والبحيرات والأنهار، وفي الحالة الغازية على شكل بخار ماء في الغلاف الجوي. وللماء أهمية عظيمة للمخلوقات الحية؛ كما قال تعالى: ﴿وَجَعَلْنَا مِنَ الْمَاءِ كُلَّ شَيْءٍ حَيٍّ أَفَلَا يُؤْمِنُونَ ﴾ [الأنبياء: 30].

نوع: محتوى تعليمي

دورة الماء تتحرك مياه الأرض باستمرار في دورة لا تتوقف تسمى دورة الماء (انظر الشكل 5). وتعد الشمس مصدر الطاقة الرئيس لهذه الدورة. تمتص المياه الموجودة في المحيطات والأنهار والبحيرات الطاقة الشمسية، وتخزنها في صورة حرارة. وعندما تصل الطاقة المخزنة في الماء إلى درجة كافية يتحول الماء من الحالة السائلة إلى الحالة الغازية، ويطلق على هذه العملية اسم التبخر. يدخل بعدها بخار الماء إلى الغلاف الجوي.

نوع: محتوى تعليمي

يدخل الماء إلى الغلاف الجوي أيضًا عن طريق النباتات في أثناء عملية النتح. وعندما يصعد بخار الماء إلى أعلى يبرد وتتباطأ حركة جزيئاته، إلى أن يعود إلى الحالة السائلة، وهذا ما يسمى بالتكثف. ثم تتحد قطيرات الماء المتكثفة معًا لتكون الغيوم. ومع اتحاد المزيد من القطيرات معًا يصبح وزنها أكبر مما يستطيع الهواء حمله، فتسقط على شكل هطول. ومرة أخرى يتبخر جزء من هذه المياه، وهكذا تستمر دورة الماء.

نوع: محتوى تعليمي

ماذا قرأت؟ فيم يختلف التبخر عن التكثف؟

نوع: محتوى تعليمي

تجربة

نوع: محتوى تعليمي

ملاحظة التكثف والتبخر

نوع: محتوى تعليمي

الخطوات

نوع: QUESTION_ACTIVITY

1. املأ كأسًا زجاجيًّا بالماء المثلج، وتأكد من جفاف السطح الخارجي للزجاج.

نوع: QUESTION_ACTIVITY

2. راقب الكأس الزجاجية المملوءة مدة عشر دقائق، ولاحظ ما يحدث على السطح الخارجي للزجاج.

نوع: QUESTION_ACTIVITY

3. اسكب 500 مل من الماء في حوض واسع.

نوع: QUESTION_ACTIVITY

4. اترك الحوض بضعة أيام، واستخدم مسطرة لقياس ارتفاع الماء كل يوم، ثم سجل بياناتك.

نوع: محتوى تعليمي

التحليل

نوع: QUESTION_ACTIVITY

1. استنتج سبب تشكل قطرات الماء على السطح الخارجي للزجاج.

نوع: QUESTION_ACTIVITY

2. استنتج أين ذهب الماء المفقود من الحوض؟

نوع: محتوى تعليمي

في المنزل

نوع: محتوى تعليمي

طقس الأرض

نوع: محتوى تعليمي

يصف الطقس الحالة السائدة في الغلاف الجوي. وتتضمن عوامل الطقس كلاً من درجة الحرارة، والغيم، وسرعة الرياح واتجاهها، والرطوبة، والضغط الجوي. ويسمى الشخص الذي يتابع بيانات الطقس باستمرار لتوقع الحالة الجوية (عالم الأرصاد الجوية).

نوع: محتوى تعليمي

درجة الحرارة

نوع: محتوى تعليمي

تعد درجة الحرارة الشمس مصدرًا لجميع أشكال الطاقة الموجودة على الأرض فإن الغازات تمتص الطاقة. إن جزيئات الغاز في حالة حركة مستمرة، ولكن عندما تمتص طاقة أكثر تتحرك بسرعة أكبر، متباعدة بعضها عن بعض؛ لذا تعد درجة حرارة الجو مقياسًا لسرعة حركة جزيئات الهواء. وتقاس درجة الحرارة بجهاز خاص يسمى مقياس الحرارة وعادة ما يكون تدريجه بالسيليسيوس أو الفهرنهايت. وتتفاوت درجات حرارة مناطق المملكة العربية السعودية نظرًا لمساحتها الشاسعة وتتميز منطقة شمال غرب المملكة بمحاذاة البحر الأحمر بانخفاض درجة حرارتها بمعدل 10 درجات مئوية عن المناطق المحيطة في دول الخليج العربي؛ لذلك تم اختيار هذه المنطقة لإقامة مدينة نيوم عليها.

نوع: METADATA

المصدر: كتاب «مشروع نيوم»، ص 5.

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

جدول 1 نسب توزيع المياه في الأرض

A table showing the percentage distribution of water in different locations on Earth, referred to as Table 9-1 in the context.

بيان دائري يوضح النسب المئوية لغازات الهواء

A pie chart illustrating the percentage composition of gases in the air. The chart is color-coded: the largest sector (78%) is blue, the second largest (21%) is green, and the smallest (1%) is yellow.

📄 النص الكامل للصفحة

مياه الأرض تسمى الأرض عادة الكوكب المائي؛ لأن الماء يغطي 70 % من سطحها، ويوجد في الحالات الفيزيائية الثلاث: الصلبة والسائلة والغازية؛ لذا فقد يخزن في اليابسة والمحيط والغلاف الجوي. ويوضح الجدول 1 نسب وجود الماء في حالاته الثلاث: في الحالة الصلبة على شكل ثلج، أو جليد في الغطاء الجليدي، وفي الحالة السائلة في المحيطات والبحيرات والأنهار، وفي الحالة الغازية على شكل بخار ماء في الغلاف الجوي. وللماء أهمية عظيمة للمخلوقات الحية؛ كما قال تعالى: ﴿وَجَعَلْنَا مِنَ الْمَاءِ كُلَّ شَيْءٍ حَيٍّ أَفَلَا يُؤْمِنُونَ ﴾ [الأنبياء: 30]. دورة الماء تتحرك مياه الأرض باستمرار في دورة لا تتوقف تسمى دورة الماء (انظر الشكل 5). وتعد الشمس مصدر الطاقة الرئيس لهذه الدورة. تمتص المياه الموجودة في المحيطات والأنهار والبحيرات الطاقة الشمسية، وتخزنها في صورة حرارة. وعندما تصل الطاقة المخزنة في الماء إلى درجة كافية يتحول الماء من الحالة السائلة إلى الحالة الغازية، ويطلق على هذه العملية اسم التبخر. يدخل بعدها بخار الماء إلى الغلاف الجوي. يدخل الماء إلى الغلاف الجوي أيضًا عن طريق النباتات في أثناء عملية النتح. وعندما يصعد بخار الماء إلى أعلى يبرد وتتباطأ حركة جزيئاته، إلى أن يعود إلى الحالة السائلة، وهذا ما يسمى بالتكثف. ثم تتحد قطيرات الماء المتكثفة معًا لتكون الغيوم. ومع اتحاد المزيد من القطيرات معًا يصبح وزنها أكبر مما يستطيع الهواء حمله، فتسقط على شكل هطول. ومرة أخرى يتبخر جزء من هذه المياه، وهكذا تستمر دورة الماء. ماذا قرأت؟ فيم يختلف التبخر عن التكثف؟ تجربة ملاحظة التكثف والتبخر الخطوات 1. املأ كأسًا زجاجيًّا بالماء المثلج، وتأكد من جفاف السطح الخارجي للزجاج. 2. راقب الكأس الزجاجية المملوءة مدة عشر دقائق، ولاحظ ما يحدث على السطح الخارجي للزجاج. 3. اسكب 500 مل من الماء في حوض واسع. 4. اترك الحوض بضعة أيام، واستخدم مسطرة لقياس ارتفاع الماء كل يوم، ثم سجل بياناتك. التحليل 1. استنتج سبب تشكل قطرات الماء على السطح الخارجي للزجاج. 2. استنتج أين ذهب الماء المفقود من الحوض؟ في المنزل طقس الأرض يصف الطقس الحالة السائدة في الغلاف الجوي. وتتضمن عوامل الطقس كلاً من درجة الحرارة، والغيم، وسرعة الرياح واتجاهها، والرطوبة، والضغط الجوي. ويسمى الشخص الذي يتابع بيانات الطقس باستمرار لتوقع الحالة الجوية (عالم الأرصاد الجوية). درجة الحرارة تعد درجة الحرارة الشمس مصدرًا لجميع أشكال الطاقة الموجودة على الأرض فإن الغازات تمتص الطاقة. إن جزيئات الغاز في حالة حركة مستمرة، ولكن عندما تمتص طاقة أكثر تتحرك بسرعة أكبر، متباعدة بعضها عن بعض؛ لذا تعد درجة حرارة الجو مقياسًا لسرعة حركة جزيئات الهواء. وتقاس درجة الحرارة بجهاز خاص يسمى مقياس الحرارة وعادة ما يكون تدريجه بالسيليسيوس أو الفهرنهايت. وتتفاوت درجات حرارة مناطق المملكة العربية السعودية نظرًا لمساحتها الشاسعة وتتميز منطقة شمال غرب المملكة بمحاذاة البحر الأحمر بانخفاض درجة حرارتها بمعدل 10 درجات مئوية عن المناطق المحيطة في دول الخليج العربي؛ لذلك تم اختيار هذه المنطقة لإقامة مدينة نيوم عليها. المصدر: كتاب «مشروع نيوم»، ص 5. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: جدول 1 نسب توزيع المياه في الأرض Description: A table showing the percentage distribution of water in different locations on Earth, referred to as Table 9-1 in the context. Table Structure: Headers: المكان | نسبة الماء % Rows: Row 1: المحيطات | 97.2 Row 2: الغطاء الجليدي والجليديات | 2.05 Row 3: المياه الجوفية | 0.77 Row 4: الأنهار والبحيرات | 0.09 Row 5: الغلاف الجوي | 0.01 Row 6: الإجمالي تقريبًا | 100.00 Calculation needed: The table presents pre-calculated percentages of water distribution. Context: Illustrates the distribution of Earth's water across different physical states and locations, as discussed in the main text. **CHART**: بيان دائري يوضح النسب المئوية لغازات الهواء Description: A pie chart illustrating the percentage composition of gases in the air. The chart is color-coded: the largest sector (78%) is blue, the second largest (21%) is green, and the smallest (1%) is yellow. Data: The pie chart shows the atmospheric composition by volume percentage. Key Values: نيتروجين 78٪, أكسجين 21٪, أرجون 1٪ Context: Illustrates the composition of atmospheric gases, providing data for understanding air components.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 2

سؤال 1: التحليل: 1. استنتج سبب تشكل قطرات الماء على السطح الخارجي للزجاج.

الإجابة: لأن بخار الماء في الهواء لامس سطح الزجاج البارد فبرد وتكثف، فتكونت قطرات ماء على السطح الخارجي.

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | المطلوب | |----------|----------| | 1. وجود سطح زجاجي بارد. | استنتاج سبب تشكل قطرات الماء على السطح الخارجي للزجاج. | | 2. وجود هواء محيط يحتوي على بخار ماء. | |
  2. **المبدأ العلمي المستخدم:** **عملية التكثف** - وهي تحول المادة من الحالة الغازية إلى الحالة السائلة عند فقدانها للحرارة.
  3. 1. يحتوي الهواء المحيط بالزجاج على **بخار ماء** (الماء في حالته الغازية).
  4. 2. عندما يلامس هذا الهواء **سطح الزجاج البارد**، تنتقل الحرارة من الهواء (وبخار الماء فيه) إلى الزجاج البارد.
  5. 3. يؤدي فقدان الحرارة هذا إلى **تبريد بخار الماء**.
  6. 4. عند تبريد بخار الماء إلى درجة حرارة أقل من **نقطة الندى**، يتحول من الحالة الغازية إلى الحالة السائلة في عملية تسمى **التكثف**.
  7. 5. نتيجة لعملية التكثف، تتجمع جزيئات الماء السائلة على السطح البارد مكونة **قطرات ماء**.
  8. > **ملاحظة:** هذه الظاهرة شائعة على نوافذ المنازل في الأيام الباردة أو على جانب كوب مشروب بارد.
  9. الإجابة النهائية: يتشكل الماء على السطح الخارجي للزجاج نتيجة **تكثف بخار الماء** الموجود في الهواء عند ملامسته للسطح البارد وتحوله من الحالة الغازية إلى الحالة السائلة.

سؤال 2: التحليل: 2. استنتج أين ذهب الماء المفقود من الحوض؟

الإجابة: تبخر الماء وتحول إلى بخار ماء وانتشر في الهواء (الغلاف الجوي).

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | المطلوب | |----------|----------| | 1. وجود حوض ماء. | استنتاج مصير الماء المفقود (المتبقي) من الحوض. | | 2. ملاحظة نقصان كمية الماء في الحوض مع مرور الوقت دون تسرب ظاهر. | |
  2. **المبدأ العلمي المستخدم:** **عملية التبخر** - وهي تحول المادة من الحالة السائلة إلى الحالة الغازية عند اكتسابها للطاقة الحرارية.
  3. 1. يتعرض سطح الماء في الحوض لمصدر طاقة، عادةً ما يكون **حرارة الشمس** أو **حرارة الهواء المحيط**.
  4. 2. تمتص جزيئات الماء على السطح هذه الطاقة الحرارية، مما يزيد من طاقتها الحركية.
  5. 3. عندما تكتسب بعض جزيئات الماء طاقة كافية، تتغلب على قوى التجاذب بين الجزيئات وتتحرر من السطح السائل.
  6. 4. تتحول هذه الجزيئات المتحررة إلى **بخار ماء** (الماء في حالته الغازية) في عملية تسمى **التبخر**.
  7. 5. ينتشر هذا البخار الناتج في **الهواء المحيط (الغلاف الجوي)**، ويصبح جزءاً منه.
  8. 6. يؤدي استمرار عملية التبخر مع مرور الوقت إلى نقصان كتلة الماء في الحوض تدريجياً.
  9. > **ملاحظة:** التبخر يحدث عند أي درجة حرارة، ولكنه يزداد سرعة بارتفاع درجة الحرارة أو بزيادة مساحة السطح المعرض.
  10. الإجابة النهائية: يتحول الماء المفقود من الحوض إلى **بخار ماء** عبر عملية **التبخر**، وينتشر هذا البخار في **الغلاف الجوي** المحيط.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما العملية التي يتحول فيها الماء من الحالة السائلة إلى الحالة الغازية نتيجة امتصاص الطاقة الحرارية؟

  • أ) التكثف
  • ب) الهطول
  • ج) النتح
  • د) التبخر

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: التبخر

الشرح: تحدث عملية التبخر عندما تمتص جزيئات الماء طاقة حرارية كافية لكسر الروابط بينها، فتتحرر وتتحول إلى بخار ماء وتنتشر في الغلاف الجوي.

تلميح: فكر في كيفية اختفاء الماء من بركة بعد يوم مشمس.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

ما العملية التي يعود فيها بخار الماء من الحالة الغازية إلى الحالة السائلة عند تبريده وفقدانه للطاقة؟

  • أ) الهطول
  • ب) التبخر
  • ج) النتح
  • د) التكثف

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: التكثف

الشرح: تحدث عملية التكثف عندما يصعد بخار الماء إلى الأعلى ويبرد، فتقل طاقته الحركية ويعود إلى الحالة السائلة، مكونًا قطيرات ماء تتجمع لتكون الغيوم.

تلميح: تذكر قطرات الماء على السطح الخارجي لكوب بارد.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

ما الفرق الأساسي بين عمليتي التبخر والتكثف في دورة الماء؟

  • أ) التبخر يُنتج غيومًا، والتكثف يُنتج مطرًا.
  • ب) التبخر يحدث في المحيطات فقط، والتكثف يحدث في الغلاف الجوي فقط.
  • ج) التبخر هو تحول الماء من سائل إلى غاز باكتساب حرارة، بينما التكثف هو تحول بخار الماء من غاز إلى سائل بفقدان حرارة.
  • د) التبخر يتطلب وجود نباتات، والتكثف يتطلب وجود سطح بارد.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: التبخر هو تحول الماء من سائل إلى غاز باكتساب حرارة، بينما التكثف هو تحول بخار الماء من غاز إلى سائل بفقدان حرارة.

الشرح: التبخر يتضمن امتصاص الماء للطاقة الشمسية ليتحول من سائل إلى غاز (بخار ماء)، في حين أن التكثف يتضمن فقدان بخار الماء للطاقة وتبريده ليتحول مرة أخرى إلى سائل (قطرات ماء).

تلميح: ركز على اتجاه تحول الحالة الفيزيائية والطاقة المرتبطة بكل عملية.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط

ما العملية التي تصف الحركة المستمرة لمياه الأرض بين المحيطات واليابسة والغلاف الجوي؟

  • أ) دورة الكربون
  • ب) دورة النيتروجين
  • ج) دورة الماء
  • د) دورة الصخور

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: دورة الماء

الشرح: دورة الماء هي نموذج يصف كيف يتحرك الماء باستمرار بين حالاته الفيزيائية الثلاث ومخازنه المختلفة على الأرض، مدفوعة بالطاقة الشمسية.

تلميح: تتبع مسار قطرة ماء من المحيط إلى السحب ثم عودتها إلى الأرض.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما نسبة سطح الأرض الذي يغطيه الماء، مما يجعلها تُسمى 'الكوكب المائي'؟

  • أ) 50%
  • ب) 60%
  • ج) 70%
  • د) 80%

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: 70%

الشرح: يغطي الماء ما يقرب من 70% من سطح الأرض، وهذا هو السبب في تسميتها بالكوكب المائي، مما يدل على الأهمية الكبرى للماء للحياة.

تلميح: تذكر اللقب الذي يُطلق على الأرض بسبب وفرة الماء عليها.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل