الكتاب: كتاب الدراسات الاجتماعية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: الدراسات الاجتماعية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
الدرس: الوحدة السادسة
الكتاب: كتاب الدراسات الاجتماعية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: الدراسات الاجتماعية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
نوع المحتوى: تمارين وأسئلة
هذه الصفحة تحتوي على أسئلة مرقمة للواجبات والتقييم.
راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة على أسئلة الصفحة.
نوع: محتوى تعليمي
نوع: QUESTION_ACTIVITY
نوع: QUESTION_ACTIVITY
نوع: NON_EDUCATIONAL
نوع: NON_EDUCATIONAL
عدد البطاقات: 2 بطاقة لهذه الصفحة
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: لائحة ضبط
الشرح: ١. لائحة تقويم الطالب تضع معايير لتقييم أداء وسلوك الطالب. ٢. هدفها الرئيسي هو ضبط وتقويم السلوك والأداء الدراسي. ٣. بناءً على ذلك، تصنف على أنها لائحة ضبط.
تلميح: فكر في الغرض الأساسي من اللائحة: هل تهدف إلى تنظيم عمل، أو تنفيذ قرار، أو ضبط سلوك؟
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: لضبط جانب معين في المدرسة
الشرح: ١. النشاط يطلب من الطلبة اقتراح فكرة لائحة مناسبة للمدرسة. ٢. الهدف المحدد في النص هو 'لضبط جانب معين'. ٣. كتابة المسودة هي خطوة عملية لتحقيق هذا الهدف.
تلميح: انتبه إلى الكلمات المفتاحية في النشاط: 'لضبط جانب معين'.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل