📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب الكتابة الوظيفة و الإبداعية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الكتابة الوظيفة و الإبداعية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
ألقاب الأبيات من حيث العدد
نوع: محتوى تعليمي
أولاً: البيت: هو بيت الشعر الواحد الذي ينظمه الشاعر مفرداً، وحيداً.
نوع: محتوى تعليمي
ثانياً: الشَّنْفَة: هما البيتان ينظمهما الشاعر.
نوع: محتوى تعليمي
ثالثاً: القَطْعَة: هي ما زاد على اثنين إلى ستة من أبيات الشعر، وتكون مستقلة المعنى والوزن والقافية.
نوع: محتوى تعليمي
رابعاً: القصيدة: هي مجموعة من الأبيات الشعرية تتكون من بحر واحد (وزن واحد)، وقافية واحدة، ومجموع أبياتها (7) سبعة أبيات فأكثر.
نوع: محتوى تعليمي
العروض Prosody: هو علم يُعرف به صحيح الشعر، وباطله، ومواضع الأخطاء فيه، وهو علم يُعرف به صحيح أوزان الشعر، وما يحدث فيها من تغييرات.
نوع: محتوى تعليمي
التقطيع: المقصود بالتقطيع في العروض، وزن البيت بما يقابله من تفعيلات.
نوع: محتوى تعليمي
حروف التقطيع: يُوزَن الشعر بموازين مؤلفة من: (الفاء، والعين، واللام، والنون، والميم، والشين، والتاء، وحروف العلة). وجمعها بعضهم في قوله: «لمعتْ سيوفنا».
نوع: محتوى تعليمي
والتفعيلات المستعملة في العروض (10) عشر تફعيلات، هي:
نوع: محتوى تعليمي
نشاط تطبيقي:
نوع: محتوى تعليمي
وزن التفعيلات الآتية:
نوع: محتوى تعليمي
نوع: محتوى تعليمي
نوع: محتوى تعليمي
نوع: محتوى تعليمي
نوع: METADATA
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
نوع: METADATA
256
🔍 عناصر مرئية
📄 النص الكامل للصفحة
ألقاب الأبيات من حيث العدد
أولاً: البيت: هو بيت الشعر الواحد الذي ينظمه الشاعر مفرداً، وحيداً.
ثانياً: الشَّنْفَة: هما البيتان ينظمهما الشاعر.
ثالثاً: القَطْعَة: هي ما زاد على اثنين إلى ستة من أبيات الشعر، وتكون مستقلة المعنى والوزن والقافية.
رابعاً: القصيدة: هي مجموعة من الأبيات الشعرية تتكون من بحر واحد (وزن واحد)، وقافية واحدة، ومجموع أبياتها (7) سبعة أبيات فأكثر.
العروض Prosody: هو علم يُعرف به صحيح الشعر، وباطله، ومواضع الأخطاء فيه، وهو علم يُعرف به صحيح أوزان الشعر، وما يحدث فيها من تغييرات.
التقطيع: المقصود بالتقطيع في العروض، وزن البيت بما يقابله من تفعيلات.
حروف التقطيع: يُوزَن الشعر بموازين مؤلفة من: (الفاء، والعين، واللام، والنون، والميم، والشين، والتاء، وحروف العلة). وجمعها بعضهم في قوله: «لمعتْ سيوفنا».
والتفعيلات المستعملة في العروض (10) عشر تફعيلات، هي:
نشاط تطبيقي:
وزن التفعيلات الآتية:
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
256
--- VISUAL CONTEXT ---
**TABLE**: Untitled
Description: No description
Table Structure:
Headers: 1- فَعُولُنْ | 2- مَفَاعِيلُنْ | 3- مُفَاعَلَتُنْ | 4- فَاعِلَتُنْ | 5- فَاعِلَتُنْ | 6- مُتَفَاعِلُنْ | 7- مُسْتَفْعِلُنْ | 8- مَفْعُولَاتْ | 9- فَاعِ لَاتُنْ | 10- مُسْتَفْعِلُنْ
Rows:
Row 1: ٥/٥/٥ | ٥/٥/٥ | ٥/٥/٥ | ٥/٥/٥ | ٥/٥/٥ | ٥/٥/٥ | ٥/٥/٥ | ٥/٥/٥ | ٥/٥/٥ | ٥/٥/٥
Context: Lists 10 common Arabic prosody feet (taf'ilat) with their metrical patterns represented by symbols (٥ for long syllable, / for short syllable).
**TABLE**: Untitled
Description: No description
Table Structure:
Headers: 1- فَعُولُنْ | 2- مَفَاعِيلُنْ | 3- مُفَاعَلَتُنْ | 4- فَاعِلَتُنْ | 5- فَاعِلَتُنْ | 6- مُتَفَاعِلُنْ | 7- مُسْتَفْعِلُنْ | 8- مَفْعُولَاتْ | 9- فَاعِ لَاتُنْ | 10- مُسْتَفْعِلُنْ
Rows:
Row 1: ٥/٥/٥ | ٥/٥/٥ | ٥/٥/٥ | ٥/٥/٥ | ٥/٥/٥ | ٥/٥/٥ | ٥/٥/٥ | ٥/٥/٥ | ٥/٥/٥ | ٥/٥/٥
Context: Repeats the list of 10 common Arabic prosody feet (taf'ilat) with their metrical patterns, likely for a practical exercise.