التقويم - كتاب التجويد - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التجويد - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التجويد | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: التقويم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التجويد - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التجويد | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: تمارين وأسئلة

📝 ملخص الصفحة

📝 صفحة تمارين وأسئلة

هذه الصفحة تحتوي على أسئلة مرقمة للواجبات والتقييم.

راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة على أسئلة الصفحة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

التقويم

نوع: محتوى تعليمي

التقويم :

نوع: QUESTION_HOMEWORK

(۱) عرف القلقلة واذكر حروفها.

نوع: QUESTION_HOMEWORK

(۲) ضع خطا تحت كلمة صواب إذا كانت العبارة صحيحة، أو خطا تحت كلمة خطأ إذا كانت العبارة غير صحيحة فيما يأتي:

نوع: QUESTION_HOMEWORK

(۳) دون من حفظك خمسة أمثلة بكلمات من القرآن الكريم على حروف القلقلة والصفير.

نوع: NON_EDUCATIONAL

٩٤

نوع: NON_EDUCATIONAL

وزارة التعليم Ministry of Education 2025-1447

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: التقويم --- التقويم : (۱) عرف القلقلة واذكر حروفها. (۲) ضع خطا تحت كلمة صواب إذا كانت العبارة صحيحة، أو خطا تحت كلمة خطأ إذا كانت العبارة غير صحيحة فيما يأتي: أ. الصفات اللازمة هي : الصفات التي تعرض للحرف في أحوال وتنفك عنه في أخرى ب. من فوائد معرفة الصفات معرفة القوي والضعيف منها لمعرفة ما يحسن إدغامه وإظهاره ج. من الصفات التي لا ضد لها الصفير، والقلقلة، واللين، والانحراف. د. الجهر لغة: العلو والظهور. هـ. حروف التوسط ثمانية يجمعها (أجد قط بكت). و. الاستعلاء هو : صوت زائد يخرج من بين الشفتين يشبه الصفير عند النطق بأحرفه. (۳) دون من حفظك خمسة أمثلة بكلمات من القرآن الكريم على حروف القلقلة والصفير. ٩٤ وزارة التعليم Ministry of Education 2025-1447

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 3

سؤال 1: عَرِّف القلقلة واذكر حروفها.

الإجابة: القلقلة: اضطراب في الصوت عند النطق بحرف ساكن حتى يسمع له نبرة. حروفها: (ق، ط، ب، ج، د) ويجمعها (قطب جد).

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |--------|-------| | **المطلوب** | تعريف القلقلة وذكر حروفها | | **المعطيات** | السؤال يتطلب تعريفاً وعداً للحروف |
  2. **المبدأ المستخدم:** تعريف **القلقلة** في علم التجويد وضبط حروفها المحددة.
  3. 1. **تعريف القلقلة:** القلقلة في علم التجويد هي **اضطراب في الصوت** عند النطق بحرف ساكن، بحيث يُسمع لهذا الحرف **نبرة** أو قوة واضحة عند خروجه من مخرجه. > **ملاحظة:** تظهر القلقلة بوضوح عندما يكون الحرف ساكناً، خاصةً إذا كان مشدداً أو في حالة الوقف.
  4. 2. **حروف القلقلة:** حروف القلقلة خمسة، وهي: - **ق** (القاف) - **ط** (الطاء) - **ب** (الباء) - **ج** (الجيم) - **د** (الدال) **طريقة للتذكر:** يمكن جمعها في جملة **"قُطْبُ جَدٍ"** لتسهيل حفظها.
  5. **الإجابة النهائية:** القلقلة هي اضطراب واضح في الصوت عند النطق بحرف ساكن، وحروفها الخمسة هي: القاف، الطاء، الباء، الجيم، والدال، والتي تُجمع في كلمة (قطب جد).

سؤال 2: ضع خطأ تحت الكلمة صواب إذا كانت العبارة صحيحة، أو خطأ تحت كلمة خطأ إذا كانت العبارة غير صحيحة فيما يأتي: أ- الصفات اللازمة هي: الصفات التي تعرض للحرف في أحوال وتنفك عنه في أخرى. ب- من فوائد معرفة الصفات معرفة القوي والضعيف منها لمعرفة ما يحسن إدغامه وإظهاره. ج- من الصفات التي لا ضد لها الصَّفير، والقلقلة، واللين، والانحراف. د- الجهر لغة: العلو والظهور. هـ- حروف التوسط ثمانية يجمعها (أجد قط بكت). و- الاستعلاء هو: صوت زائد يخرج من بين الشفتين يشبه الصغير عند النطق بأحرفه.

الإجابة: أ- صواب - خطأ ب- صواب - خطأ ج- صواب - خطأ د- صواب - خطأ هـ- صواب - خطأ و- صواب - خطأ

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |--------|-------| | **المطلوب** | تحديد صحة أو خطأ ست عبارات عن صفات الحروف | | **المعطيات** | ست عبارات تحتاج إلى تقييم |
  2. **المبدأ المستخدم:** تطبيق قواعد **صفات الحروف** في علم التجويد لتقييم صحة كل عبارة.
  3. 1. **تقييم العبارة (أ):** **العبارة:** "الصفات اللازمة هي: الصفات التي تعرض للحرف في أحوال وتنفك عنه في أخرى." **التحليل:** هذا التعريف يصف **الصفات العارضة**، وليس اللازمة. الصفات اللازمة تلازم الحرف ولا تنفك عنه. **التصحيح:** خطأ ❌
  4. 2. **تقييم العبارة (ب):** **العبارة:** "من فوائد معرفة الصفات معرفة القوي والضعيف منها لمعرفة ما يحسن إدغامه وإظهاره." **التحليل:** معرفة قوة أو ضعف الصفة تساعد بالفعل في تطبيق أحكام مثل **الإدغام** (للحروف المتقاربة في المخرج والصفة) و**الإظهار**. **التصحيح:** صواب ✅
  5. 3. **تقييم العبارة (ج):** **العبارة:** "من الصفات التي لا ضد لها الصَّفير، والقلقلة، واللين، والانحراف." **التحليل:** من بين الصفات المذكورة، **اللين** له ضد وهو **الشدة**. أما الصفير والقلقلة والانحراف فهي من الصفات التي لا ضد لها. **التصحيح:** خطأ ❌ (لأن اللين مدرج في القائمة وله ضد)
  6. 4. **تقييم العبارة (د):** **العبارة:** "الجهر لغة: العلو والظهور." **التحليل:** هذا هو المعنى اللغوي للجهر، والذي يتوافق مع معناه الاصطلاحي في التجويد (منع جريان النفس). **التصحيح:** صواب ✅
  7. 5. **تقييم العبارة (هـ):** **العبارة:** "حروف التوسط ثمانية يجمعها (أجد قط بكت)." **التحليل:** حروف التوسط في التفخيم والترقيق هي عشرة، وليست ثمانية. الجملة (أجد قط بكت) تجمع حروفاً أخرى (كحروف القلقلة والاستعلاء). **التصحيح:** خطأ ❌
  8. 6. **تقييم العبارة (و):** **العبارة:** "الاستعلاء هو: صوت زائد يخرج من بين الشفتين يشبه الصغير عند النطق بأحرفه." **التحليل:** هذا التعريف يصف **صفة الصفير**، وليس الاستعلاء. الاستعلاء هو ارتفاع أقصى اللسان عند النطق بحروفه. **التصحيح:** خطأ ❌
  9. **الإجابة النهائية:** | الحرف | التقييم | |-------|---------| | أ | خطأ | | ب | صواب | | ج | خطأ | | د | صواب | | هـ | خطأ | | و | خطأ |

سؤال 3: دَوِّن من حفظك خمسة أمثلة بكلمات من القرآن الكريم على حروف القلقلة والصغير.

الإجابة: - أمثلة على القلقلة: قَدْ، يَجْعَلْ، أَطْعَمَهُمْ، يَبْتَغُونَ، يَقْتُلُونَ. - أمثلة على الصغير: الصِّراطَ، وَالسَّمَاءِ، نَاسٍ، زُلْزِلَتْ، الصَّابِرِينَ.

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |--------|-------| | **المطلوب** | كتابة خمسة أمثلة قرآنية لكل من: **حروف القلقلة** و **حروف الصفير** | | **المعطيات** | يجب أن تكون الأمثلة من القرآن الكريم |
  2. **المبدأ المستخدم:** استرجاع أمثلة تطبيقية من القرآن الكريم توضح **حروف القلقلة** و **حروف الصفير**.
  3. 1. **تحديد الحروف المستهدفة:** - **حروف القلقلة:** ق، ط، ب، ج، د (قطب جد). - **حروف الصفير:** ص، ز، س (صزس).
  4. 2. **أمثلة على حروف القلقلة من القرآن الكريم:** يجب أن يكون الحرف **ساكناً** في المثال لظهور صفة القلقلة. 1. **قَدْ** - سورة البقرة (آية 2): القاف ساكنة. 2. **يَجْعَلْ** - سورة البقرة (آية 26): الجيم ساكنة. 3. **أَطْعَمَهُمْ** - سورة الإنسان (آية 8): الطاء ساكنة. 4. **يَبْتَغُونَ** - سورة البقرة (آية 207): الباء ساكنة. 5. **يَقْتُلُونَ** - سورة البقرة (آية 61): القاف ساكنة.
  5. 3. **أمثلة على حروف الصفير من القرآن الكريم:** 1. **الصِّرَاطَ** - سورة الفاتحة (آية 6): الصاد. 2. **وَالسَّمَاءِ** - سورة البقرة (آية 22): السين. 3. **نَاسٍ** - سورة الناس (آية 1): السين. 4. **زُلْزِلَتْ** - سورة الزلزلة (آية 1): الزاي. 5. **الصَّابِرِينَ** - سورة البقرة (آية 153): الصاد.
  6. **الإجابة النهائية:** **أمثلة القلقلة (حروف ساكنة):** قَدْ، يَجْعَلْ، أَطْعَمَهُمْ، يَبْتَغُونَ، يَقْتُلُونَ. **أمثلة الصفير:** الصِّرَاطَ، وَالسَّمَاءِ، نَاسٍ، زُلْزِلَتْ، الصَّابِرِينَ.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما تعريف القلقلة في علم التجويد؟

  • أ) ارتفاع الصوت عند النطق بحرف متحرك.
  • ب) اضطراب في الصوت عند النطق بحرف ساكن حتى يسمع له نبرة.
  • ج) جريان النفس عند النطق بحرف مجهور.
  • د) خروج صوت يشبه الصفير من بين الشفتين.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: اضطراب في الصوت عند النطق بحرف ساكن حتى يسمع له نبرة.

الشرح: ١. القلقلة هي صفة من صفات الحروف في التجويد. ٢. تظهر عندما يكون الحرف ساكناً. ٣. تؤدي إلى اضطراب واضح في الصوت ينتج عنه نبرة مسموعة.

تلميح: تتعلق هذه الصفة بالحروف الساكنة وتأثيرها على جودة الصوت.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما حروف القلقلة الخمسة؟

  • أ) ص، ز، س، ش، ث.
  • ب) أ، و، ي، هـ، ع.
  • ج) ق، ط، ب، ج، د (قطب جد).
  • د) ك، ل، م، ن، ر.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: ق، ط، ب، ج، د (قطب جد).

الشرح: ١. حروف القلقلة خمسة أحرف. ٢. هي: القاف (ق)، الطاء (ط)، الباء (ب)، الجيم (ج)، الدال (د). ٣. تُجمع في كلمة (قطب جد) لتسهيل تذكرها.

تلميح: يمكن جمعها في كلمة واحدة لتسهيل الحفظ.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

أي العبارات التالية تصف الصفات اللازمة للحروف وصفاً صحيحاً؟

  • أ) هي الصفات التي تعرض للحرف في أحوال وتنفك عنه في أخرى.
  • ب) هي الصفات التي تلازم الحرف ولا تنفك عنه.
  • ج) هي الصفات التي تظهر فقط عند الوقف على الحرف.
  • د) هي الصفات التي تخص حروف المد فقط.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: هي الصفات التي تلازم الحرف ولا تنفك عنه.

الشرح: ١. الصفات اللازمة هي صفات ثابتة للحرف. ٢. لا تعرض للحرف في أحوال وتنفك عنه في أخرى (هذا وصف الصفات العارضة). ٣. من أمثلتها: الجهر، الهمس، الشدة، الرخاوة.

تلميح: تختلف عن الصفات التي قد تظهر في بعض الأحوال وتختفي في أخرى.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي مما يلي يعد من فوائد معرفة صفات الحروف في التجويد؟

  • أ) معرفة عدد أحرف اللغة العربية فقط.
  • ب) معرفة القوي والضعيف منها لمعرفة ما يحسن إدغامه وإظهاره.
  • ج) تحديد وقت الوقف والوصل في الآيات.
  • د) معرفة معاني الكلمات في القرآن الكريم.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: معرفة القوي والضعيف منها لمعرفة ما يحسن إدغامه وإظهاره.

الشرح: ١. معرفة قوة أو ضعف صفة الحرف تساعد القارئ. ٢. تساعد في تطبيق أحكام التجويد مثل الإدغام (للتقارب) والإظهار. ٣. تحسن من جودة التلاوة وضبط مخارج الحروف.

تلميح: تساعد هذه المعرفة في تطبيق الأحكام العملية للقراءة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي مجموعة من الصفات التالية تندرج تحت 'الصفات التي لا ضد لها'؟

  • أ) الجهر، الهمس، الشدة.
  • ب) الصفير، القلقلة، الانحراف.
  • ج) الاستعلاء، الاستفال، الانفتاح.
  • د) اللين، الشدة، الرخاوة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الصفير، القلقلة، الانحراف.

الشرح: ١. الصفات التي لا ضد لها لا يقابلها صفة معاكسة. ٢. من أمثلتها: الصفير، القلقلة، الانحراف، اللين (والبعض يرى أن اللين له ضد وهو الشدة). ٣. الصفات التي لها ضد: الجهر/الهمس، الشدة/الرخاوة، الاستعلاء/الاستفال.

تلميح: تذكر أن بعض الصفات لها أضداد (مثل الجهر والهمس)، وبعضها لا ضد له.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: صعب