كتابة الألف الزائدة بعد الواو نهاية الكلمة - كتاب الكتابة الوظيفة و الإبداعية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الكتابة الوظيفة و الإبداعية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الكتابة الوظيفة و الإبداعية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: كتابة الألف الزائدة بعد الواو نهاية الكلمة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الكتابة الوظيفة و الإبداعية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الكتابة الوظيفة و الإبداعية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

نشاط إثرائي

كتابة الألف الزائدة بعد الواو نهاية الكلمة

نوع: محتوى تعليمي

كتابة الألف الزائدة بعد الواو نهاية الكلمة

زيادة الألف (الواو) في الأسماء والأفعال:

نوع: محتوى تعليمي

زيادة الألف (الواو) في الأسماء والأفعال:

نوع: محتوى تعليمي

أولاً: لا تزاد (الألف) بعد (الألف) بعد (واو الجماعة) الدالة على الرفع في جمع المذكر السالم، مثل: (المعلمون في المدرسة). فإذا أضفنا، مثل: (معلموا المدرسة). فهي هذه الحالة لا نقول: (معلموا) بزيادة الألف.

نوع: محتوى تعليمي

ثانياً: لا تزاد (الألف) بعد (الواو) الأصلية في الفعل، مثل: (أدعو-ندعو).

نوع: محتوى تعليمي

ثالثاً: تزاد (الألف) بعد (واو الجماعة)، التي هي ضمير الفاعل الدال على جماعة الذكور، وتسمى الألف الفارقة، لأنها تفرق بين (واو الجماعة) وغيرها من (الواوات)، وتكون الزيادة من (الواوات)، وتكون الزيادة في أواخر الأفعال الآتية:

نوع: محتوى تعليمي

1. فعل الأمر، مثل: (علموا).

نوع: محتوى تعليمي

2. الفعل الماضي، مثل: (علموا).

نوع: محتوى تعليمي

3. الفعل المضارع:

نوع: محتوى تعليمي

المنصوب: (لن يعلموا).

نوع: محتوى تعليمي

المجزوم: (لم يعلموا).

نوع: محتوى تعليمي

بالتعاون مع زملائي نقوم بلعبة لغوية؛ بحيث كل مجموعة تذكر كلمة، ويطلب من الأخرى وضعها في الجدول الآتي، ونتناقش حول صحة كتابتها مع بيان السبب:

🔍 عناصر مرئية

📄 النص الكامل للصفحة

نشاط إثرائي كتابة الألف الزائدة بعد الواو نهاية الكلمة زيادة الألف (الواو) في الأسماء والأفعال: أولاً: لا تزاد (الألف) بعد (الألف) بعد (واو الجماعة) الدالة على الرفع في جمع المذكر السالم، مثل: (المعلمون في المدرسة). فإذا أضفنا، مثل: (معلموا المدرسة). فهي هذه الحالة لا نقول: (معلموا) بزيادة الألف. ثانياً: لا تزاد (الألف) بعد (الواو) الأصلية في الفعل، مثل: (أدعو-ندعو). ثالثاً: تزاد (الألف) بعد (واو الجماعة)، التي هي ضمير الفاعل الدال على جماعة الذكور، وتسمى الألف الفارقة، لأنها تفرق بين (واو الجماعة) وغيرها من (الواوات)، وتكون الزيادة من (الواوات)، وتكون الزيادة في أواخر الأفعال الآتية: 1. فعل الأمر، مثل: (علموا). 2. الفعل الماضي، مثل: (علموا). 3. الفعل المضارع: المنصوب: (لن يعلموا). المجزوم: (لم يعلموا). بالتعاون مع زملائي نقوم بلعبة لغوية؛ بحيث كل مجموعة تذكر كلمة، ويطلب من الأخرى وضعها في الجدول الآتي، ونتناقش حول صحة كتابتها مع بيان السبب: