📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب الكتابة الوظيفة و الإبداعية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الكتابة الوظيفة و الإبداعية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نشاط تطبيقي
نوع: محتوى تعليمي
نشاط تطبيقي:
ورد التمني في ثلاثة أبيات مختلفة: أي الشعراء أجاد التعبير، ولماذا؟
نوع: محتوى تعليمي
ورد التمني في ثلاثة أبيات مختلفة: أي الشعراء أجاد التعبير، ولماذا؟
نوع: محتوى تعليمي
المتمني
ما كل ما يتمنى المرء يدركه
نوع: محتوى تعليمي
أبو العتاهية
ما كل ما يتمنى المرء يدركه
نوع: محتوى تعليمي
ميخائيل خليل
ما كل ما يتمنى المرء يدركه
ثلاثة أبيات تحث على فعل الخير: أي الشعراء أجاد التعبير، ولماذا؟
نوع: محتوى تعليمي
ثلاثة أبيات تحث على فعل الخير: أي الشعراء أجاد التعبير، ولماذا؟
نوع: محتوى تعليمي
طرفه بن العبد
والشرّ أخبث ما أوعيتَ من زاد
نوع: محتوى تعليمي
الحطيئة
لا يذهب الغرفُ نَيْلُ الله والناسُ
نوع: محتوى تعليمي
الأخطل
ذُخراً يكونُ كصالح الأعمال
نوع: NON_EDUCATIONAL
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
نوع: METADATA
266
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: نشاط تطبيقي ---
نشاط تطبيقي:
--- SECTION: ورد التمني في ثلاثة أبيات مختلفة: أي الشعراء أجاد التعبير، ولماذا؟ ---
ورد التمني في ثلاثة أبيات مختلفة: أي الشعراء أجاد التعبير، ولماذا؟
المتمني
ما كل ما يتمنى المرء يدركه
أبو العتاهية
ما كل ما يتمنى المرء يدركه
ميخائيل خليل
ما كل ما يتمنى المرء يدركه
--- SECTION: ثلاثة أبيات تحث على فعل الخير: أي الشعراء أجاد التعبير، ولماذا؟ ---
ثلاثة أبيات تحث على فعل الخير: أي الشعراء أجاد التعبير، ولماذا؟
طرفه بن العبد
والشرّ أخبث ما أوعيتَ من زاد
الحطيئة
لا يذهب الغرفُ نَيْلُ الله والناسُ
الأخطل
ذُخراً يكونُ كصالح الأعمال
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
266