صفحة 59 - كتاب الدراسات الاجتماعية - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الدراسات الاجتماعية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: الدراسات الاجتماعية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الدراسات الاجتماعية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: الدراسات الاجتماعية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الكشوف الجغرافية

المفاهيم الأساسية

الأَسْطُرْلاب: آلة قديمة كانت تُستعمل في الملاحة والفلك، طورها العرب، يُعرف بها أحوال الكواكب والنجوم، وتحديد مكانها في السماء، والوقت، وارتفاع الشمس، والقبلة.

خريطة المفاهيم

```markmap

الوحدة الثانية: الأحداث العالمية المؤثرة في العالم

الدرس السابع: الكشوف الجغرافية

تعريفها

أنواعها

#### برتغالية

##### اكتشاف طريق رأس الرجاء الصالح

###### الأمير هنري الملاح (1394-1460م)

  • ابن الملك جون الأول
  • حاكم سبتة
  • لم يبحر بعيداً لكنه لقب بـ"الملاح"
  • أنشأ أكاديمية للعلوم البحرية
  • استعان بخبراء الفلك والملاحة
  • بدأ الكشف الجغرافي البرتغالي
  • أشرف على إرسال بعوث بحرية لاكتشاف ساحل إفريقيا الغربي
  • آخر نقطة بلغتها الكشوف في عهده: الرأس الأخضر على ساحل السنغال
###### فاسكو دا جاما (1524-1469م)

  • واصل جهود أسلافه
  • وصل برحلته إلى الطرف الجنوبي لقارة إفريقيا
  • دار حول إفريقيا مكتشفاً طريق رأس الرجاء الصالح (يربط المحيط الأطلسي بالمحيط الهندي)
  • استفاد من البحارة المسلمين وكتاباتهم وأدواتهم البحرية (مثل الأسطرلاب)
  • واصل رحلته شرقاً حتى وصل إلى الهند
#### إسبانية

##### فرنانـدو ماجلان

  • أول من أكمل رحلة حول الأرض
  • عبر المحيط الهادئ
  • سُمي مضيق ماجلان باسمه
#### بريطانية

#### فرنسية

#### هولندية

دوافعها

#### دينية

#### سياسية

#### اقتصادية

#### علمية

أبرز الكشوف الجغرافية

#### دوافع الكشوف الجغرافية الأوروبية

##### أسباب الكشوف الجغرافية الأوروبية

###### رغبة في نشر الديانات

###### البحث عن طرق تجارية لا تمر بالبلاد العربية

###### منافسة العرب اقتصادياً

###### السيطرة على بلاد جديدة وتوسيع الممتلكات

###### دعم الكنيسة والبابا (مراسيم حق الملكية)

###### الرغبة في الحصول على منتجات الشرق مباشرة (معادن، عطور، توابل)

###### حب المعرفة الجغرافية وتأكيد نظرية كروية الأرض

#### أبرز المكتشفين

##### فاسكو داجاما

##### ماجلان

##### أمريكو فسبوتشي

##### كريستوفر كولومبوس

علماء مسلمون ساهموا في المعرفة الجغرافية

#### المقدسي

##### مؤلف: أحسن التقاسيم في معرفة الأقاليم

#### البكري

##### مؤلف: المسالك والممالك

##### مؤلف: معجم ما استعجم

#### الإدريسي

##### مؤلف: نزهة المشتاق في اختراق الآفاق

##### رسم خريطة العالم

#### ابن ماجد

##### بحار وعالم عربي

##### أول من نظم قواعد علم البحار

##### لقب: أسد البحار

الكشوف الجغرافية العربية والإسلامية

#### اكتشاف إفريقيا

##### محمد الإدريسي

###### وصف سواحل إفريقيا في كتابه (نزهة المشتاق)

###### تحدث عن النيل وبحيرة فيكتوريا عام 555هـ / 1160م

##### ابن بطوطة

###### قدم معلومات جديدة عن الملاحة

##### أحمد بن ماجد

###### ساعد في الإرشاد الملاحي للكشوف الأوروبية (مثل فاسكو دا جاما)

##### دور العرب

###### وصلوا إلى سواحل إفريقيا قبل الإسلام

###### تشهد جزيرة مدغشقر على ذلك

#### اكتشاف الهند والصين

##### اكتشاف رأس الرجاء الصالح

###### تجاوز العرب الساحل الأفريقي الشرقي باستخدام البوصلة

##### اكتشاف بحر الصين

###### وضعوا خرائط واصفة له

###### وصلت الأساطيل التجارية العربية إلى موانئ الصين

##### الوصول إلى الهند

###### وصفوا موانئها ومعالمها الجغرافية البحرية

الدرس الثامن: الحرب العالمية الأولى

الفترة: 1914-1918م

الدرس التاسن: الحرب العالمية الثانية

الفترة: 1939-1945م

```

نقاط مهمة

  • الأمير هنري الملاح: بلغت الكشوف في عهده آخر نقطة عند الرأس الأخضر على ساحل السنغال.
  • فاسكو دا جاما: حقق حلم الأوروبيين باكتشاف طريق رأس الرجاء الصالح، مستفيداً من معرفة البحارة المسلمين وأدواتهم مثل الأسطرلاب.
  • فرنانـدو ماجلان: أول من أكمل رحلة حول الأرض، وسمي مضيق ماجلان باسمه.
  • الأدوات: كان الأسطرلاب أداة ملاحية وفلكية حاسمة ساهم العرب في تطويرها واستفاد منها المستكشفون الأوروبيون.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

الوحدة الثانية | الدرس السابع

نوع: محتوى تعليمي

الكشوف الجغرافية

نوع: محتوى تعليمي

كما أشرف على إرسال البعوث البحرية لاكتشاف ساحل إفريقيا الغربي، وكان الرأس الأخضر على ساحل السنغال هو آخر نقطة بلغتھا الکشوف الجغرافية في عهده.

نوع: محتوى تعليمي

فاسكو دا جاما (1524-1469م):

نوع: محتوى تعليمي

واصل هذا البحار البرتغالي جهود أسلافه، فوصل برحلته البحرية إلى الطرف الجنوبي لـقارة إفريقيا، واستطاع أن يدور حول إفريقيا مكتشفًا طريق رأس الرجاء الصالح الذي يربط بين المحيط الأطلسي والمحيط الهندي محققًا بذلك حلم الأوروبيين، ومن الثابت أن فاسكو دا جاما قد استفاد من البحارة المسلمين ومن كتاباتهم وأدواتهم البحرية، مثل: آلة (الأَسْطُرْلاب) فاستطاع أن يواصل رحلته في اتجاه الشرق حتى وصل إلى الهند، وبعد فرنانـدو ماجلان أول من أكمل رحلة حول الأرض، والذي عبر المحيط الهادئ وسمي مضيق ماجلان باسمه.

نوع: محتوى تعليمي

معلومات إثرائية

نوع: محتوى تعليمي

الأَسْطُرْلاب: آلة قديمة كانت تُستعمل في الملاحة والفلك، طورها العرب، ويكون بھا تعرف أحوال الكواكب والنجوم، وتحديد مكانها في السماء، وتحديد الوقت ليلاً ونهاراً، ومعرفة ارتفاع الشمس، والقبلة، والشفق، وطلوع الفجر.

نوع: محتوى تعليمي

مضيق ماجلان

🔍 عناصر مرئية

Two brass astronomical instruments. The top one appears to be a mariner's astrolabe with a rete and rule. The bottom one is also an astrolabe with a sighting rule and various scales and markings.

مضيق ماجلان

A map depicting the Strait of Magellan, a natural sea passage at the southern end of South America. It shows the connection between the Atlantic Ocean and the Pacific Ocean.

📄 النص الكامل للصفحة

الوحدة الثانية | الدرس السابع الكشوف الجغرافية كما أشرف على إرسال البعوث البحرية لاكتشاف ساحل إفريقيا الغربي، وكان الرأس الأخضر على ساحل السنغال هو آخر نقطة بلغتھا الکشوف الجغرافية في عهده. فاسكو دا جاما (1524-1469م): واصل هذا البحار البرتغالي جهود أسلافه، فوصل برحلته البحرية إلى الطرف الجنوبي لـقارة إفريقيا، واستطاع أن يدور حول إفريقيا مكتشفًا طريق رأس الرجاء الصالح الذي يربط بين المحيط الأطلسي والمحيط الهندي محققًا بذلك حلم الأوروبيين، ومن الثابت أن فاسكو دا جاما قد استفاد من البحارة المسلمين ومن كتاباتهم وأدواتهم البحرية، مثل: آلة (الأَسْطُرْلاب) فاستطاع أن يواصل رحلته في اتجاه الشرق حتى وصل إلى الهند، وبعد فرنانـدو ماجلان أول من أكمل رحلة حول الأرض، والذي عبر المحيط الهادئ وسمي مضيق ماجلان باسمه. معلومات إثرائية الأَسْطُرْلاب: آلة قديمة كانت تُستعمل في الملاحة والفلك، طورها العرب، ويكون بھا تعرف أحوال الكواكب والنجوم، وتحديد مكانها في السماء، وتحديد الوقت ليلاً ونهاراً، ومعرفة ارتفاع الشمس، والقبلة، والشفق، وطلوع الفجر. مضيق ماجلان --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: Untitled Description: Two brass astronomical instruments. The top one appears to be a mariner's astrolabe with a rete and rule. The bottom one is also an astrolabe with a sighting rule and various scales and markings. Context: Illustrates navigational tools used during the Age of Discovery, relevant to the text about explorers like Magellan. **MAP**: مضيق ماجلان Description: A map depicting the Strait of Magellan, a natural sea passage at the southern end of South America. It shows the connection between the Atlantic Ocean and the Pacific Ocean. X-axis: East-West Y-axis: North-South Data: The map illustrates the route of Magellan's voyage in 1519, highlighting the strait he navigated. Key Values: رحلة ماجلان ١٥١٩ م Context: Visually represents the geographical location and significance of the Strait of Magellan, a key route for historical explorations mentioned in the text.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما هو الإنجاز الجغرافي الرئيسي الذي حققه فاسكو دا جاما؟

  • أ) اكتشاف مضيق ماجلان في أمريكا الجنوبية.
  • ب) اكتشاف طريق رأس الرجاء الصالح الذي يربط بين المحيط الأطلسي والمحيط الهندي.
  • ج) اكتشاف ساحل إفريقيا الغربي ووصوله إلى الرأس الأخضر.
  • د) اكتشاف الطريق المباشر من أوروبا إلى الصين عبر المحيط المتجمد الشمالي.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: اكتشاف طريق رأس الرجاء الصالح الذي يربط بين المحيط الأطلسي والمحيط الهندي.

الشرح: 1. واصل فاسكو دا جاما جهود المستكشفين البرتغاليين السابقين. 2. قام برحلة بحرية وصلت إلى الطرف الجنوبي لقارة إفريقيا. 3. استطاع الدوران حول إفريقيا واكتشاف طريق بحري جديد. 4. هذا الطريق هو رأس الرجاء الصالح، الذي يربط المحيط الأطلسي بالمحيط الهندي.

تلميح: فكر في الرحلة البحرية التي قام بها حول قارة إفريقيا.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما هي الأداة البحرية التي استفاد منها فاسكو دا جاما من البحارة المسلمين، كما ورد في النص؟

  • أ) البوصلة المغناطيسية.
  • ب) الساعة البحرية (الكرونومتر).
  • ج) آلة الأسطرلاب.
  • د) الخريطة الملاحية (البورتولان).

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: آلة الأسطرلاب.

الشرح: 1. يذكر النص أن فاسكو دا جاما استفاد من البحارة المسلمين ومن كتاباتهم وأدواتهم البحرية. 2. يذكر النص مثالاً محدداً على هذه الأدوات وهو آلة (الأسطرلاب). 3. هذه الآلة ساعدته في مواصلة رحلته نحو الشرق.

تلميح: هي أداة قديمة استخدمت في الملاحة والفلك.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما هي الوظيفة الأساسية للأسطرلاب كما ورد في المعلومات الإثرائية؟

  • أ) قياس سرعة السفن في البحر بدقة.
  • ب) تحديد مكان الكواكب والنجوم في السماء وتحديد الوقت.
  • ج) رسم خرائط دقيقة لسواحل العالم الجديد.
  • د) تسجيل الملاحظات العلمية عن التيارات البحرية.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تحديد مكان الكواكب والنجوم في السماء وتحديد الوقت.

الشرح: 1. الأسطرلاب آلة قديمة استعملت في الملاحة والفلك. 2. من خلالها يمكن معرفة أحوال الكواكب والنجوم. 3. الوظيفة الأساسية المذكورة هي تحديد مكانها في السماء. 4. كما يمكن استخدامها لتحديد الوقت ليلاً ونهاراً.

تلميح: هي أداة متعددة الاستخدامات في مجالين رئيسيين.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما أهمية مضيق ماجلان في تاريخ الكشوف الجغرافية؟

  • أ) هو الممر الذي اكتشفه فاسكو دا جاما للوصول إلى الهند.
  • ب) هو مضيق يفصل بين قارتي إفريقيا وآسيا.
  • ج) هو ممر بحري يربط بين المحيط الأطلسي والمحيط الهادئ، وعبره فرناندو ماجلان خلال أول رحلة حول الأرض.
  • د) هو الموقع الذي انطلقت منه معظم البعوث البرتغالية لاكتشاف ساحل إفريقيا.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: هو ممر بحري يربط بين المحيط الأطلسي والمحيط الهادئ، وعبره فرناندو ماجلان خلال أول رحلة حول الأرض.

الشرح: 1. يربط مضيق ماجلان بين محيطين رئيسيين هما الأطلسي والهادئ. 2. عبر هذا المضيق المستكشف فرناندو ماجلان. 3. كانت رحلة ماجلان التي مرت بهذا المضيق جزءاً من أول رحلة بحرية مكتملة حول الأرض. 4. سمي المضيق باسمه تكريماً لهذا الإنجاز.

تلميح: انظر إلى اسم المضيق والرحلة المرتبطة به.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط