نشاط ٢

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التجويد - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التجويد | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 التطبيق العملي على مخرج الشفتين

المفاهيم الأساسية

مخرج الحرف: الموضع الذي ينشأ منه صوت الحرف في الفم أو الحلق، ويُحدد باستخدام السكون أو الهمزة.

خريطة المفاهيم

```markmap

مخرج الشفتين

المخرج الأول

موقعه

بطن الشفة السفلى
أطراف الثنايا العليا

الحرف الصادر منه

الفاء (ف)

المخرج الثاني

موقعه

من الشفتين معاً

الحروف الصادرة منه

الباء (ب)
الميم (م)
الواو غير المدية (و)

الفرق بين الواو المدية وغير المدية

الواو غير المدية

تخرج من المخرج الثاني (الشفتين)
حرف صحيح

الواو المدية

صفة مد ولين
لا تخرج من مخرج الشفتين

التطبيق العملي

جدول مخارج الحروف

الفاء: المخرج الأول
الواو: المخرج الثاني
الميم: المخرج الثاني
الباء: المخرج الثاني

التطبيق على كلمات

يَفْتَرِي (الفاء)
أَوَابٌ (الواو)
أُمَّةٌ (الميم)
وَتَبَ (الباء)

```

نقاط مهمة

الهدف من النشاط هو التدريب على إخراج الحروف الأربعة (الفاء، الواو، الميم، الباء) من مخارجها الصحيحة.
يجب مراعاة إخراج الحروف من مخرج الشفتين حسب موضع كل حرف منهما.
التطبيق العملي يشمل مرحلتين: تحديد المخرج نظرياً، ثم التطبيق على كلمات مفردة.

---

حل النشاط

نشاط ٢: تدوين مخرج الحرف في الجدول

الحل:

| الحرف | المخرج |

| :--- | :--- |

| الفاء | المخرج الأول من الشفتين (بطن الشفة السفلى مع أطراف الثنايا العليا) |

| الواو | المخرج الثاني من الشفتين (من الشفتين معاً) |

| الميم | المخرج الثاني من الشفتين (من الشفتين معاً) |

| الباء | المخرج الثاني من الشفتين (من الشفتين معاً) |

التطبيق العملي: أولاً: التطبيق على كلمات مفردة

يقرأ الطالب الكلمات التالية مع التركيز على إخراج الحرف المحدد من مخرج الشفتين الصحيح:

يَفْتَرِي: التركيز على إخراج حرف الفاء من بطن الشفة السفلى مع أطراف الثنايا العليا.

أَوَابٌ: التركيز على إخراج حرف الواو (غير المدية) من الشفتين معاً.

أُمَّةٌ: التركيز على إخراج حرف الميم من الشفتين معاً، مع مراعاة الغنة.

وَتَبَ: التركيز على إخراج حرف الباء من الشفتين معاً.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

نشاط ٢

نوع: QUESTION_ACTIVITY

أتدرب على إخراج كل حرف من الحروف الأربعة من مخرجه الصحيح وفقًا لما ذكر في ( كيفية معرفة مخرج الحرف ) في الدرس الأول مع تدوين مخرج الحرف في الجدول الآتي:

التطبيق العملي

نوع: محتوى تعليمي

التطبيق العملي

أولاً: التطبيق على كلمات مفردة

نوع: محتوى تعليمي

أولاً: التطبيق على كلمات مفردة

نوع: QUESTION_ACTIVITY

يقرأ كل طالب الكلمات الآتية مراعيًا إخراج الحروف الأربعة من مخرج الشفتين حسب موضعها منه.

نوع: METADATA

٥٥

نوع: METADATA

وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

A table with two columns, 'الحرف' (Letter) and 'المخرج' (Articulation Point), listing four letters and requiring their articulation points to be filled in.

A table with three columns: 'م' (Number), 'الحرف' (Letter), and 'الكلمة' (Word). It lists four words, each containing one of the labial letters, for reading practice.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: نشاط ٢ ---
نشاط ٢

أتدرب على إخراج كل حرف من الحروف الأربعة من مخرجه الصحيح وفقًا لما ذكر في ( كيفية معرفة مخرج الحرف ) في الدرس الأول مع تدوين مخرج الحرف في الجدول الآتي:

--- SECTION: التطبيق العملي ---
التطبيق العملي

--- SECTION: أولاً: التطبيق على كلمات مفردة ---
أولاً: التطبيق على كلمات مفردة

يقرأ كل طالب الكلمات الآتية مراعيًا إخراج الحروف الأربعة من مخرج الشفتين حسب موضعها منه.

٥٥

وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447

--- VISUAL CONTEXT ---
**TABLE**: Untitled
Description: A table with two columns, 'الحرف' (Letter) and 'المخرج' (Articulation Point), listing four letters and requiring their articulation points to be filled in.
Table Structure:
Headers: الحرف | المخرج
Rows:
Row 1: الفاء | EMPTY
Row 2: الواو | EMPTY
Row 3: الميم | EMPTY
Row 4: الباء | EMPTY
Empty cells: All cells in the 'المخرج' column are empty and need to be filled.
Calculation needed: Requires knowledge of Arabic phonetics to identify the correct articulation point for each letter.
Context: This table is part of an activity to practice identifying and recording the articulation points of specific Arabic letters.

**TABLE**: Untitled
Description: A table with three columns: 'م' (Number), 'الحرف' (Letter), and 'الكلمة' (Word). It lists four words, each containing one of the labial letters, for reading practice.
Table Structure:
Headers: م | الحرف | الكلمة
Rows:
Row 1: ١ | الفاء | يَفْتَرِي
Row 2: ٢ | الواو | أَوَابٌ
Row 3: ٣ | الميم | أُمَّةٌ
Row 4: ٤ | الباء | وَتَبَّ
Calculation needed: This table is for reading and practicing the articulation of letters from the labial articulation point within specific words.
Context: This table is part of a practical application activity focusing on the correct pronunciation of labial letters within individual words.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال 3: أتدرب على إخراج كل حرف من الحروف الأربعة من مخرجه الصحيح وفقًا لما ذكر في ( كيفية معرفة مخرج الحرف ) في الدرس الأول مع تدوين مخرج الحرف في الجدول الآتي: الحرف: الفاء, الواو, الميم, الباء

الإجابة: الفاء: من باطن الشفة السفلى مع أطراف الثنايا العليا. الواو: من بين الشفتين مع انضمامهما (دون انطباق تام). الميم: من بين الشفتين مع انطباقهما. الباء: من بين الشفتين مع انطباقهما.

خطوات الحل:

| الحرف | مطلوب من الطالب | |--------|------------------| | الفاء | إخراج الحرف من مخرجه الصحيح وتدوين المخرج | | الواو | إخراج الحرف من مخرجه الصحيح وتدوين المخرج | | الميم | إخراج الحرف من مخرجه الصحيح وتدوين المخرج | | الباء | إخراج الحرف من مخرجه الصحيح وتدوين المخرج |
**المبدأ المستخدم:** تطبيق قاعدة **كيفية معرفة مخرج الحرف** من الدرس الأول في علم التجويد.
**الخطوة 1: تحديد مخرج حرف الفاء** 1. ننطق حرف **الفاء** ببطء ونتتبع مكان خروجه من الفم. 2. نلاحظ أن الصوت يخرج من **باطن الشفة السفلى** (الجزء الداخلي منها). 3. نلاحظ أيضًا أن أطراف **الثنايا العليا** (الأسنان الأمامية العلوية) تلامس باطن الشفة السفلى قليلاً لتشكيل الصوت. 4. **مخرج الفاء:** من باطن الشفة السفلى مع أطراف الثنايا العليا.
**الخطوة 2: تحديد مخرج حرف الواو** 1. ننطق حرف **الواو** (غير المدية) ببطء، مثل في كلمة "وَقَفَ". 2. نلاحظ أن الشفتين **تتقاربان** وتنضمان معًا لتشكيل فتحة دائرية صغيرة. 3. نلاحظ أن الشفتين **لا تنطبقان** انطباقًا تامًا (أي لا تلتصقان كليًا). 4. **مخرج الواو:** من بين الشفتين مع انضمامهما (دون انطباق تام).
**الخطوة 3: تحديد مخرج حرف الميم** 1. ننطق حرف **الميم** ببطء، مع إطالة الصوت قليلاً. 2. نلاحظ أن الشفتين **تنطبقان** انطباقًا تامًا وتلتصقان معًا. 3. يخرج الصوت (الغنّة) من **الأنف** بعد انطباق الشفتين. 4. **مخرج الميم:** من بين الشفتين مع انطباقهما (ويصاحبها غنّة أنفية).
**الخطوة 4: تحديد مخرج حرف الباء** 1. ننطق حرف **الباء** ببطء، مثل في كلمة "باب". 2. نلاحظ أن الشفتين **تنطبقان** انطباقًا تامًا وتلتصقان معًا بشكل مفاجئ وقوي. 3. يخرج الصوت بانفجار الهواء عند فتح الشفتين. 4. **مخرج الباء:** من بين الشفتين مع انطباقهما (ويصاحبها انفجار هوائي).
> **ملاحظة مهمة:** حرفا **الميم** و**الباء** يخرجان من نفس المكان (بين الشفتين مع انطباق)، لكن طريقة خروج الصوت تختلف (غنّة أنفية للميم، وانفجار هوائي للباء).
**النتيجة النهائية بعد التطبيق والتدوين:** - **حرف الفاء:** يُخرج من باطن الشفة السفلى مع ملامسة أطراف الثنايا العليا. - **حرف الواو:** يُخرج من بين الشفتين وهما منضمتان دون التصاق كامل. - **حرف الميم:** يُخرج من بين الشفتين وهما منطبقتان تمامًا، مع مرور الصوت عبر الأنف. - **حرف الباء:** يُخرج من بين الشفتين وهما منطبقتان تمامًا، مع خروج الهواء بانفجار.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما مخرج حرف الفاء؟

أ) باطن الشفة السفلى مع أطراف الثنايا العليا
ب) بين الشفتين
ج) أطراف الشفتين
د) باطن الشفة العليا مع أطراف الثنايا السفلى

الإجابة الصحيحة: a

الإجابة: باطن الشفة السفلى مع أطراف الثنايا العليا

الشرح: حرف الفاء من الحروف الشفوية، ومخرجه المحدد هو التقاء باطن الشفة السفلى مع أطراف الثنايا (القواطع) العليا.

تلميح: يخرج هذا الحرف من التقاء جزء من الشفة السفلى مع الأسنان الأمامية العلوية.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

ما مخرج حرف الواو؟

أ) باطن الشفة السفلى مع أطراف الثنايا العليا
ب) بين الشفتين مع تقريب
ج) أطراف الشفتين
د) باطن الشفة العليا مع أطراف الثنايا السفلى

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: بين الشفتين مع تقريب

الشرح: حرف الواو من الحروف الشفوية، ومخرجه المحدد هو التقاء الشفتين معاً مع تقريبهما وتكوين شكل دائري.

تلميح: يخرج هذا الحرف من التقاء الشفتين معاً مع وجود شكل دائري لهما.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما مخرج حرف الميم؟

أ) باطن الشفة السفلى مع أطراف الثنايا العليا
ب) بين الشفتين مع تقريب
ج) بين الشفتين
د) أطراف الشفتين

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: بين الشفتين

الشرح: حرف الميم من الحروف الشفوية، ومخرجه المحدد هو التقاء الشفتين معاً وإطباقهما دون تقريب.

تلميح: يخرج هذا الحرف من التقاء الشفتين معاً دون تقريب.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما مخرج حرف الباء؟

أ) باطن الشفة السفلى مع أطراف الثنايا العليا
ب) بين الشفتين مع تقريب
ج) بين الشفتين
د) أطراف الشفتين

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: بين الشفتين

الشرح: حرف الباء من الحروف الشفوية، ومخرجه المحدد هو التقاء الشفتين معاً ثم انفصالهما مع انفجار الهواء.

تلميح: يخرج هذا الحرف من التقاء الشفتين معاً مع انفجار الهواء.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

أي مما يلي يصف الحروف الأربعة التي يطبق عليها نشاط الصفحة؟

أ) الحروف الحلقية
ب) الحروف الشفوية (التي تخرج من الشفتين)
ج) حروف اللسان
د) حروف الجوف

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الحروف الشفوية (التي تخرج من الشفتين)

الشرح: الحروف الأربعة (الفاء، الواو، الميم، الباء) تسمى الحروف الشفوية لأن مخرجها الأساسي هو الشفتان، وإن اختلف الموضع الدقيق داخل هذا المخرج.

تلميح: هذه الحروف مرتبطة بمخرج واحد رئيسي في الوجه.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط