📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب التنمية المستدامة - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: التنمية المستدامة | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
آليات اختيار مناطق محمية:
نوع: محتوى تعليمي
1. تكون المنطقة واسعة بحيث تضمن تكامل نظمها البيئية وتحقيق الأهداف التي من أجلها تجري حمايتها.
2. خلو المنطقة تمامًا من التدخل المباشر للإنسان.
3. يكون صون التنوع الحيوي بالمنطقة في إطار الحماية، وألا يحتاج ذلك إلى قدر كبير من الإدارة النشطة، أو إلى أية تعديلات في موائلها.
4. بعدها عن مصادر التلوث.
5. أن تكون بحاجة لحمايتها من عوامل التعرية والتدهور البيئي.
6. أن تتميز المنطقة بتنوع غير عادي للمخلوقات الحية على اختلاف أنواعها.
7. تحتفظ المنطقة بأهم خصائصها البيئية والجيولوجية والفيزوغرافية، إلى جانب القيم العلمية، والتعليمية، والجمالية، والتاريخية.
إثراء
نوع: NON_EDUCATIONAL
إثراء
نوع: محتوى تعليمي
ما الفرق بين المنطقة المحمية والمنطقة غير المحمية؟
النشاط التطبيقي
نوع: محتوى تعليمي
النشاط التطبيقي
نوع: QUESTION_RESEARCH
ابحث في مصادر المعلومات المختلفة عن أهم المحميات الطبيعية في العالم، وحدد سبب أهمية كل محمية، واعرض ما جمعت من معلومات في بحث مختصر على معلمك.
نوع: NON_EDUCATIONAL
281
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
🔍 عناصر مرئية
A QR code, likely linking to digital content related to the enrichment section.
A small orange icon with an upward-pointing arrow, indicating an 'enrichment' section.
A colorful icon resembling a gear or flower, indicating an 'applied activity' section.
The logo of the Ministry of Education, with text 'وزارة التعليم' and 'Ministry of Education 2025 - 1447'. The page number '281' is also visible next to the logo.
📄 النص الكامل للصفحة
آليات اختيار مناطق محمية:
1. تكون المنطقة واسعة بحيث تضمن تكامل نظمها البيئية وتحقيق الأهداف التي من أجلها تجري حمايتها.
2. خلو المنطقة تمامًا من التدخل المباشر للإنسان.
3. يكون صون التنوع الحيوي بالمنطقة في إطار الحماية، وألا يحتاج ذلك إلى قدر كبير من الإدارة النشطة، أو إلى أية تعديلات في موائلها.
4. بعدها عن مصادر التلوث.
5. أن تكون بحاجة لحمايتها من عوامل التعرية والتدهور البيئي.
6. أن تتميز المنطقة بتنوع غير عادي للمخلوقات الحية على اختلاف أنواعها.
7. تحتفظ المنطقة بأهم خصائصها البيئية والجيولوجية والفيزوغرافية، إلى جانب القيم العلمية، والتعليمية، والجمالية، والتاريخية.
--- SECTION: إثراء ---
إثراء
ما الفرق بين المنطقة المحمية والمنطقة غير المحمية؟
--- SECTION: النشاط التطبيقي ---
النشاط التطبيقي
ابحث في مصادر المعلومات المختلفة عن أهم المحميات الطبيعية في العالم، وحدد سبب أهمية كل محمية، واعرض ما جمعت من معلومات في بحث مختصر على معلمك.
281
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
--- VISUAL CONTEXT ---
**QR_CODE**: Untitled
Description: A QR code, likely linking to digital content related to the enrichment section.
Context: Provides a digital link for further exploration of the enrichment question.
**FIGURE**: Untitled
Description: A small orange icon with an upward-pointing arrow, indicating an 'enrichment' section.
Context: Visual cue for supplementary content.
**FIGURE**: Untitled
Description: A colorful icon resembling a gear or flower, indicating an 'applied activity' section.
Context: Visual cue for a practical or research activity.
**FIGURE**: Untitled
Description: The logo of the Ministry of Education, with text 'وزارة التعليم' and 'Ministry of Education 2025 - 1447'. The page number '281' is also visible next to the logo.
Context: Publisher and copyright information.