📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب التفسير - الصف 12 - الفصل 2 | المادة: التفسير | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 2
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
الدرس 23
نوع: محتوى تعليمي
تفسير سورة النساء من الآية (27) إلى الآية (30)
نوع: NON_EDUCATIONAL
رابط الدرس الرقمي
www.ien.edu.sa
نوع: محتوى تعليمي
تمهيد
نوع: محتوى تعليمي
رحمة الله بالإنسان واسعة، ولطفه عظيم، وباب التوبة مفتوح لكل خطاء، وخير الخطائين التوابون، وكان الله بالمؤمنين رحيمًا.
نوع: محتوى تعليمي
قال تعالى: ﴿ وَاللَّهُ يُرِيدُ أَن يَتُوبَ عَلَيْكُمْ وَيُرِيدُ الَّذِينَ يَتَّبِعُونَ الشَّهَوَاتِ أَن تَمِيلُوا مَيْلًا عَظِيمًا (27) يُرِيدُ اللَّهُ أَن يُخَفِّفَ عَنكُمْ وَخُلِقَ الْإِنسَانُ ضَعِيفًا (28) يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا تَأْكُلُوا أَمْوَالَكُم بَيْنَكُم بِالْبَاطِلِ إِلَّا أَن تَكُونَ تِجَارَةً عَن تَرَاضٍ مِّنكُمْ وَلَا تَقْتُلُوا أَنفُسَكُمْ إِنَّ اللَّهَ كَانَ بِكُمْ رَحِيمًا (29) وَمَن يَفْعَلْ ذَلِكَ عُدْوَانًا وَظُلْمًا فَسَوْفَ نُصْلِيهِ نَارًا وَكَانَ ذَلِكَ عَلَى اللَّهِ يَسِيرًا (30) ﴾
نوع: QUESTION_ACTIVITY
اختر موضوعًا مناسبًا للآيات ودونه.
نوع: QUESTION_ACTIVITY
موضوع الآيات: ______
نوع: METADATA
Ministry of Education
2025 - 1447
📄 النص الكامل للصفحة
الدرس 23
تفسير سورة النساء من الآية (27) إلى الآية (30)
رابط الدرس الرقمي
www.ien.edu.sa
تمهيد
رحمة الله بالإنسان واسعة، ولطفه عظيم، وباب التوبة مفتوح لكل خطاء، وخير الخطائين التوابون، وكان الله بالمؤمنين رحيمًا.
قال تعالى: ﴿ وَاللَّهُ يُرِيدُ أَن يَتُوبَ عَلَيْكُمْ وَيُرِيدُ الَّذِينَ يَتَّبِعُونَ الشَّهَوَاتِ أَن تَمِيلُوا مَيْلًا عَظِيمًا (27) يُرِيدُ اللَّهُ أَن يُخَفِّفَ عَنكُمْ وَخُلِقَ الْإِنسَانُ ضَعِيفًا (28) يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا تَأْكُلُوا أَمْوَالَكُم بَيْنَكُم بِالْبَاطِلِ إِلَّا أَن تَكُونَ تِجَارَةً عَن تَرَاضٍ مِّنكُمْ وَلَا تَقْتُلُوا أَنفُسَكُمْ إِنَّ اللَّهَ كَانَ بِكُمْ رَحِيمًا (29) وَمَن يَفْعَلْ ذَلِكَ عُدْوَانًا وَظُلْمًا فَسَوْفَ نُصْلِيهِ نَارًا وَكَانَ ذَلِكَ عَلَى اللَّهِ يَسِيرًا (30) ﴾
اختر موضوعًا مناسبًا للآيات ودونه.
موضوع الآيات: ______
Ministry of Education
2025 - 1447