📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب الدراسات الاجتماعية - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: الدراسات الاجتماعية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
نوع المحتوى: تمارين وأسئلة
📝 ملخص الصفحة
📝 صفحة تمارين وأسئلة
هذه الصفحة تحتوي على أسئلة مرقمة للواجبات والتقييم.
راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة على أسئلة الصفحة.
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
تقويم الدرس الرابع
نوع: محتوى تعليمي
تقويم الدرس الرابع
نوع: QUESTION_HOMEWORK
لماذا لا نشعر بحركة الأرض؟
نوع: QUESTION_HOMEWORK
بالرجوع إلى تقويم أم القرى يحدد الطلبة ما يأتي:
نوع: QUESTION_HOMEWORK
يربط الطلبة بين القائمة (أ) والقائمة (ب) بكتابة الرقم المناسب:
نوع: METADATA
٣٤
نوع: NON_EDUCATIONAL
وزارة التعليم
Ministry of Education
2023 - 1447
🔍 عناصر مرئية
القائمة (أ) والقائمة (ب)
A two-column table designed for a matching exercise. The left column, labeled (أ) 'الظاهرة' (Phenomenon), lists two items. The right column, labeled (ب) 'سببها' (Its Cause), lists four potential causes, each with an associated radio button or checkbox, implying a selection mechanism.
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: تقويم الدرس الرابع ---
تقويم الدرس الرابع
لماذا لا نشعر بحركة الأرض؟
بالرجوع إلى تقويم أم القرى يحدد الطلبة ما يأتي:
أ. اسم الفصل المناخي الذي نحن فيه الآن.
ب. وصف هذا الفصل المناخي في حدود سطرين.
يربط الطلبة بين القائمة (أ) والقائمة (ب) بكتابة الرقم المناسب:
1. الفصول المناخية الأربعة
ميل محور الأرض.
دوران الأرض حول محورها.
دوران الأرض حول الشمس.
ثبات ميل محور الأرض.
2. تعاقب الليل والنهار
ميل محور الأرض.
دوران الأرض حول محورها.
دوران الأرض حول الشمس.
ثبات ميل محور الأرض.
٣٤
وزارة التعليم
Ministry of Education
2023 - 1447
--- VISUAL CONTEXT ---
**TABLE**: القائمة (أ) والقائمة (ب)
Description: A two-column table designed for a matching exercise. The left column, labeled (أ) 'الظاهرة' (Phenomenon), lists two items. The right column, labeled (ب) 'سببها' (Its Cause), lists four potential causes, each with an associated radio button or checkbox, implying a selection mechanism.
Table Structure:
Headers: (أ) | (ب)
Rows:
Row 1: 1- الفصول المناخية الأربعة | ميل محور الأرض.
Row 2: | دوران الأرض حول محورها.
Row 3: 2- تعاقب الليل والنهار | دوران الأرض حول الشمس.
Row 4: | ثبات ميل محور الأرض.
Empty cells: The cells in column (أ) corresponding to the 2nd and 4th options in column (ب) are visually empty, as the task is to write the number from (أ) next to the correct cause in (ب).
Calculation needed: Students are required to match each phenomenon from column (أ) with its correct cause from column (ب). For example, for '1- الفصول المناخية الأربعة', the student would identify the correct cause from the four options in column (ب) and write '1' next to it. Similarly for '2- تعاقب الليل والنهار'.
Data: The table presents two phenomena to be matched with four possible causes. The phenomena are '1- الفصول المناخية الأربعة' (The four climatic seasons) and '2- تعاقب الليل والنهار' (Succession of night and day). The causes are 'ميل محور الأرض.' (Tilt of Earth's axis.), 'دوران الأرض حول محورها.' (Earth's rotation around its axis.), 'دوران الأرض حول الشمس.' (Earth's revolution around the Sun.), and 'ثبات ميل محور الأرض.' (Constancy of Earth's axis tilt.).
Context: This table is an interactive exercise to assess the student's understanding of the astronomical causes behind Earth's seasons and the day-night cycle.
✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية
عدد الأسئلة: 3
سؤال 1: لماذا لا نشعر بحركة الأرض؟
الإجابة: لأننا (وما حولنا من هواء وأشياء) نتحرك مع الأرض بالحركة نفسها وبسرعة شبه ثابتة، فلا نشعر بحركتها.
خطوات الحل:
- | العنصر | الوصف |
|--------|-------|
| **المعطى** | الأرض تتحرك (تدور حول محورها وتدور حول الشمس). |
| **المطلوب** | شرح سبب عدم شعورنا بهذه الحركة. |
- **المبدأ المستخدم:** **مبدأ النسبية** أو مفهوم الحركة النسبية. عندما يتحرك الجسم والمراقب بنفس السرعة والاتجاه، لا يشعر المراقب بالحركة.
- 1. نحن (البشر) والأشياء من حولنا (المباني، الهواء، السيارات) موجودون على سطح الأرض.
2. الأرض تتحرك بحركتين رئيسيتين:
* **دورانها حول محورها** (يسبب تعاقب الليل والنهار).
* **دورانها حول الشمس** (يسبب تعاقب الفصول).
3. لأننا مرتبطون بسطح الأرض، فإننا نتحرك معها بنفس **السرعة** وبنفس **الاتجاه**.
4. نظرًا لأن سرعة الأرض شبه ثابتة (لا تتغير فجأة أو بشكل ملحوظ للإحساس)، ولا يوجد جسم ثابت بالنسبة لنا نلاحظ حركتنا مقارنة به، فإن أجهزة الإحساس في أجسامنا لا تستطيع اكتشاف هذه الحركة المنتظمة.
> **ملاحظة:** نشعر بالحركة فقط عند وجود **تسارع** (تغير في السرعة) أو عند وجود مرجع ثابت نلاحظ الحركة بالنسبة له، مثل رؤية الشمس تتحرك في السماء.
- **السبب الرئيسي:** لأننا والأجسام المحيطة بنا نتحرك **مع** الأرض بنفس السرعة والاتجاه تقريبًا، مما يجعلنا في حالة سكون نسبي بالنسبة لبعضنا البعض، فلا نشعر بحركة الأرض نفسها.
سؤال 2: بالرجوع إلى تقويم أم القرى يحدد الطلبة ما يأتي:
أ- اسم الفصل المناخي الذي نحن فيه الآن.
ب- وصف هذا الفصل المناخي في حدود سطرين.
الإجابة: أ- فصل الشتاء.
ب- تنخفض فيه درجات الحرارة، ويطول الليل ويقصر النهار، وتكثر فيه الأمطار والرياح الباردة.
خطوات الحل:
- | العنصر | الوصف |
|--------|-------|
| **المعطى** | السؤال يشير إلى الرجوع لتقويم أم القرى (وهو تقويم رسمي في المملكة العربية السعودية). |
| **المطلوب** | تحديد اسم الفصل المناخي الحالي وصفته بناءً على التقويم. |
- **المبدأ المستخدم:** معرفة **الفصول المناخية** وخصائصها في المملكة العربية السعودية، والتي يحددها تقويم أم القرى وفقًا للمناخ السائد.
- 1. بالرجوع إلى تقويم أم القرى (افترض أن وقت الإجابة هو خلال أشهر الشتاء، كونه السؤال نموذجيًا في هذا السياق)، نجد أن الفصل المناخي السائد هو:
**أ- فصل الشتاء.**
2. لوصف هذا الفصل، نلخص أهم خصائصه المناخية في المملكة:
**ب- يتميز فصل الشتاء في المملكة العربية السعودية بانخفاض ملحوظ في درجات الحرارة مقارنة بفصل الصيف، كما يطول فيه الليل ويقصر النهار. ومن الظواهر المصاحبة له هطول الأمطار بكميات متفاوتة وهبوب الرياح الباردة.**
- **الإجابة النهائية:**
* **اسم الفصل:** فصل الشتاء.
* **وصف الفصل:** هو الفصل البارد من السنة، حيث تنخفض الحرارة، تطول ساعات الليل وتقصر ساعات النهار، وتزداد فرص هطول الأمطار وتكون الرياح باردة.
سؤال 3: يربط الطلبة بين القائمة (أ) والقائمة (ب) بكتابة الرقم المناسب:
(أ) الظاهرة:
1- الفصول المناخية الأربعة
2- تعاقب الليل والنهار
(ب) سببها:
ميل محور الأرض.
دوران الأرض حول محورها.
دوران الأرض حول الشمس.
ثبات ميل محور الأرض.
الإجابة: 1- الفصول المناخية الأربعة: دوران الأرض حول الشمس، ثبات ميل محور الأرض.
2- تعاقب الليل والنهار: دوران الأرض حول محورها.
خطوات الحل:
- | العنصر | الوصف |
|--------|-------|
| **المعطى** | قائمتان: (أ) تحتوي على ظاهرتين، و(ب) تحتوي على أسباب محتملة. |
| **المطلوب** | ربط كل ظاهرة في القائمة (أ) بالسبب (أو الأسباب) الصحيحة من القائمة (ب). |
- **المبدأ المستخدم:** فهم **أسباب الظواهر الفلكية والمناخية** الرئيسية المرتبطة بحركة الأرض.
- 1. **تحليل الظاهرة الأولى: الفصول المناخية الأربعة.**
* تحدث الفصول (الربيع، الصيف، الخريف، الشتاء) بسبب:
* **دوران الأرض حول الشمس** في مدار إهليلجي خلال سنة كاملة.
* **ثبات ميل محور الأرض** بزاوية قدرها حوالي 23.5 درجة أثناء هذا الدوران.
* هذا الميل الثابت يجعل أشعة الشمس تسقط بزوايا مختلفة على نصفي الكرة الأرضية خلال رحلة الأرض حول الشمس، مما يسبب اختلاف درجات الحرارة وطول النهار والليل، أي **تتعاقب الفصول الأربعة**.
* **الربط الصحيح:** 1 → (دوران الأرض حول الشمس، ثبات ميل محور الأرض).
2. **تحليل الظاهرة الثانية: تعاقب الليل والنهار.**
* تحدث هذه الظاهرة اليومية بسبب **دوران الأرض حول محورها** (دورة كاملة كل 24 ساعة تقريبًا).
* عندما يدور الجزء المواجه للشمس، يكون نهارًا، وعندما يدور بعيدًا عنها، يكون ليلاً.
* **الربط الصحيح:** 2 → (دوران الأرض حول محورها).
3. **تجنب الأسباب غير الصحيحة:**
* **ميل محور الأرض** وحده لا يسبب الفصول، بل يجب أن يقترن **بدوران الأرض حول الشمس**.
* **ثبات ميل محور الأرض** هو شرط لحدوث الفصول، ولكنه ليس الحركة المباشرة.
- **النتيجة النهائية للربط:**
* **الظاهرة (1) الفصول المناخية الأربعة** ترتبط بسببين: **دوران الأرض حول الشمس** و**ثبات ميل محورها** أثناء هذا الدوران.
* **الظاهرة (2) تعاقب الليل والنهار** ترتبط بسبب واحد: **دوران الأرض حول محورها**.
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة
لماذا لا نشعر بحركة الأرض؟
- أ) لأن الأرض تدور بسرعة بطيئة جدًا لا يمكن للإنسان إدراكها.
- ب) لأننا والأجسام المحيطة بنا نتحرك مع الأرض بنفس السرعة والاتجاه تقريبًا، مما يجعلنا في حالة سكون نسبي بالنسبة لبعضنا البعض.
- ج) لأن الغلاف الجوي يمنعنا من الشعور بالحركة.
- د) لأن حركة الأرض حول الشمس فقط، ولا يوجد دوران حول المحور.
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: لأننا والأجسام المحيطة بنا نتحرك مع الأرض بنفس السرعة والاتجاه تقريبًا، مما يجعلنا في حالة سكون نسبي بالنسبة لبعضنا البعض.
الشرح: ١. نحن والأشياء من حولنا (الهواء، المباني) مرتبطون بسطح الأرض.
٢. الأرض تتحرك بحركتين رئيسيتين: الدوران حول محورها والدوران حول الشمس.
٣. لأننا نتحرك مع الأرض بنفس السرعة والاتجاه، ولا يوجد تسارع ملحوظ أو مرجع ثابت، فإن أجهزة الإحساس في أجسامنا لا تستطيع اكتشاف هذه الحركة المنتظمة.
تلميح: فكر في مبدأ الحركة النسبية وما يحدث عندما يتحرك الجسم والمراقب بنفس السرعة.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط
بالرجوع إلى تقويم أم القرى، ما اسم الفصل المناخي الذي نحن فيه الآن (فصل الشتاء) وما وصفه؟
- أ) فصل الربيع. يتميز باعتدال الحرارة، وتساقط الأمطار الخفيفة، وبدء نمو النباتات.
- ب) فصل الصيف. يتميز بارتفاع شديد في درجات الحرارة، وطول النهار وقصر الليل، وندرة الأمطار.
- ج) فصل الشتاء. يتميز بانخفاض درجات الحرارة، وطول الليل وقصر النهار، وكثرة الأمطار والرياح الباردة.
- د) فصل الخريف. يتميز باعتدال الحرارة، وتساقط أوراق الأشجار، وبداية هبوب الرياح.
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: فصل الشتاء. يتميز بانخفاض درجات الحرارة، وطول الليل وقصر النهار، وكثرة الأمطار والرياح الباردة.
الشرح: ١. وفقًا لتقويم أم القرى، الفصل المناخي الحالي خلال أشهر الدراسة عادةً هو فصل الشتاء.
٢. أهم خصائص فصل الشتاء في المملكة:
- انخفاض درجات الحرارة.
- طول ساعات الليل وقصر ساعات النهار.
- هطول الأمطار.
- هبوب الرياح الباردة.
تلميح: تذكر خصائص الفصل البارد من السنة في المملكة العربية السعودية.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل
ما السبب (أو الأسباب) الرئيسية لحدوث الفصول المناخية الأربعة؟
- أ) دوران الأرض حول محورها فقط.
- ب) ميل محور الأرض فقط.
- ج) دوران الأرض حول الشمس وثبات ميل محور الأرض أثناء هذا الدوران.
- د) ثبات ميل محور الأرض ودوران الأرض حول محورها.
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: دوران الأرض حول الشمس وثبات ميل محور الأرض أثناء هذا الدوران.
الشرح: ١. تحدث الفصول الأربعة (الربيع، الصيف، الخريف، الشتاء) بسبب:
- **دوران الأرض حول الشمس** في مدار خلال سنة كاملة.
- **ثبات ميل محور الأرض** بزاوية قدرها حوالي 23.5 درجة.
٢. هذا الميل الثابت يجعل أشعة الشمس تسقط بزوايا مختلفة على نصفي الكرة الأرضية خلال رحلة الأرض حول الشمس، مما يسبب اختلاف درجات الحرارة وطول النهار والليل.
تلميح: تتعلق الفصول بميل محور الأرض وحركتها حول الشمس، وليس حول محورها.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط