القاعدة الثانية: قاعدة التلخيص - كتاب الكتابة الوظيفة و الإبداعية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

القاعدة الثانية: قاعدة التلخيص

يمكن دمج الجمل في جمل أخرى من خلال:

دمج المتشابهات في فئات أو وحدات عامة، مثل: (الحمام - النسور - الصقور - النوارس)، ومنه دمج (المواد التعليمية المختلفة) تحت وحدة عامة، هي: (المقرر الدراسي).

دمج المتناقضات في وحدات، من قبيل (الحرارة والبرودة، النجاح والفشل، الخير والشر، الفضيلة والرذيلة...).

تصنيف المعلومات وترتيبها، باعتماد فكرة الأصناف والمجالات من قبيل (المجال التعليمي، ومجال الزراعة، والمجال الطبي، ومجال المناسبات...).

نشاط تطبيقي:

بالتعاون مع زملائي ألخص الفقرة الآتية باتباع قاعدة التلخيص الثانية.

يمكن أن تتشكل الصداقة بين الأشخاص بسبب الاهتمامات والمصالح المشتركة، أو بسبب الخصائص الشخصية المتشابهة، أو بسبب الظروف الحياتية المشتركة، وتتطور الصداقة مع الوقت والتفاعل المستمر بين الأصدقاء، ومنها الصداقة المحدودة التي تكون أقل ارتباطاً وتواصلاً بين الأصدقاء.

الإجابة

يمكن اختزال عدة جمل، أو فقرة في جملة واحدة، أو استبدالها بجملة واحدة تؤدي الغرض، مثل: استبدال فقرة بجملة واحدة.

القاعدة الثالثة: قاعدة الاختزال أو الاستبدال:

تفيد معنى الفقرة في الآتي:

"وفقاً لتعليمات وزارة التعليم السعودي وغيرها من الوزارات فإن إجازة اليوم الوطني ستكون يوم....، إذ ستنتظم الاحتفالات في جميع أنحاء المملكة، وستتجه إدارة المدارس المختلفة للطلاب، وزيادة وعيهم بأهمية هذا اليوم ...فاليوم الوطني هو اليوم الذي يقوم فيه جميع مواطني المملكة بالتجمع للاحتفال بتوحيد أراضي السعودية".

تلخيص الفقرة في جملة تفيد الغرض:

حرص الوزارات وإدارات التعليم بالمملكة على تعزيز روح الانتماء الوطني لدى المواطنين.

30

--- SECTION: القاعدة الثانية: قاعدة التلخيص --- القاعدة الثانية: قاعدة التلخيص يمكن دمج الجمل في جمل أخرى من خلال: دمج المتشابهات في فئات أو وحدات عامة، مثل: (الحمام - النسور - الصقور - النوارس)، ومنه دمج (المواد التعليمية المختلفة) تحت وحدة عامة، هي: (المقرر الدراسي). دمج المتناقضات في وحدات، من قبيل (الحرارة والبرودة، النجاح والفشل، الخير والشر، الفضيلة والرذيلة...). تصنيف المعلومات وترتيبها، باعتماد فكرة الأصناف والمجالات من قبيل (المجال التعليمي، ومجال الزراعة، والمجال الطبي، ومجال المناسبات...). --- SECTION: نشاط تطبيقي: --- نشاط تطبيقي: بالتعاون مع زملائي ألخص الفقرة الآتية باتباع قاعدة التلخيص الثانية. يمكن أن تتشكل الصداقة بين الأشخاص بسبب الاهتمامات والمصالح المشتركة، أو بسبب الخصائص الشخصية المتشابهة، أو بسبب الظروف الحياتية المشتركة، وتتطور الصداقة مع الوقت والتفاعل المستمر بين الأصدقاء، ومنها الصداقة المحدودة التي تكون أقل ارتباطاً وتواصلاً بين الأصدقاء. --- SECTION: الإجابة --- الإجابة يمكن اختزال عدة جمل، أو فقرة في جملة واحدة، أو استبدالها بجملة واحدة تؤدي الغرض، مثل: استبدال فقرة بجملة واحدة. --- SECTION: القاعدة الثالثة: قاعدة الاختزال أو الاستبدال: --- القاعدة الثالثة: قاعدة الاختزال أو الاستبدال: تفيد معنى الفقرة في الآتي: "وفقاً لتعليمات وزارة التعليم السعودي وغيرها من الوزارات فإن إجازة اليوم الوطني ستكون يوم....، إذ ستنتظم الاحتفالات في جميع أنحاء المملكة، وستتجه إدارة المدارس المختلفة للطلاب، وزيادة وعيهم بأهمية هذا اليوم ...فاليوم الوطني هو اليوم الذي يقوم فيه جميع مواطني المملكة بالتجمع للاحتفال بتوحيد أراضي السعودية". --- SECTION: تلخيص الفقرة في جملة تفيد الغرض: --- تلخيص الفقرة في جملة تفيد الغرض: حرص الوزارات وإدارات التعليم بالمملكة على تعزيز روح الانتماء الوطني لدى المواطنين. 30