هذا الكتاب - كتاب الدراسات الاجتماعية - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

هذا الكتاب

تقوم الدراسات الاجتماعية على التخصصات المتعددة، فيدرس فيها التاريخ لإثراء ذاكرتنا وتعزيزها، والجغرافيا لفهم العمليات التي تؤثر في عالمنا، والاقتصاد والحكومة لمعرفة كيفية إدارة الدولة واتخاذ القرارات فيها، وعلم الاجتماع والتربية المدنية لتعزيز ثقافة المواطن المسؤول وتحقيق المصلحة العامة. وترمي الدراسات الاجتماعية إلى شرح الأحداث التاريخية والثقافية والاقتصادية وتفسيرها ومعرفة تأثير الماضي في الحاضر وفي بناء المستقبل، وإيجاد شعور عميق يربط المواطنين بوطنهم. كما ترمي إلى تعزيز الشخصية الوطنية وبناء الكفاءة المدنية المتمثلة في المعارف والمهارات، وتعلم القيم والمبادئ التي يقوم عليها وطننا، ومساعدة الطلبة على تطوير مهارات التفكير العليا؛ مثل: الفهم والتطبيق والتحليل والتقويم والإبداع، وتحديد أوجه التشابه والاختلاف، وإقامة روابط بين المفاهيم والأفكار والموارد ذات الصلة، وتعزيز الخبرات المناسبة، وفهم الروابط القائمة بين الأفكار والنظريات وتحليلها وتقويمها، وتنمية القدرات من أجل المشاركة في المجتمع بكفاءة وفاعلية.

مفاتيح الكتاب

أهداف الوحدة لتحديد ما يجب تعلمه من أجل توضيحه وتيسير تحقيقه

محتويات الوحدة لتوضيح ما بداخلها من مكونات

أسئلة استهلالية تحفيزية لجذب انتباه الطلاب لموضوع الدرس

مخطط توضيحي لتلخيص المعارف وتسهيلها

أنشطة معرفية ومهارية لتطبيق ما جرى تعلمه

للاطلاع للتوسع في المعارف وتعميق الفهم

صور ورسومات وخرائط داعمة لزيادة الإيضاح وتوسيع دائرة فهم المعارف

تقويم الدرس لقياس مدى استيعاب ما جرى تعلمه في دروس الوحدة

تقويم الوحدة لربط تقويم الدروس ببعضه ببعض

الدرس الرقمي للوصول إلى الدرس والمزيد من المعارف رقمياً

وحدات الكتاب

يتكون هذا الكتاب من ثمان وحدات، هي:

الحضارات الكون والأرض عصر الخلفاء الراشدين الهوية الشخصية التخطيط الأمن الوطني العصر النبوي الجوار

ويقوم الكتاب على مجموعة من الغايات التربوية؛ للمحافظة على قيم الإسلام والمجتمع السعودي، والاستفادة من معطيات الثقافات الأخرى ومنجزاتها، فيصنع متعلماً يعتز بدينه ومليكه ويفخر بانتمائه لوطنه، وينافس الآخرين في مجالات التفوق والتميز.

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

هذا الكتاب تقوم الدراسات الاجتماعية على التخصصات المتعددة، فيدرس فيها التاريخ لإثراء ذاكرتنا وتعزيزها، والجغرافيا لفهم العمليات التي تؤثر في عالمنا، والاقتصاد والحكومة لمعرفة كيفية إدارة الدولة واتخاذ القرارات فيها، وعلم الاجتماع والتربية المدنية لتعزيز ثقافة المواطن المسؤول وتحقيق المصلحة العامة. وترمي الدراسات الاجتماعية إلى شرح الأحداث التاريخية والثقافية والاقتصادية وتفسيرها ومعرفة تأثير الماضي في الحاضر وفي بناء المستقبل، وإيجاد شعور عميق يربط المواطنين بوطنهم. كما ترمي إلى تعزيز الشخصية الوطنية وبناء الكفاءة المدنية المتمثلة في المعارف والمهارات، وتعلم القيم والمبادئ التي يقوم عليها وطننا، ومساعدة الطلبة على تطوير مهارات التفكير العليا؛ مثل: الفهم والتطبيق والتحليل والتقويم والإبداع، وتحديد أوجه التشابه والاختلاف، وإقامة روابط بين المفاهيم والأفكار والموارد ذات الصلة، وتعزيز الخبرات المناسبة، وفهم الروابط القائمة بين الأفكار والنظريات وتحليلها وتقويمها، وتنمية القدرات من أجل المشاركة في المجتمع بكفاءة وفاعلية. --- SECTION: مفاتيح الكتاب --- مفاتيح الكتاب --- SECTION: أهداف الوحدة --- أهداف الوحدة لتحديد ما يجب تعلمه من أجل توضيحه وتيسير تحقيقه --- SECTION: محتويات الوحدة --- محتويات الوحدة لتوضيح ما بداخلها من مكونات --- SECTION: أسئلة استهلالية تحفيزية --- أسئلة استهلالية تحفيزية لجذب انتباه الطلاب لموضوع الدرس --- SECTION: مخطط توضيحي --- مخطط توضيحي لتلخيص المعارف وتسهيلها --- SECTION: أنشطة معرفية ومهارية --- أنشطة معرفية ومهارية لتطبيق ما جرى تعلمه --- SECTION: للاطلاع --- للاطلاع للتوسع في المعارف وتعميق الفهم --- SECTION: صور ورسومات وخرائط داعمة --- صور ورسومات وخرائط داعمة لزيادة الإيضاح وتوسيع دائرة فهم المعارف --- SECTION: تقويم الدرس --- تقويم الدرس لقياس مدى استيعاب ما جرى تعلمه في دروس الوحدة --- SECTION: تقويم الوحدة --- تقويم الوحدة لربط تقويم الدروس ببعضه ببعض --- SECTION: الدرس الرقمي --- الدرس الرقمي للوصول إلى الدرس والمزيد من المعارف رقمياً --- SECTION: وحدات الكتاب --- وحدات الكتاب يتكون هذا الكتاب من ثمان وحدات، هي: الحضارات الكون والأرض عصر الخلفاء الراشدين الهوية الشخصية التخطيط الأمن الوطني العصر النبوي الجوار ويقوم الكتاب على مجموعة من الغايات التربوية؛ للمحافظة على قيم الإسلام والمجتمع السعودي، والاستفادة من معطيات الثقافات الأخرى ومنجزاتها، فيصنع متعلماً يعتز بدينه ومليكه ويفخر بانتمائه لوطنه، وينافس الآخرين في مجالات التفوق والتميز. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **ICON**: Untitled Description: An icon resembling an open book with a lightbulb, symbolizing learning objectives. Context: Represents the 'Unit Objectives' section, indicating what students are expected to learn. **ICON**: Untitled Description: An icon resembling a stack of books, symbolizing unit contents. Context: Represents the 'Unit Contents' section, detailing the components within each unit. **ICON**: Untitled Description: An icon resembling a lightning bolt or a stylized 'S' shape, symbolizing stimulating questions. Context: Represents the 'Introductory Motivational Questions' section, designed to engage students. **ICON**: Untitled Description: An icon resembling a flowchart or diagram with interconnected boxes, symbolizing an explanatory diagram. Context: Represents the 'Explanatory Diagram' section, used for summarizing knowledge. **ICON**: Untitled Description: An icon resembling a circular arrow or a 'play' symbol, with the word 'نشاط' (activity) inside, symbolizing activities. Context: Represents the 'Cognitive and Skill Activities' section, for applying learned material. **ICON**: Untitled Description: An icon resembling a lightbulb, symbolizing further reading or enrichment. Context: Represents the 'For Further Reading' section, for expanding knowledge. **ICON**: Untitled Description: An icon resembling a picture frame with a mountain landscape, symbolizing supporting images, drawings, and maps. Context: Represents the 'Supporting Images, Drawings, and Maps' section, for clarification and broadening understanding. **ICON**: Untitled Description: An icon resembling a thought bubble with a question mark inside, symbolizing lesson evaluation. Context: Represents the 'Lesson Evaluation' section, for assessing comprehension. **ICON**: Untitled Description: An icon resembling a question mark, symbolizing unit evaluation. Context: Represents the 'Unit Evaluation' section, for connecting lesson evaluations. **QR_CODE**: Untitled Description: A QR code graphic, providing a digital link to the lesson and more digital resources. Context: Represents the 'Digital Lesson' section, offering access to digital content.