📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب التنمية المستدامة - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: التنمية المستدامة | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
المشروعات
نوع: QUESTION_PROJECT
عمل تحليل للتقلبات التي تحصل على دخل الأسرة خلال عام، ومصادر تلك التقلبات.
نوع: QUESTION_PROJECT
توضيح تأثير المساهمات في المقاصف المدرسية على تعزيز دخل الطالب واستغلال الفرص البديلة.
نوع: QUESTION_PROJECT
وضع خطة شخصية يتبناها الطالب للاستقطاع الشهري من المصروف؛ لتحقيق وفورات لمدة شهر.
نوع: QUESTION_PROJECT
بناء خطة للأسرة لتوجيه الفوائض بما يخدم أهداف الأسرة الادخارية والاستثمارية.
نوع: QUESTION_PROJECT
تصميم فكرة برمجية أو تطبيق بسيط للشراء الآمن؛ بمساعدة خبير متخصص في البرمجة.
نوع: QUESTION_PROJECT
إجراء بحث عن أبرز أساليب الاحتيال الإلكتروني، وكيفية التعامل معها.
نوع: QUESTION_PROJECT
تصميم خطة لجمع وإعادة تدوير علب الألومنيوم الفارغة؛ من خلال تطبيق إلكتروني للتواصل مع المستهلكين للمشروبات والأطعمة المحفوظة في علب ألومنيوم.
نوع: METADATA
140
نوع: METADATA
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
📄 النص الكامل للصفحة
المشروعات
عمل تحليل للتقلبات التي تحصل على دخل الأسرة خلال عام، ومصادر تلك التقلبات.
توضيح تأثير المساهمات في المقاصف المدرسية على تعزيز دخل الطالب واستغلال الفرص البديلة.
وضع خطة شخصية يتبناها الطالب للاستقطاع الشهري من المصروف؛ لتحقيق وفورات لمدة شهر.
بناء خطة للأسرة لتوجيه الفوائض بما يخدم أهداف الأسرة الادخارية والاستثمارية.
تصميم فكرة برمجية أو تطبيق بسيط للشراء الآمن؛ بمساعدة خبير متخصص في البرمجة.
إجراء بحث عن أبرز أساليب الاحتيال الإلكتروني، وكيفية التعامل معها.
تصميم خطة لجمع وإعادة تدوير علب الألومنيوم الفارغة؛ من خلال تطبيق إلكتروني للتواصل مع المستهلكين للمشروبات والأطعمة المحفوظة في علب ألومنيوم.
140
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447