📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
معلومات إثرائية
نوع: NON_EDUCATIONAL
معلومات إثرائية
نوع: NON_EDUCATIONAL
تنبغي العناية حال التلاوة بالإظهار في قوله تعالى:
﴿قُلْ نَعَمْ﴾ (1) ؛ وذلك بتخليص لام ﴿قُلْ﴾ من نون ﴿نَعَمْ﴾.
كما يجب أيضاً بيان اللام عند التاء في قوله تعالى:
﴿وَالنَّقِمَةِ﴾ (2) ؛ لئلا يسبق اللسان إلى إدغامها.
نوع: METADATA
(1) سورة الصافات، الآية ١٨.
نوع: METADATA
(٢) سورة الصافات، الآية ١٤٢.
نوع: METADATA
٩٦
نوع: METADATA
وزارة التعليم
Ministry of Education
2023 - 1447
🔍 عناصر مرئية
A decorative parchment scroll visual element serving as a background for the main text content. It has rolled edges at the top and bottom, giving it an aged appearance.
A decorative golden emblem or ornamental frame surrounding the page number '٩٦' at the bottom center of the page.
The official logo of the Ministry of Education, featuring a stylized design with Arabic text 'وزارة التعليم' and English text 'Ministry of Education' along with the academic years '2023 - 1447'.
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة
ما الحكم التجويدي الواجب مراعاته عند تلاوة قوله تعالى: ﴿قُلْ نَعَمْ﴾؟
- أ) الإدغام (إدغام لام ﴿قُلْ﴾ في نون ﴿نَعَمْ﴾)
- ب) الإخفاء (إخفاء لام ﴿قُلْ﴾ عند نون ﴿نَعَمْ﴾)
- ج) الإظهار (تخليص لام ﴿قُلْ﴾ من نون ﴿نَعَمْ﴾)
- د) الإقلاب (قلب لام ﴿قُلْ﴾ إلى ميم عند نون ﴿نَعَمْ﴾)
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: الإظهار (تخليص لام ﴿قُلْ﴾ من نون ﴿نَعَمْ﴾)
الشرح: 1. عند التقاء لام (قُلْ) الساكنة مع نون (نَعَمْ) المتحركة، يجب تطبيق حكم الإظهار.
2. الإظهار يعني إخراج كل حرف من مخرجه بوضوح دون غنة.
3. الهدف هو منع الالتباس وضمان وضوح النطق.
تلميح: يتعلق بحكم النون الساكنة والتنوين عند اللام.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط
ما الحكم التجويدي الواجب مراعاته عند تلاوة قوله تعالى: ﴿وَالنَّقِمَةِ﴾؟
- أ) إدغام اللام في التاء بغنة
- ب) قلب اللام إلى نون عند التاء
- ج) إخفاء اللام عند التاء
- د) بيان اللام عند التاء (منع إدغامها)
الإجابة الصحيحة: d
الإجابة: بيان اللام عند التاء (منع إدغامها)
الشرح: 1. في كلمة (النَّقِمَةِ)، توجد لام ساكنة (ال) تليها تاء متحركة (قِمَةِ).
2. يجب بيان اللام وإظهارها بوضوح عند التاء.
3. الهدف من ذلك هو منع اللسان من إدغام اللام في التاء خطأً، مما يغير المعنى.
تلميح: يتعلق بحكم اللام الساكنة عند التقائها بحرف التاء.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط
ما الهدف الأساسي من بيان اللام عند التاء في تلاوة ﴿وَالنَّقِمَةِ﴾؟
- أ) لتخفيف الجهد على القارئ
- ب) لإطالة مدة التلاوة
- ج) لإضافة غنة للحرف
- د) لئلا يسبق اللسان إلى إدغامها (منع الخطأ في النطق الذي يغير المعنى)
الإجابة الصحيحة: d
الإجابة: لئلا يسبق اللسان إلى إدغامها (منع الخطأ في النطق الذي يغير المعنى)
الشرح: 1. حرف اللام في (ال) ساكن، وحرف التاء في (قِمَةِ) متحرك.
2. قد يميل اللسان بسرعة إلى دمج الحرفين (إدغام) خطأً.
3. بيان اللام بوضوح يمنع هذا الإدغام الخاطئ، ويحافظ على النطق الصحيح للكلمة ومعناها.
تلميح: السبب مذكور في النص مباشرة بعد ذكر الحكم.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل