مراجعة الفصل ٩ - التفكير الناقد وتطبيقات الخلية - كتاب العلوم - الصف 7 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

سؤال 20: توقع ماذا يحدث للخلية لو كان الغشاء البلازمي صلباً وغير منفذ للماء؟

الإجابة: لن يدخل الماء إلى الخلية ولن يخرج منها، فيختل الاتزان وتموت الخلية.

خطوات الحل:

1. | العنصر | الوصف | |---|---| | **المعطيات** | غشاء بلازمي صلب وغير منفذ للماء. | | **المطلوب** | توقع ما يحدث للخلية. |
2. **المبدأ:** الغشاء البلازمي يسمح بمرور الماء والمواد الأخرى إلى داخل وخارج الخلية للحفاظ على الاتزان الداخلي.
3. 1. **عدم دخول الماء:** الغشاء الصلب يمنع دخول الماء الضروري للعمليات الحيوية. 2. **عدم خروج الماء:** الفضلات والمواد الزائدة لا تستطيع الخروج من الخلية. 3. **اختلال الاتزان:** نتيجة لعدم دخول وخروج الماء، يختل الاتزان الداخلي للخلية. 4. **موت الخلية:** نتيجة لاختلال الاتزان وعدم قدرة الخلية على القيام بوظائفها، تموت الخلية.
4. > **ملاحظة:** الغشاء البلازمي المرن يسمح بتبادل المواد للحفاظ على حياة الخلية.
5. **النتيجة:** في حالة الغشاء البلازمي الصلب وغير المنفذ، لن يتمكن الماء من الدخول أو الخروج، مما يؤدي إلى اختلال الاتزان الداخلي وموت الخلية.

سؤال 21: صف ما يحدث للخلية إذا أزيل منها الميتوكندريا كلها؟

الإجابة: يقل إنتاج الطاقة (ATP) وتتوقف وظائف الخلية.

خطوات الحل:

1. | العنصر | الوصف | |---|---| | **المعطيات** | إزالة الميتوكندريا من الخلية. | | **المطلوب** | وصف ما يحدث للخلية. |
2. **المبدأ:** الميتوكندريا هي العضية المسؤولة عن إنتاج الطاقة (ATP) في الخلية من خلال عملية التنفس الخلوي.
3. 1. **توقف إنتاج الطاقة:** الميتوكندريا هي المسؤولة عن إنتاج الطاقة (ATP) اللازمة لعمليات الخلية الحيوية. بإزالتها، يتوقف إنتاج الطاقة. 2. **توقف وظائف الخلية:** الطاقة (ATP) ضرورية لجميع وظائف الخلية مثل النمو، الانقسام، الحركة، ونقل المواد. بدون الطاقة، تتوقف هذه الوظائف.
4. > **تنبيه:** الطاقة (ATP) هي عملة الطاقة في الخلية، وبدونها لا تستطيع الخلية القيام بأي نشاط.
5. **النتيجة:** عند إزالة الميتوكندريا، يقل إنتاج الطاقة (ATP) بشكل كبير أو يتوقف تمامًا، مما يؤدي إلى توقف وظائف الخلية الحيوية.

سؤال 22: وضح لماذا سميت الخلية لبنة الحياة؟

الإجابة: لأنها أصغر وحدة بنائية ووظيفية في المخلوقات الحية.

خطوات الحل:

1. | العنصر | الوصف | |---|---| | **المطلوب** | توضيح سبب تسمية الخلية لبنة الحياة. |
2. **المبدأ:** الخلية هي الوحدة الأساسية في بناء الكائنات الحية، تمامًا مثل اللبنة في بناء الجدار أو المنزل.
3. 1. **الوحدة البنائية:** جميع الكائنات الحية تتكون من خلية واحدة أو أكثر. الخلايا تتجمع لتكوين الأنسجة، والأنسجة تتجمع لتكوين الأعضاء، والأعضاء تتجمع لتكوين الأجهزة، والأجهزة تكون الكائن الحي. 2. **الوحدة الوظيفية:** الخلية تقوم بجميع الوظائف الحيوية اللازمة لاستمرار الحياة، مثل التغذية، التنفس، الإخراج، والتكاثر.
4. > **مثال:** جسم الإنسان يتكون من مليارات الخلايا المتخصصة التي تعمل معًا بتناسق للحفاظ على الحياة.
5. **النتيجة:** سميت الخلية لبنة الحياة لأنها أصغر وحدة بنائية ووظيفية في جميع الكائنات الحية، وهي الأساس الذي تقوم عليه الحياة.

سؤال 23: استنتج أي نوع من الخلايا الحيوانية تكثر فيها الميتوكندريا.

الإجابة: الخلايا العضلية (مثل عضلة القلب).

خطوات الحل:

1. | العنصر | الوصف | |---|---| | **المطلوب** | استنتاج نوع الخلايا الحيوانية التي تكثر فيها الميتوكندريا. |
2. **المبدأ:** الميتوكندريا هي العضية المسؤولة عن إنتاج الطاقة في الخلية. الخلايا التي تحتاج إلى كميات كبيرة من الطاقة تحتوي على عدد كبير من الميتوكندريا.
3. 1. **الخلايا العضلية:** تحتاج الخلايا العضلية إلى كميات كبيرة من الطاقة للانقباض والانبساط، مما يسمح بالحركة. 2. **عضلة القلب:** عضلة القلب تعمل باستمرار لضخ الدم إلى جميع أنحاء الجسم، وبالتالي تحتاج إلى كمية كبيرة من الطاقة.
4. > **تلميح:** فكر في الخلايا التي تقوم بأنشطة تتطلب الكثير من الطاقة.
5. **النتيجة:** الخلايا العضلية، وخاصة خلايا عضلة القلب، هي أنواع الخلايا الحيوانية التي تكثر فيها الميتوكندريا بسبب حاجتها العالية للطاقة.

سؤال 24: ميز بين البكتيريا والخلية النباتية.

الإجابة: البكتيريا: بدائية النواة، صغيرة. النباتية: حقيقية النواة، بها بلاستيدات وجدار خلوي.

خطوات الحل:

1. | العنصر | الوصف | |---|---| | **المطلوب** | التمييز بين البكتيريا والخلية النباتية. |
2. **المبدأ:** البكتيريا هي خلايا بدائية النواة، بينما الخلايا النباتية هي خلايا حقيقية النواة. هذا الاختلاف الأساسي يؤدي إلى اختلافات أخرى في التركيب والوظيفة.
3. 1. **النواة:** - البكتيريا: لا تحتوي على نواة حقيقية، المادة الوراثية (DNA) موجودة في السيتوبلازم. - الخلية النباتية: تحتوي على نواة حقيقية محاطة بغشاء نووي، حيث يوجد الـ DNA. 2. **الحجم:** - البكتيريا: أصغر حجمًا بشكل عام من الخلايا النباتية. - الخلية النباتية: أكبر حجمًا من البكتيريا. 3. **العضيات:** - البكتيريا: تحتوي على عضيات قليلة وغير معقدة. - الخلية النباتية: تحتوي على عضيات متعددة ومعقدة مثل الميتوكندريا، الشبكة الإندوبلازمية، وجهاز جولجي. 4. **البلاستيدات الخضراء:** - البكتيريا: لا تحتوي على بلاستيدات خضراء. - الخلية النباتية: تحتوي على بلاستيدات خضراء تقوم بعملية البناء الضوئي. 5. **الجدار الخلوي:** - البكتيريا: تحتوي على جدار خلوي مصنوع من الببتيدوجلايكان. - الخلية النباتية: تحتوي على جدار خلوي مصنوع من السليلوز.
4. **جدول المقارنة:** | الخاصية | البكتيريا | الخلية النباتية | |---|---|---| | نوع الخلية | بدائية النواة | حقيقية النواة | | النواة | غير موجودة | موجودة ومحاطة بغشاء | | الحجم | صغيرة | كبيرة | | البلاستيدات الخضراء | غير موجودة | موجودة | | الجدار الخلوي | ببتيدوجلايكان | سليلوز |
5. **النتيجة:** البكتيريا هي خلية بدائية النواة صغيرة الحجم، بينما الخلية النباتية هي خلية حقيقية النواة أكبر حجمًا وتحتوي على عضيات مثل البلاستيدات الخضراء وجدار خلوي من السليلوز.

سؤال 25: قارن بين التنفس الخلوي والبناء الضوئي.

الإجابة: التنفس: ميتوكندريا، ينتج طاقة. البناء: بلاستيدات، ينتج غذاء.

خطوات الحل:

1. | العنصر | الوصف | |---|---| | **المطلوب** | مقارنة بين التنفس الخلوي والبناء الضوئي. |
2. **المبدأ:** التنفس الخلوي والبناء الضوئي هما عمليتان حيویتان متعاكستان تحدثان في الخلايا. إحداهما تنتج الطاقة والأخرى تستخدم الطاقة لإنتاج الغذاء.
3. 1. **الموقع:** - التنفس الخلوي: يحدث في الميتوكندريا. - البناء الضوئي: يحدث في البلاستيدات الخضراء. 2. **الهدف:** - التنفس الخلوي: إنتاج الطاقة (ATP) عن طريق تكسير الجلوكوز. - البناء الضوئي: إنتاج الجلوكوز (الغذاء) باستخدام الطاقة الضوئية. 3. **المواد المتفاعلة:** - التنفس الخلوي: الجلوكوز والأكسجين. - البناء الضوئي: ثاني أكسيد الكربون والماء. 4. **النواتج:** - التنفس الخلوي: ثاني أكسيد الكربون والماء والطاقة (ATP). - البناء الضوئي: الجلوكوز والأكسجين. 5. **الكائنات الحية:** - التنفس الخلوي: يحدث في جميع الكائنات الحية (نباتات وحيوانات وفطريات). - البناء الضوئي: يحدث فقط في النباتات والطحالب وبعض أنواع البكتيريا.
4. **جدول المقارنة:** | الخاصية | التنفس الخلوي | البناء الضوئي | |---|---|---| | الموقع | الميتوكندريا | البلاستيدات الخضراء | | الهدف | إنتاج الطاقة (ATP) | إنتاج الغذاء (الجلوكوز) | | المواد المتفاعلة | الجلوكوز والأكسجين | ثاني أكسيد الكربون والماء | | النواتج | ثاني أكسيد الكربون والماء والطاقة | الجلوكوز والأكسجين | | الكائنات الحية | جميع الكائنات الحية | النباتات والطحالب وبعض البكتيريا |
5. **النتيجة:** التنفس الخلوي يحدث في الميتوكندريا وينتج الطاقة، بينما البناء الضوئي يحدث في البلاستيدات الخضراء وينتج الغذاء.

سؤال 26: اعمل جدولاً واستخدمه انقل الجدول التالي إلى دفتر العلوم، وحدد وظيفة الأجزاء التالية: النواة، الغشاء البلازمي، الميتوكندريا، البلاستيدات الخضراء، الفجوة.

الإجابة: النواة: تحكم. الغشاء: تنظيم. الميتوكندريا: طاقة. البلاستيدات: غذاء. الفجوة: تخزين.

خطوات الحل:

1. | العنصر | الوصف | |---|---| | **المطلوب** | تحديد وظيفة كل من النواة، الغشاء البلازمي، الميتوكندريا، البلاستيدات الخضراء، والفجوة. |
2. **المبدأ:** كل جزء من الخلية له وظيفة محددة تساهم في بقاء الخلية وعملها بشكل صحيح.
3. 1. **النواة:** - الوظيفة: التحكم في جميع أنشطة الخلية، حيث تحتوي على المادة الوراثية (DNA) التي تحدد صفات الخلية ووظائفها. 2. **الغشاء البلازمي:** - الوظيفة: تنظيم مرور المواد من وإلى الخلية، وحماية الخلية من البيئة الخارجية. 3. **الميتوكندريا:** - الوظيفة: إنتاج الطاقة (ATP) عن طريق التنفس الخلوي، وهي "محطات الطاقة" في الخلية. 4. **البلاستيدات الخضراء:** - الوظيفة: إنتاج الغذاء (الجلوكوز) عن طريق عملية البناء الضوئي في النباتات والطحالب. 5. **الفجوة:** - الوظيفة: تخزين الماء والمواد الغذائية والفضلات، والمساهمة في دعم الخلية والحفاظ على شكلها.
4. **الجدول:** | الجزء | الوظيفة | |---|---| | النواة | التحكم في أنشطة الخلية | | الغشاء البلازمي | تنظيم مرور المواد وحماية الخلية | | الميتوكندريا | إنتاج الطاقة (ATP) | | البلاستيدات الخضراء | إنتاج الغذاء (الجلوكوز) | | الفجوة | تخزين الماء والمواد الغذائية والفضلات |
5. **النتيجة:** النواة تتحكم، الغشاء ينظم، الميتوكندريا تنتج الطاقة، البلاستيدات تنتج الغذاء، والفجوة تخزن.

سؤال 27: خريطة المفاهيم ارسم خريطة مفاهيم على شكل سلسلة ترتب الأجزاء الآتية من الأبسط إلى الأكثر تعقيداً: أمعاء دقيقة، خلية عضلية، إنسان، جهاز هضمي.

الإجابة: خلية عضلية -> أمعاء دقيقة -> جهاز هضمي -> إنسان.

خطوات الحل:

1. | العنصر | الوصف | |---|---| | **المطلوب** | ترتيب الأجزاء من الأبسط إلى الأكثر تعقيدًا: خلية عضلية، أمعاء دقيقة، جهاز هضمي، إنسان. |
2. **المبدأ:** يتم تنظيم الكائنات الحية في مستويات متدرجة من التعقيد، حيث تبدأ بالخلايا ثم الأنسجة ثم الأعضاء ثم الأجهزة ثم الكائن الحي الكامل.
3. 1. **الخلية العضلية:** هي الوحدة الأساسية المكونة للعضلات، وهي أبسط مستوى في هذا الترتيب. 2. **الأمعاء الدقيقة:** هي عضو يتكون من مجموعة من الأنسجة المختلفة، بما في ذلك الأنسجة العضلية والطلائية والعصبية. 3. **الجهاز الهضمي:** هو مجموعة من الأعضاء التي تعمل معًا لهضم الطعام وامتصاص العناصر الغذائية، بما في ذلك الأمعاء الدقيقة. 4. **الإنسان:** هو الكائن الحي الكامل الذي يتكون من جميع الأجهزة المختلفة التي تعمل بتناسق للحفاظ على الحياة.
4. **خريطة المفاهيم:** خلية عضلية -> أمعاء دقيقة -> جهاز هضمي -> إنسان
5. **النتيجة:** الترتيب من الأبسط إلى الأكثر تعقيدًا هو: خلية عضلية، ثم الأمعاء الدقيقة، ثم الجهاز الهضمي، وأخيرًا الإنسان.

سؤال 28: تحديد المتغيرات والضوابط واستعمالها صف تجربة يمكنك تنفيذها لتحديد ما إذا كان الماء يستطيع أن ينتقل من الخلية وإليها.

الإجابة: المستقل: الملح. التابع: كتلة الخلية. الضوابط: الحجم والزمن.

خطوات الحل:

1. | العنصر | الوصف | |---|---| | **المطلوب** | وصف تجربة لتحديد ما إذا كان الماء ينتقل من وإلى الخلية، مع تحديد المتغيرات والضوابط. |
2. **المبدأ:** حركة الماء عبر الغشاء الخلوي تعتمد على الفرق في تركيز المواد المذابة بين داخل وخارج الخلية (خاصية أسموزية).
3. 1. **التصميم التجريبي:** - ضع مجموعة من الخلايا المتماثلة في محاليل مختلفة التركيز من الملح (أو أي مادة مذابة أخرى). - محلول ذو تركيز ملح منخفض (محلول مخفف). - محلول ذو تركيز ملح مرتفع (محلول مركز). - محلول متساوي التركيز (محلول متساوي التوتر). 2. **المتغيرات:** - المتغير المستقل: تركيز الملح في المحلول (الذي يتم تغييره). - المتغير التابع: كتلة الخلية (التي تتأثر بتغير تركيز الملح). - الضوابط: حجم الخلايا المستخدمة، درجة الحرارة، والزمن الذي تتعرض فيه الخلايا للمحاليل المختلفة. 3. **الخطوات:** - قم بقياس كتلة الخلايا قبل وضعها في المحاليل. - ضع الخلايا في المحاليل المختلفة لمدة زمنية محددة (مثل 30 دقيقة). - أخرج الخلايا من المحاليل وقم بتجفيفها بلطف. - قم بقياس كتلة الخلايا مرة أخرى. 4. **التحليل:** - قارن كتلة الخلايا قبل وبعد وضعها في المحاليل المختلفة. - إذا زادت كتلة الخلية، فهذا يعني أن الماء دخل إلى الخلية. - إذا قلت كتلة الخلية، فهذا يعني أن الماء خرج من الخلية. - إذا لم تتغير الكتلة، فهذا يعني أن هناك توازنًا في حركة الماء.
4. **تحديد المتغيرات والضوابط:** | المتغير | النوع | الوصف | |---|---|---| | تركيز الملح | مستقل | يتم تغييره في التجربة | | كتلة الخلية | تابع | تتأثر بتغير تركيز الملح | | حجم الخلية، درجة الحرارة، الزمن | ضوابط | يتم تثبيتها للحفاظ على دقة التجربة |
5. **النتيجة:** المتغير المستقل هو تركيز الملح، المتغير التابع هو كتلة الخلية، والضوابط هي حجم الخلية، درجة الحرارة، والزمن.

سؤال 29: السبب والنتيجة لماذا تكون الخلايا التي تغلف ساق النبات صغيرة وسميكة؟

الإجابة: لتقليل فقد الماء وحماية الساق ودعمه.

خطوات الحل:

1. | العنصر | الوصف | |---|---| | **المطلوب** | تحديد سبب كون الخلايا التي تغلف ساق النبات صغيرة وسميكة. |
2. **المبدأ:** تركيب الخلايا النباتية يتكيف مع وظيفتها. الخلايا الصغيرة والسميكة توفر حماية ودعمًا أفضل للنبات.
3. 1. **تقليل فقد الماء:** - الخلايا الصغيرة والسميكة تقلل من مساحة السطح المعرضة للبيئة الخارجية، مما يقلل من فقد الماء عن طريق التبخر. 2. **الحماية:** - الجدار الخلوي السميك يوفر حماية ميكانيكية للساق ضد التلف الناتج عن العوامل الخارجية مثل الرياح والأمطار والحيوانات. 3. **الدعم:** - الخلايا السميكة توفر دعمًا هيكليًا للساق، مما يساعد النبات على الوقوف بشكل مستقيم وتحمل الأوزان.
4. > **تلميح:** فكر في وظائف الساق في النبات وكيف يمكن للخلايا الصغيرة والسميكة أن تساعد في تحقيق هذه الوظائف.
5. **النتيجة:** الخلايا التي تغلف ساق النبات تكون صغيرة وسميكة لتقليل فقد الماء، وتوفير الحماية، ودعم الساق.

سؤال 30: مسرحية اكتب مسرحية قصيرة بالتعاون مع ثلاثة من زملائك تتحدث فيها عن كيفية عمل الخلية. بحيث تؤدي كل مجموعة دور جزء مختلف من الخلية.

الإجابة: س30: النواة (التحكم)، الغشاء (الحارس)، الميتوكندريا (الطاقة)، الريبوسومات (البروتين).

خطوات الحل:

1. | العنصر | الوصف | |---|---| | **المطلوب** | كتابة مسرحية قصيرة عن كيفية عمل الخلية، بحيث يؤدي كل فرد دور جزء مختلف من الخلية. |
2. **المبدأ:** يمكن فهم وظائف أجزاء الخلية المختلفة من خلال تمثيلها في مسرحية، حيث يقوم كل ممثل بدور جزء معين ويشرح وظيفته.
3. 1. **توزيع الأدوار:** - النواة: تقوم بدور مركز التحكم في الخلية، وتتخذ القرارات وتصدر الأوامر. - الغشاء البلازمي: يقوم بدور الحارس الذي ينظم دخول وخروج المواد من وإلى الخلية. - الميتوكندريا: تقوم بدور محطة الطاقة التي تنتج الطاقة اللازمة لعمل الخلية. - الريبوسومات: تقوم بدور مصانع البروتين التي تنتج البروتينات المختلفة التي تحتاجها الخلية. 2. **سيناريو المسرحية:** - تبدأ المسرحية بتقديم كل جزء من الخلية نفسه ودوره. - ثم يتم عرض مشهد يوضح كيف تتفاعل الأجزاء المختلفة مع بعضها البعض لإنجاز مهمة معينة، مثل إنتاج بروتين أو نقل مادة. - يمكن إضافة صراع أو مشكلة تواجه الخلية وكيف تتعاون الأجزاء المختلفة لحل هذه المشكلة. 3. **أمثلة على الحوار:** - النواة: "أنا النواة، مركز التحكم في هذه الخلية. أصدر الأوامر وأوجه جميع العمليات الحيوية." - الغشاء البلازمي: "أنا الغشاء البلازمي، الحارس الأمين. أسمح بدخول المواد المفيدة وأمنع دخول المواد الضارة." - الميتوكندريا: "أنا الميتوكندريا، محطة الطاقة. أنتج الطاقة اللازمة لجميع العمليات الحيوية في الخلية." - الريبوسومات: "نحن الريبوسومات، مصانع البروتين. ننتج البروتينات المختلفة التي تحتاجها الخلية للنمو والعمل."
4. **ملخص الأدوار:** | الجزء | الدور في المسرحية | الوظيفة الحقيقية | |---|---|---| | النواة | مركز التحكم | التحكم في أنشطة الخلية | | الغشاء البلازمي | الحارس | تنظيم مرور المواد | | الميتوكندريا | محطة الطاقة | إنتاج الطاقة | | الريبوسومات | مصانع البروتين | إنتاج البروتينات |
5. **النتيجة:** النواة (التحكم)، الغشاء (الحارس)، الميتوكندريا (الطاقة)، الريبوسومات (البروتين).

سؤال 31: التكبير احسب قوة تكبير مجهر مركب، إذا علمت أن قوة العدسة العينية 10× والعدسة الشيئية 40×.

الإجابة: 10 × 40 = 400 مرة.

خطوات الحل:

1. | العنصر | الوصف | |---|---| | **المعطيات** | قوة العدسة العينية = 10x، قوة العدسة الشيئية = 40x. | | **المطلوب** | حساب قوة تكبير المجهر المركب. |
2. **المبدأ:** قوة تكبير المجهر المركب تساوي حاصل ضرب قوة العدسة العينية في قوة العدسة الشيئية.
3. 1. **القانون:** قوة التكبير الكلية = قوة العدسة العينية × قوة العدسة الشيئية 2. **التعويض:** قوة التكبير الكلية = 10 × 40 3. **الحساب:** قوة التكبير الكلية = 400
4. **النتيجة:** قوة تكبير المجهر المركب هي 400 مرة.

سؤال 32: البكتيريا استخدم الحاسوب لتمثيل القيم الآتية بيانياً: مليون خلية بكتيريا عند درجة الحرارة 37 °س، 0.5 مليون عند درجة حرارة 37.5 °س، 0.25 مليون عند درجة حرارة 37.8 °س، 0.1 مليون عند درجة حرارة 38.3 °س، 0.05 مليون عند درجة حرارة 38.9 °س.

الإجابة: 37 س: 1 مليون / 37.5 س: 0.5 / 37.8 س: 0.25 / 38.3 س: 0.1 / 38.9 س: 0.05.

خطوات الحل:

1. | العنصر | الوصف | |---|---| | **المعطيات** | عدد خلايا البكتيريا عند درجات حرارة مختلفة. | | **المطلوب** | تمثيل البيانات بيانياً باستخدام الحاسوب. |
2. **المبدأ:** يمكن استخدام برنامج جداول البيانات (مثل Excel أو Google Sheets) لتمثيل البيانات بيانياً، حيث يتم رسم العلاقة بين درجة الحرارة وعدد خلايا البكتيريا.
3. 1. **إدخال البيانات:** - افتح برنامج جداول البيانات. - أدخل درجات الحرارة في عمود (مثل العمود A). - أدخل عدد خلايا البكتيريا المقابلة لكل درجة حرارة في عمود آخر (مثل العمود B). | درجة الحرارة (°س) | عدد خلايا البكتيريا (مليون) | |---|---| | 37 | 1 | | 37.5 | 0.5 | | 37.8 | 0.25 | | 38.3 | 0.1 | | 38.9 | 0.05 | 2. **إنشاء الرسم البياني:** - حدد البيانات التي أدخلتها (العمودين A و B). - اختر نوع الرسم البياني المناسب (مثل الرسم البياني الخطي أو الرسم البياني النقطي). - قم بتخصيص الرسم البياني بإضافة عنوان ومحاور وتسميات.
4. > **ملاحظة:** الرسم البياني سيوضح العلاقة بين درجة الحرارة وعدد خلايا البكتيريا، حيث يظهر كيف يتغير عدد الخلايا مع تغير درجة الحرارة.
5. **النتيجة:** بعد إنشاء الرسم البياني، ستحصل على تمثيل مرئي للبيانات يوضح العلاقة بين درجة الحرارة وعدد خلايا البكتيريا.

سؤال 33: إنتاج الغذاء في النبات الضوء ضروري لإنتاج الغذاء في النباتات. استعن بالشكل أعلاه لتحدد النبات الذي ينتج أكبر كمية من الغذاء. ما مقدار الضوء الذي يحتاج إليه النبات يومياً لإنتاج أكبر كمية من الغذاء؟

الإجابة: نبات ج هو الأكبر إنتاجاً، يحتاج 12 ساعة ضوء.

خطوات الحل:

1. | العنصر | الوصف | |---|---| | **المعطيات** | شكل يوضح إنتاج الغذاء في النباتات المختلفة تحت ظروف إضاءة مختلفة. | | **المطلوب** | تحديد النبات الذي ينتج أكبر كمية من الغذاء، وتحديد مقدار الضوء الذي يحتاجه هذا النبات يومياً. |
2. **المبدأ:** النباتات تحتاج إلى الضوء لعملية البناء الضوئي، والتي تنتج الغذاء. كمية الغذاء المنتجة تعتمد على كمية الضوء المتاحة.
3. 1. **تحليل الشكل:** - قم بتحليل الشكل لتحديد النبات الذي يظهر أعلى معدل لإنتاج الغذاء. - ابحث عن النبات الذي يصل إلى أعلى نقطة في الرسم البياني أو يظهر أكبر مساحة تحت المنحنى. 2. **تحديد النبات:** - بناءً على الشكل، النبات "ج" هو الذي ينتج أكبر كمية من الغذاء. 3. **تحديد مقدار الضوء:** - ابحث عن كمية الضوء (بالساعات) التي يحتاجها النبات "ج" لإنتاج أكبر كمية من الغذاء. - بناءً على الشكل، النبات "ج" يحتاج إلى 12 ساعة من الضوء يومياً.
4. > **تنبيه:** يجب قراءة الشكل بعناية لتحديد النبات الذي ينتج أكبر كمية من الغذاء وتحديد كمية الضوء المناسبة.
5. **النتيجة:** النبات "ج" هو الأكبر إنتاجاً للغذاء، ويحتاج إلى 12 ساعة من الضوء يومياً.

احسب قوة تكبير مجهر مركب، إذا علمت أن قوة العدسة العينية ١٠× والعدسة الشيئية ٤٠×.

• أ) 50 مرة
• ب) 40 مرة
• ج) 400 مرة
• د) 100 مرة

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: 400 مرة

الشرح: 1. قانون قوة التكبير الكلية = قوة العدسة العينية × قوة العدسة الشيئية. 2. بالتعويض: 10 × 40. 3. الناتج: 400 مرة.

تلميح: تذكر أن قوة تكبير المجهر المركب هي حاصل ضرب قوة العدستين العينية والشيئية.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل

ما السبب وراء تسمية الخلية بـ 'لبنة الحياة'؟

• أ) لأنها تنتج الطاقة اللازمة للحياة.
• ب) لأنها تحتوي على نواة تتحكم في وظائفها.
• ج) لأنها تتحرك وتتكاثر بشكل مستقل.
• د) لأنها أصغر وحدة بنائية ووظيفية في المخلوقات الحية.

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: لأنها أصغر وحدة بنائية ووظيفية في المخلوقات الحية.

الشرح: 1. الخلية هي الوحدة الأساسية التي تتكون منها جميع الكائنات الحية. 2. تقوم الخلية بجميع الوظائف الحيوية الضرورية لاستمرار الحياة. 3. لذلك، هي أساس بناء ووظيفة الكائن الحي، كـ 'لبنة' في البناء.

تلميح: تذكر الدور الأساسي للخلية في بناء ووظيفة الكائنات الحية.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

أي أنواع الخلايا الحيوانية التالية تتميز بكثرة وجود الميتوكندريا فيها؟

• أ) الخلايا الجلدية.
• ب) الخلايا العصبية.
• ج) الخلايا الدهنية.
• د) الخلايا العضلية (مثل خلايا عضلة القلب).

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: الخلايا العضلية (مثل خلايا عضلة القلب).

الشرح: 1. الميتوكندريا هي العضيات المسؤولة عن إنتاج الطاقة (ATP) في الخلية. 2. الخلايا التي تتطلب طاقة عالية لوظائفها تحتاج إلى عدد كبير من الميتوكندريا. 3. الخلايا العضلية، خاصة عضلة القلب، تنقبض باستمرار وتستهلك طاقة هائلة. 4. لذلك، تكثر فيها الميتوكندريا لتلبية هذه الحاجة.

تلميح: فكر في الخلايا التي تحتاج إلى كميات كبيرة من الطاقة لأداء وظائفها باستمرار.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: متوسط

ما السبب في كون الخلايا التي تغلف ساق النباتات صغيرة وسميكة؟

• أ) لزيادة امتصاص الضوء والعناصر الغذائية.
• ب) لتقليل فقد الماء، وحماية الساق، وتوفير الدعم.
• ج) للسماح بمرور الغازات وتبادلها بفعالية.
• د) لتخزين كميات كبيرة من الغذاء والماء.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: لتقليل فقد الماء، وحماية الساق، وتوفير الدعم.

الشرح: 1. الحجم الصغير يقلل من مساحة السطح المعرضة للبيئة، مما يقلل تبخر الماء. 2. الجدران السميكة توفر حماية ميكانيكية للساق ضد التلف. 3. تراكم هذه الخلايا السميكة يساهم في دعم الساق وإبقائه منتصباً.

تلميح: تذكر وظائف الساق في النبات وكيف يمكن لتركيب الخلايا أن يدعم هذه الوظائف.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما الوظيفة الرئيسية التي تقوم بها النواة في الخلية؟

• أ) إنتاج الطاقة اللازمة للخلية.
• ب) تنظيم مرور المواد من وإلى الخلية.
• ج) التحكم في أنشطة الخلية وإصدار الأوامر.
• د) بناء البروتينات الضرورية للخلية.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: التحكم في أنشطة الخلية وإصدار الأوامر.

الشرح: 1. النواة تحتوي على المادة الوراثية (DNA). 2. تتحكم هذه المادة في جميع العمليات الحيوية والأنشطة الخلوية. 3. لذلك، تعتبر النواة مركز التحكم في الخلية، وتصدر الأوامر لضمان سير عملها.

تلميح: فكر في الجزء الذي يعتبر 'الدماغ' أو 'مركز القيادة' للخلية.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما الوظيفة الرئيسية للغشاء البلازمي في الخلية؟

• أ) تخزين الماء والمواد الغذائية.
• ب) تنظيم مرور المواد من وإلى الخلية.
• ج) توفير الدعم الهيكلي للخلية النباتية فقط.
• د) القيام بعملية البناء الضوئي.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تنظيم مرور المواد من وإلى الخلية.

الشرح: 1. الغشاء البلازمي يحيط بالخلية ويفصلها عن البيئة الخارجية. 2. يتميز بخاصية النفاذية الاختيارية. 3. هذه الخاصية تسمح له بالتحكم في المواد التي تدخل وتخرج من الخلية للحفاظ على اتزانها.

تلميح: تخيل الغشاء كحارس عند بوابة الخلية.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

أي مما يلي يُميز الخلية النباتية عن البكتيريا؟

• أ) وجود نواة حقيقية وغشاء بلازمي.
• ب) وجود بلاستيدات خضراء وجدار خلوي من السليلوز.
• ج) صغر الحجم وعدم وجود عضيات.
• د) القدرة على الحركة عن طريق الأسواط.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: وجود بلاستيدات خضراء وجدار خلوي من السليلوز.

الشرح: 1. الخلية النباتية حقيقية النواة وتحتوي على بلاستيدات خضراء تقوم بالبناء الضوئي وجدار خلوي من السليلوز. 2. البكتيريا بدائية النواة ولا تحتوي على بلاستيدات خضراء وجدارها الخلوي من الببتيدوجلايكان.

تلميح: ركز على الاختلافات الأساسية في التركيب الخلوي بين بدائيات النوى (البكتيريا) وحقيقيات النوى (الخلية النباتية).

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط

أي العبارات التالية تصف الفرق الرئيسي بين عملية التنفس الخلوي وعملية البناء الضوئي؟

• أ) التنفس الخلوي يحدث في البلاستيدات الخضراء وينتج غذاء، بينما البناء الضوئي يحدث في الميتوكندريا وينتج طاقة.
• ب) التنفس الخلوي يحدث في الميتوكندريا وينتج طاقة، بينما البناء الضوئي يحدث في البلاستيدات الخضراء وينتج غذاء.
• ج) كلاهما ينتج طاقة ويحدثان في جميع الكائنات الحية.
• د) كلاهما يستخدم ثاني أكسيد الكربون وينتج الأكسجين.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: التنفس الخلوي يحدث في الميتوكندريا وينتج طاقة، بينما البناء الضوئي يحدث في البلاستيدات الخضراء وينتج غذاء.

الشرح: 1. التنفس الخلوي يحدث في الميتوكندريا بهدف إنتاج الطاقة (ATP) عن طريق تكسير الجلوكوز. 2. البناء الضوئي يحدث في البلاستيدات الخضراء بهدف إنتاج الغذاء (الجلوكوز) باستخدام الطاقة الضوئية. 3. العمليتان متعاكستان في المواد المتفاعلة والناتجة.

تلميح: فكر في مكان حدوث كل عملية وهدفها الأساسي والمواد الناتجة عنها.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط

ما هو الترتيب الصحيح للأجزاء التالية من الأبسط إلى الأكثر تعقيدًا في الكائن الحي: خلية عضلية، إنسان، جهاز هضمي، أمعاء دقيقة؟

• أ) إنسان -> جهاز هضمي -> أمعاء دقيقة -> خلية عضلية.
• ب) خلية عضلية -> أمعاء دقيقة -> جهاز هضمي -> إنسان.
• ج) جهاز هضمي -> أمعاء دقيقة -> خلية عضلية -> إنسان.
• د) خلية عضلية -> جهاز هضمي -> أمعاء دقيقة -> إنسان.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: خلية عضلية -> أمعاء دقيقة -> جهاز هضمي -> إنسان.

الشرح: 1. الخلية (مثل الخلية العضلية) هي الوحدة الأساسية. 2. تتجمع الخلايا لتكون الأنسجة، والأنسجة لتكون الأعضاء (مثل الأمعاء الدقيقة). 3. تتجمع الأعضاء لتكوين الأجهزة (مثل الجهاز الهضمي). 4. تعمل الأجهزة معًا لتكوين الكائن الحي الكامل (الإنسان).

تلميح: تذكر مستويات التنظيم الحيوي التي تبدأ من الخلية وصولاً إلى الكائن الحي الكامل.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

ماذا يحدث للخلية إذا أزيلت منها جميع الميتوكندريا؟

• أ) تزداد قدرة الخلية على الحركة والانقسام.
• ب) يقل إنتاج الطاقة (ATP) وتتوقف وظائف الخلية تدريجياً.
• ج) تصبح الخلية قادرة على البناء الضوئي.
• د) لا تتأثر وظائف الخلية لأن عضيات أخرى تعوض النقص.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: يقل إنتاج الطاقة (ATP) وتتوقف وظائف الخلية تدريجياً.

الشرح: 1. الميتوكندريا هي المسؤولة الرئيسية عن إنتاج الطاقة (ATP) اللازمة لجميع العمليات الحيوية في الخلية. 2. بدون الميتوكندريا، يتوقف إنتاج الطاقة بشكل كبير أو كلي. 3. يؤدي نقص الطاقة إلى توقف وظائف الخلية الحيوية تدريجياً، مما قد يسبب موتها.

تلميح: تذكر الوظيفة الأساسية للميتوكندريا في الخلية ودورها الحيوي.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط

ماذا يحدث للخلية لو كان الغشاء البلازمي صلبًا وغير منفذ للماء؟

• أ) تزداد قدرة الخلية على مقاومة العوامل الخارجية الضارة.
• ب) تتوقف جميع وظائف الخلية الحيوية وتموت.
• ج) تصبح الخلية قادرة على تخزين كميات أكبر من الماء.
• د) يزداد إنتاج الطاقة داخل الخلية بشكل كبير.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تتوقف جميع وظائف الخلية الحيوية وتموت.

الشرح: 1. الغشاء البلازمي الطبيعي مرن ويسمح بمرور المواد الضرورية ودخول الماء. 2. إذا أصبح صلبًا وغير منفذ، فلن تستطيع الخلية تبادل المواد مع بيئتها الخارجية. 3. لن تحصل على الغذاء أو الأكسجين ولن تتخلص من الفضلات. 4. هذا يؤدي إلى توقف جميع العمليات الحيوية وموت الخلية.

تلميح: تذكر وظيفة الغشاء البلازمي الطبيعية كحارس منفذ ومرن للخلية.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط

ما الوظيفة الأساسية للريبوسومات في الخلية؟

• أ) تخزين الماء والمواد الغذائية الفائضة.
• ب) إنتاج الطاقة على شكل جزيئات ATP.
• ج) إنتاج البروتينات اللازمة لوظائف الخلية.
• د) التحكم في جميع أنشطة الخلية الحيوية.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: إنتاج البروتينات اللازمة لوظائف الخلية.

الشرح: 1. الريبوسومات هي عضيات خلوية صغيرة توجد في السيتوبلازم أو مرتبطة بالشبكة الإندوبلازمية. 2. وظيفتها الرئيسية هي ترجمة المعلومات الوراثية الموجودة في الحمض النووي الريبوزي المرسال (mRNA). 3. تقوم هذه العملية بتخليق سلاسل البروتين الضرورية لجميع وظائف الخلية وبنائها.

تلميح: فكر في الدور الذي تلعبه الريبوسومات في بناء الجزيئات الحيوية المهمة.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما الوظيفة الرئيسية للبلاستيدات الخضراء في الخلية النباتية؟

• أ) تخزين الفضلات والماء الزائد داخل الخلية.
• ب) تنظيم حركة المواد من وإلى الخلية.
• ج) القيام بعملية البناء الضوئي لإنتاج الغذاء.
• د) تكسير الجلوكوز لإنتاج الطاقة (ATP).

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: القيام بعملية البناء الضوئي لإنتاج الغذاء.

الشرح: 1. البلاستيدات الخضراء عضيات مميزة توجد في الخلايا النباتية والطحالب. 2. تحتوي على صبغة الكلوروفيل التي تمتص الطاقة الضوئية. 3. تستخدم هذه الطاقة لتحويل ثاني أكسيد الكربون والماء إلى سكريات (غذاء) وأكسجين. 4. هذه العملية تعرف بالبناء الضوئي وهي حيوية لنمو النباتات.

تلميح: تذكر العملية التي تمكن النباتات من صنع غذائها بنفسها باستخدام ضوء الشمس.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما الوظيفة الأساسية للفجوات في الخلايا النباتية؟

• أ) إنتاج الطاقة من خلال التنفس الخلوي.
• ب) تخزين الماء والمواد الغذائية والفضلات.
• ج) تركيب البروتينات اللازمة لنمو الخلية.
• د) التحكم في انقسام الخلية وراثيًا.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تخزين الماء والمواد الغذائية والفضلات.

الشرح: 1. الفجوات هي عضيات توجد في الخلايا، وتكون كبيرة ومركزية في الخلايا النباتية البالغة. 2. تعمل كمخازن للمياه والأملاح والمعادن والمواد الغذائية الأخرى. 3. كما أنها تساعد في تخزين الفضلات قبل التخلص منها خارج الخلية. 4. تساهم في الحفاظ على ضغط الامتلاء (الانتفاخ) الخلوي ودعم النبات.

تلميح: فكر في دور الفجوة المركزية الكبيرة في الخلية النباتية فيما يتعلق بالتخزين والدعم.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما الوظيفة الرئيسية للميتوكندريا في الخلية؟

• أ) تنظيم مرور المواد من وإلى الخلية.
• ب) تخليق البروتينات الضرورية لوظائف الخلية.
• ج) توجيه جميع الأنشطة الخلوية والوراثية.
• د) إنتاج الطاقة (ATP) عن طريق التنفس الخلوي.

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: إنتاج الطاقة (ATP) عن طريق التنفس الخلوي.

الشرح: 1. الميتوكندريا هي عضيات حيوية في الخلية وتُلقب بـ 'بيوت الطاقة'. 2. تقوم بعملية التنفس الخلوي، حيث يتم تكسير جزيئات الجلوكوز بوجود الأكسجين. 3. الهدف من هذه العملية هو إنتاج جزيئات أدينوسين ثلاثي الفوسفات (ATP). 4. الـ ATP هو المصدر الرئيسي للطاقة اللازمة لجميع الأنشطة والوظائف الخلوية.

تلميح: تذكر أي عضية في الخلية تُعرف بـ 'محطة الطاقة' أو 'بيت الطاقة'.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل