حماية النظم البحرية والساحلية - كتاب التنمية المستدامة - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التنمية المستدامة - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: التنمية المستدامة | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: حماية النظم البحرية والساحلية

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التنمية المستدامة - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: التنمية المستدامة | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

حماية النظم البحرية والساحلية

نوع: محتوى تعليمي

حماية النظم البحرية والساحلية Protection of Marine and Coastal Ecosystems

نوع: METADATA

8-2

نوع: NON_EDUCATIONAL

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa

نوع: محتوى تعليمي

الفكرة المحورية

نوع: محتوى تعليمي

المحافظة على النظم البيئية الساحلية والبحرية، وإعادة تأهيلها من أهم المبادرات العالمية لاستعادة وتأهيل النظم البيئية.

نوع: محتوى تعليمي

المفاهيم الرئيسة

نوع: محتوى تعليمي

النظام البيئي البحري النظام البيئي الساحلي غازات الدفيئة

نوع: محتوى تعليمي

الأهداف

نوع: محتوى تعليمي

يتوقع بعد نهاية الموضوع أن يكون الطلبة قادرين على: 1. تصنيف أقسام النظم البيئية البحرية. 2. شرح الأهمية البيئية للنظم البيئية البحرية والساحلية. 3. تحليل أسباب تدهور النظم البحرية والساحلية. 4. وصف جهود المملكة العربية السعودية في تحقيق الاستدامة للنظم البحرية والساحلية.

نوع: محتوى تعليمي

مقدمة:

نوع: محتوى تعليمي

تعاني مياه المحيطات والبحار والسواحل حول العالم من التدهور المتزايد، وذلك بسبب زيادة نمو السواحل والتلوث الحاصل لها؛ بفعل النقل البحري أو بفعل المصادر القادمة من اليابسة، مما يسبب تدمير البيئة الطبيعية وغيرها من التهديدات المحيطة بها، ويقع على عاتق الإنسان مسؤولية الحفاظ على البيئة البحرية بكل صورها من مائها، وقيعانها، وتربتها، ومصبات الأنهار، وما تضمه من أنواع مختلفة من المخلوقات الحية، لأنها أحد المصادر الأساسية التي تعتمد عليها الحياة على سطح الكرة الأرضية، وذلك بجعلها آمنة، ونظيفة، وصحية، ومنتجة، بالإضافة إلى الحفاظ على التنوع الحيوي الذي تزخر به هذه المصادر البحرية.

إثراء

نوع: NON_EDUCATIONAL

إثراء

البيئة الطبيعية

نوع: محتوى تعليمي

البيئة الطبيعية: هي جميع الكائنات الحية والعناصر غير الحية التي تتفاعل فيما بينها، وتوجد في مجال جغرافي معين.

نوع: METADATA

206

نوع: NON_EDUCATIONAL

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

A QR code with the text 'رابط الدرس الرقمي' (Digital Lesson Link) above it and 'www.ien.edu.sa' below it.

المفاهيم الرئيسة

إثراء

A rectangular box with an orange header 'إثراء' (Enrichment) and an arrow icon, containing the definition of 'البيئة الطبيعية'.

وزارة التعليم

The logo of the Ministry of Education, with text 'وزارة التعليم', 'Ministry of Education', and the academic years '2025 - 1447' below it.

📄 النص الكامل للصفحة

حماية النظم البحرية والساحلية Protection of Marine and Coastal Ecosystems 8-2 رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa الفكرة المحورية المحافظة على النظم البيئية الساحلية والبحرية، وإعادة تأهيلها من أهم المبادرات العالمية لاستعادة وتأهيل النظم البيئية. المفاهيم الرئيسة النظام البيئي البحري النظام البيئي الساحلي غازات الدفيئة الأهداف يتوقع بعد نهاية الموضوع أن يكون الطلبة قادرين على: 1. تصنيف أقسام النظم البيئية البحرية. 2. شرح الأهمية البيئية للنظم البيئية البحرية والساحلية. 3. تحليل أسباب تدهور النظم البحرية والساحلية. 4. وصف جهود المملكة العربية السعودية في تحقيق الاستدامة للنظم البحرية والساحلية. مقدمة: تعاني مياه المحيطات والبحار والسواحل حول العالم من التدهور المتزايد، وذلك بسبب زيادة نمو السواحل والتلوث الحاصل لها؛ بفعل النقل البحري أو بفعل المصادر القادمة من اليابسة، مما يسبب تدمير البيئة الطبيعية وغيرها من التهديدات المحيطة بها، ويقع على عاتق الإنسان مسؤولية الحفاظ على البيئة البحرية بكل صورها من مائها، وقيعانها، وتربتها، ومصبات الأنهار، وما تضمه من أنواع مختلفة من المخلوقات الحية، لأنها أحد المصادر الأساسية التي تعتمد عليها الحياة على سطح الكرة الأرضية، وذلك بجعلها آمنة، ونظيفة، وصحية، ومنتجة، بالإضافة إلى الحفاظ على التنوع الحيوي الذي تزخر به هذه المصادر البحرية. --- SECTION: إثراء --- إثراء --- SECTION: البيئة الطبيعية --- البيئة الطبيعية: هي جميع الكائنات الحية والعناصر غير الحية التي تتفاعل فيما بينها، وتوجد في مجال جغرافي معين. 206 وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **QR_CODE**: Untitled Description: A QR code with the text 'رابط الدرس الرقمي' (Digital Lesson Link) above it and 'www.ien.edu.sa' below it. Context: Provides a digital link for the lesson content. **TABLE**: المفاهيم الرئيسة Description: No description Table Structure: Headers: Arabic Term | English Term Rows: Row 1: النظام البيئي البحري | Marine ecosystem Row 2: النظام البيئي الساحلي | Coastal Ecosystems Row 3: غازات الدفيئة | Greenhouse gases Calculation needed: none Context: Defines key vocabulary terms relevant to the lesson topic. **HIGHLIGHT_BOX**: إثراء Description: A rectangular box with an orange header 'إثراء' (Enrichment) and an arrow icon, containing the definition of 'البيئة الطبيعية'. Context: Provides an enriched definition for a key concept. **FIGURE**: وزارة التعليم Description: The logo of the Ministry of Education, with text 'وزارة التعليم', 'Ministry of Education', and the academic years '2025 - 1447' below it. Context: Institutional branding and academic year information.