معلومات إثرائية

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التجويد - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: التجويد | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 المد المتصل

المفاهيم الأساسية

المد المتصل: له عدة أسماء، منها:

مد البنية: لأن الكلمة فيها بُنيت على المد.
المد الممكن: لأن القارئ لا يتمكن من تحقيق الهمزة تحقيقًا محكمًا إلا به.
مد الكلمة: لأن حرف المد والهمزة في كلمة واحدة.

خريطة المفاهيم

```markmap

المد المتصل (أسماؤه)

مد البنية

السبب: لأن الكلمة بُنيت على المد

المد الممكن

السبب: لأن تحقيق الهمزة لا يتم إلا به

مد الكلمة

السبب: لأن حرف المد والهمزة في كلمة واحدة

```

نقاط مهمة

ذكر ابن الجزري في كتابه "النشر في القراءات العشر" أنه تتبع قصر المد المتصل فلم يجده في قراءة صحيحة ولا شاذة.
هذه المعلومات هي معلومات إثرائية حول أسماء المد المتصل.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: NON_EDUCATIONAL

للمد المتصل عدة أسماء، منها: (مد البنية)؛ لأن الكلمة فيها بنيت على المد، ويسمى بـ (المد الممكن)؛ لأن القارئ لا يتمكن من تحقيق الهمزة تحقيقًا محكمًا إلا به، ويسمى بـ (مد الكلمة)؛ لأن حرف المد والهمزة في كلمة واحدة.
قال ابن الجزري ﷺ في كتابه النشر في القراءات العشر في قصر المد المتصل: (وقد تتبعته فلم أجده في قراءة صحيحة ولا شاذة)(1).

نوع: METADATA

(1) النشر في القراءات العشر، شمس الدين محمد بن الجزري ج 1 ص 315.

نوع: METADATA

121

نوع: METADATA

وزارة التعليم
Ministry of Education
2023 - 1445

🔍 عناصر مرئية

A stylized parchment scroll, unrolled vertically, serving as a background for the 'معلومات إثرائية' text. It has a light brown, textured appearance with darker rolled edges at the top and bottom.

A green logo with a pattern of small dots forming a larger shape, accompanied by Arabic and English text 'وزارة التعليم' and 'Ministry of Education', along with the years '2023 - 1445'.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: معلومات إثرائية ---
للمد المتصل عدة أسماء، منها: (مد البنية)؛ لأن الكلمة فيها بنيت على المد، ويسمى بـ (المد الممكن)؛ لأن القارئ لا يتمكن من تحقيق الهمزة تحقيقًا محكمًا إلا به، ويسمى بـ (مد الكلمة)؛ لأن حرف المد والهمزة في كلمة واحدة.
قال ابن الجزري ﷺ في كتابه النشر في القراءات العشر في قصر المد المتصل: (وقد تتبعته فلم أجده في قراءة صحيحة ولا شاذة)(1).

(1) النشر في القراءات العشر، شمس الدين محمد بن الجزري ج 1 ص 315.

121

وزارة التعليم
Ministry of Education
2023 - 1445

--- VISUAL CONTEXT ---
**IMAGE**: Untitled
Description: A stylized parchment scroll, unrolled vertically, serving as a background for the 'معلومات إثرائية' text. It has a light brown, textured appearance with darker rolled edges at the top and bottom.
Context: Visually highlights supplementary information related to Tajweed rules.

**IMAGE**: Untitled
Description: A green logo with a pattern of small dots forming a larger shape, accompanied by Arabic and English text 'وزارة التعليم' and 'Ministry of Education', along with the years '2023 - 1445'.
Context: Identifies the publisher/authority of the textbook.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما أحد أسماء المد المتصل الذي يذكر في النص؟

أ) المد المنفصل
ب) مد البنية
ج) المد اللازم
د) المد الطبيعي

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: مد البنية

الشرح: يُسمى المد المتصل بعدة أسماء، منها: 1) مد البنية؛ لأن الكلمة فيها بنيت على المد. 2) المد الممكن؛ لأن القارئ لا يتمكن من تحقيق الهمزة إلا به. 3) مد الكلمة؛ لأن حرف المد والهمزة في كلمة واحدة.

تلميح: يُشتق هذا الاسم من خاصية في الكلمة نفسها.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

لماذا يُسمى المد المتصل بـ (المد الممكن)؟

أ) لأنه يقع في كلمة واحدة فقط.
ب) لأنه يجوز فيه القصر والمد.
ج) لأن القارئ لا يتمكن من تحقيق الهمزة تحقيقًا محكمًا إلا به.
د) لأنه يحدث في بنية الكلمة الإعرابية.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: لأن القارئ لا يتمكن من تحقيق الهمزة تحقيقًا محكمًا إلا به.

الشرح: يُطلق على المد المتصل اسم (المد الممكن) بسبب خاصية نطقية، حيث أن تحقيق نطق الهمزة التالية لحرف المد بشكل محكم ودقيق لا يكون ممكناً إلا من خلال تطبيق هذا المد.

تلميح: الاسم مرتبط بصعوبة نطق حرف معين دون وجود المد.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما حكم قصر المد المتصل في القراءات الصحيحة والشاذة بحسب ما ذكره ابن الجزري؟

أ) يجوز قصرها في القراءات الشاذة فقط.
ب) لم يجده في قراءة صحيحة ولا شاذة.
ج) وجده في بعض القراءات الصحيحة.
د) يجب قصرها في جميع القراءات.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: لم يجده في قراءة صحيحة ولا شاذة.

الشرح: ذكر الإمام ابن الجزري في كتابه (النشر في القراءات العشر) أنه بعد تتبع واستقصاء دقيق، لم يجد وقوع قصر المد المتصل في أي قراءة قرآنية، سواء كانت تلك القراءة صحيحة متواترة أو شاذة غير متواترة.

تلميح: النتيجة كانت بعد تتبع واستقصاء.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: صعب