المشروع التعليمي - كتاب هندسة البرمجيات - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب هندسة البرمجيات - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: هندسة البرمجيات | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: المشروع: تطوير تطبيق للهاتف المحمول حول رؤية 2030

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب هندسة البرمجيات - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: هندسة البرمجيات | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: project

مستوى الصعوبة: متوسط

📝 ملخص الصفحة

تتناول هذه الصفحة مشروعًا تعليميًا يتعلق بتطوير تطبيق للهاتف المحمول يهدف إلى تقديم معلومات حول المشاريع السياحية الكبرى في رؤية 2030 السعودية، مع التركيز على تلبية احتياجات كبار السن الذين يعانون من مشاكل في الرؤية أو ارتجاف اليدين.

يبدأ المشروع بتقديم خلفية عن رؤية 2030 التي تستند إلى ثلاثة محاور أساسية: مجتمع نابض بالحياة، واقتصاد مزدهر، وأمة طموحة، حيث تُعد هذه الرؤية خطوة أولى نحو تحقيق التطلعات الاقتصادية وتحسين حياة المواطنين.

يتمثل الهدف الرئيسي في إنشاء تطبيق يوفر معلومات حول المشاريع العملاقة مثل أمالا ونيوم والقدية، مع توجيه الطلاب للبحث عن معلومات وصور حول هذه المشاريع لاستخدامها في التطبيق.

يطلب من الطلاب إنشاء ملخص لدورة حياة تطوير البرمجيات الخاصة بالتطبيق، مع استعراض الإجراءات في كل مرحلة، وإنهاء المشروع بعرض توضيحي. الخلفية المرئية للصفحة تحتوي على أكواد برمجية وشعار وزارة التعليم السعودية، مما يعزز السياق التكنولوجي والمؤسسي.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: المشروع --- المشروع 1 طورت المملكة العربية السعودية رؤية مستقبلية تستند إلى ثلاثة محاور أساسية: مجتمع نابض بالحياة، واقتصاد مزدهر، وأمة طموحة. تُعد خطة رؤية 2030 الخطوة الأولى نحو تحقيق التطلعات الاقتصادية للمملكة العربية السعودية وتحسين حياة المواطنين. --- SECTION: 2 --- 2 افترض أنك تريد إنشاء تطبيق للهاتف المحمول يوفر معلومات حول المشاريع السياحية في رؤية 2030. وبشكل أكثر تحديدًا، يهدف التطبيق إلى مساعدة كبار السن الذين يعانون من مشاكل في الرؤية أو ارتجاف اليدين (شلل الرعاش) لتصفح المعلومات حول المشاريع العملاقة المتضمنة في رؤية 2030 مثل: أمالا، ونيوم، والقدية. --- SECTION: 3 --- 3 ابحث عن معلومات وصور حول هذه المشاريع. ستستخدم هذه المعلومات عند إنشاء التطبيق. --- SECTION: 4 --- 4 أنشئ ملخصًا لدورة حياة تطوير البرمجيات الخاصة بالتطبيق، مع استعراض ما ستفعله في كل مرحلة من مراحل هذه الدورة. في الختام أنشئ عرضًا توضيحيًا لمشروعك. modifier_ob fiers.new("e ject to mod.mirr tion == mod.use_ mod.use_y = true mod.use_z = False tion == "MIRROR_Y" mod.use_x mod.use_z = True the desel e = modifier_ob _ob)) # modif ob.select = 0 context.selected_objects[0] e = 1 y two objects, OPERATOR CLASSES mirror to the seled object"" t.mirror_mirror_x" x" text): .active_object is not None وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 60 --- VISUAL CONTEXT --- **IMAGE**: المشروع Description: A stylized graphic resembling a circuit board or computer chip with the Arabic word 'المشروع' (The Project) prominently displayed in white text on a dark, textured background. A cable-like element connects from the top of the graphic towards the top-left of the page. Context: Represents the theme of a technology-related project or assignment, possibly related to programming or digital systems. **DIAGRAM**: Programming Code Background Description: The entire page background features translucent, blue-tinted programming code snippets, simulating a digital environment. Key visible lines include 'modifier_ob', 'mod.use_y = true', 'OPERATOR CLASSES', and '.active_object is not None'. This code is partially obscured by the main content boxes. Context: Sets a technological or programming context for the project assignment, reinforcing the theme of software development. **IMAGE**: Ministry of Education Logo Description: The official logo of the Ministry of Education, Saudi Arabia, located at the bottom-left corner. It features a stylized green emblem with multiple dots, accompanied by the text 'وزارة التعليم' in Arabic and 'Ministry of Education' in English, along with the years '2025 - 1447'. Key Values: 2025, 1447 Context: Indicates the official source or publisher of the educational material, providing institutional context.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما هي المهمة النهائية المطلوبة في مشروع تطوير التطبيق؟

الإجابة: إنشاء عرض توضيحي لمشروع التطبيق.

الشرح: العرض التوضيحي (Demo) هو وسيلة لعرض نتائج المشروع ووظائف التطبيق بشكل عملي.

تلميح: انظر إلى النشاط الأخير المطلوب في قائمة المهام.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

ما المهمة الرئيسية المتعلقة بدورة حياة البرمجيات في هذا المشروع؟

الإجابة: إنشاء ملخص لدورة حياة تطوير البرمجيات الخاصة بالتطبيق، مع استعراض ما سيفعله الطالب في كل مرحلة.

الشرح: هذا النشاط يربط بين الجانب النظري (دورة حياة البرمجيات) والجانب التطبيقي (مشروع التطبيق).

تلميح: ركز على الجزء النظري أو التخطيطي من المهمة قبل التنفيذ.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط

ما هي الخطوة الأولى التي يجب القيام بها عند تطوير التطبيق المقترح حسب تعليمات المشروع؟

الإجابة: البحث عن معلومات وصور حول المشاريع المستهدفة (أمالا، نيوم، القدية).

الشرح: جمع المتطلبات والمعلومات هو جزء أساسي من مراحل دورة حياة تطوير البرمجيات، وخاصة في مرحلة التحليل.

تلميح: فكر في المرحلة التمهيدية التي تسبق عملية البرمجة الفعلية.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل