📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب العلوم - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: العلوم | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
دليل المهارات العلمية
نوع: محتوى تعليمي
دليل المهارات العلمية
الطرائق العلمية
نوع: محتوى تعليمي
الطرائق العلمية
نوع: محتوى تعليمي
يستخدم العلماء منهجًا منظمًا لحل المشكلات، يسمى الطريقة العلمية. وعلى الرغم من تنوع الطرائق العلمية إلا أنها تتضمن غالبًا مجموعة محددة من الخطوات، تتميز بممارسة المهارات العلمية في أثناء تنفيذها.
تحديد السؤال
نوع: محتوى تعليمي
تحديد السؤال
نوع: محتوى تعليمي
الخطوة الأولى في الاستقصاء العلمي أو في التجارب العلمية هي تحديد السؤال أو المشكلة المطلوب حلها. فمثلاً، يمكن أن تسأل: أيّ المنظفات أفضل في غسل الملابس؟
جمع المعلومات وتنظيمها
نوع: محتوى تعليمي
جمع المعلومات وتنظيمها
نوع: محتوى تعليمي
بعد تحديد سؤالك، تبدأ في جمع المعلومات وتنظيمها. وهناك طرائق متعددة لجمع المعلومات، منها البحث في المكتبة، ومقابلة أشخاص لديهم معرفة واسعة في موضوع السؤال، وإجراء اختبارات وتجارب في المختبر أو في الميدان. والعمل الميداني هو استقصاءات ورصد لمشاهدات خارج المختبر.
البحث عن المعلومات
نوع: محتوى تعليمي
البحث عن المعلومات قبل استئناف العمل، من المهم أن تجمع المعلومات المعروفة عن الموضوع. ابدأ بطرح أسئلة مختلفة لتساعدك على تحديد ما تحتاج إليه من معلومات، ثم ابحث عن المعلومات من مصادر مختلفة، كما يفعل الطالب في الشكل ١. ومن هذه المصادر الكتب والمراجع والموسوعات والمجلات المتخصصة والمواقع الإلكترونية. اعمل دائما قائمة بالمصادر والمراجع التي استعنت بها.
تقويم مصادر المعلومات
نوع: محتوى تعليمي
تقويم مصادر المعلومات ليست جميع المصادر معتمدة، وعليك دائمًا تقويم هذه المصادر واعتماد المصادر الموثوقة. فالمواقع الحكومية مثلاً أكثر مصداقية إذا أردت البحث عن بيوت أكثر ترشيدًا في استهلاك الطاقة. وتذكّر دائمًا أن البحث يتغير، فاسترشد دائمًا بالمصادر الحديثة. فمصادر ترشيد استهلاك الطاقة عام ١٩٨٥م مثلاً لا تعكس المستجدات الحديثة في هذا المجال لهذا العام.
يستخدم بعض العلماء بيانات لم يقوموا بجمعها بأنفسهم. لذا يجب أن تقوّم بعناية، وأن تسأل كيف تم الحصول عليها؟ وهل تم تنفيذ الاستقصاء العلمي بشكل ملائم، أم تم نقل النتائج نفسها؟ وهل يمكنك أن تحصل على النتائج نفسها من هذه البيانات؟ وتأكد من أن ما لديك من معلومات وبيانات إنما هو من مصادر موثوقة وصحيحة حتى تطمئن إلى استخدامها.
نوع: METADATA
١٩٩
وزارة التعليم
Ministry of Education
2026 - 1448
🔍 عناصر مرئية
الشكل ١: استخدام شبكة المواقع الإلكترونية كأداة بحث
صورة فوتوغرافية لطالب يرتدي الزي السعودي جالسًا أمام شاشة حاسوب يظهر عليها الجدول الدوري للعناصر الكيميائية، ويستخدم الإنترنت للبحث عن المعلومات العلمية.
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: دليل المهارات العلمية ---
دليل المهارات العلمية
الطرائق العلمية
يستخدم العلماء منهجًا منظمًا لحل المشكلات، يسمى الطريقة العلمية. وعلى الرغم من تنوع الطرائق العلمية إلا أنها تتضمن غالبًا مجموعة محددة من الخطوات، تتميز بممارسة المهارات العلمية في أثناء تنفيذها.
--- SECTION: تحديد السؤال ---
تحديد السؤال
الخطوة الأولى في الاستقصاء العلمي أو في التجارب العلمية هي تحديد السؤال أو المشكلة المطلوب حلها. فمثلاً، يمكن أن تسأل: أيّ المنظفات أفضل في غسل الملابس؟
--- SECTION: جمع المعلومات وتنظيمها ---
جمع المعلومات وتنظيمها
بعد تحديد سؤالك، تبدأ في جمع المعلومات وتنظيمها. وهناك طرائق متعددة لجمع المعلومات، منها البحث في المكتبة، ومقابلة أشخاص لديهم معرفة واسعة في موضوع السؤال، وإجراء اختبارات وتجارب في المختبر أو في الميدان. والعمل الميداني هو استقصاءات ورصد لمشاهدات خارج المختبر.
--- SECTION: البحث عن المعلومات ---
البحث عن المعلومات قبل استئناف العمل، من المهم أن تجمع المعلومات المعروفة عن الموضوع. ابدأ بطرح أسئلة مختلفة لتساعدك على تحديد ما تحتاج إليه من معلومات، ثم ابحث عن المعلومات من مصادر مختلفة، كما يفعل الطالب في الشكل ١. ومن هذه المصادر الكتب والمراجع والموسوعات والمجلات المتخصصة والمواقع الإلكترونية. اعمل دائما قائمة بالمصادر والمراجع التي استعنت بها.
--- SECTION: تقويم مصادر المعلومات ---
تقويم مصادر المعلومات ليست جميع المصادر معتمدة، وعليك دائمًا تقويم هذه المصادر واعتماد المصادر الموثوقة. فالمواقع الحكومية مثلاً أكثر مصداقية إذا أردت البحث عن بيوت أكثر ترشيدًا في استهلاك الطاقة. وتذكّر دائمًا أن البحث يتغير، فاسترشد دائمًا بالمصادر الحديثة. فمصادر ترشيد استهلاك الطاقة عام ١٩٨٥م مثلاً لا تعكس المستجدات الحديثة في هذا المجال لهذا العام.
يستخدم بعض العلماء بيانات لم يقوموا بجمعها بأنفسهم. لذا يجب أن تقوّم بعناية، وأن تسأل كيف تم الحصول عليها؟ وهل تم تنفيذ الاستقصاء العلمي بشكل ملائم، أم تم نقل النتائج نفسها؟ وهل يمكنك أن تحصل على النتائج نفسها من هذه البيانات؟ وتأكد من أن ما لديك من معلومات وبيانات إنما هو من مصادر موثوقة وصحيحة حتى تطمئن إلى استخدامها.
١٩٩
وزارة التعليم
Ministry of Education
2026 - 1448
--- VISUAL CONTEXT ---
**FIGURE**: الشكل ١: استخدام شبكة المواقع الإلكترونية كأداة بحث
Description: صورة فوتوغرافية لطالب يرتدي الزي السعودي جالسًا أمام شاشة حاسوب يظهر عليها الجدول الدوري للعناصر الكيميائية، ويستخدم الإنترنت للبحث عن المعلومات العلمية.
X-axis: N/A
Y-axis: N/A
Data: صورة توضيحية لعملية البحث عن المعلومات باستخدام شبكة الإنترنت والمواقع الإلكترونية.
Key Values: الشكل ١, الجدول الدوري للعناصر الكيميائية
Context: يوضح الشكل كيفية استخدام شبكة الإنترنت والمصادر الإلكترونية كأداة بحث علمية موثوقة لجمع المعلومات حول موضوع الاستقصاء.