📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب الكتابة الوظيفة و الإبداعية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الكتابة الوظيفة و الإبداعية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
التقويم
نوع: محتوى تعليمي
أُقَيِّمُ نَفْسِي، هَلْ أَنَا مُتَقَبِّلٌ لِلتَّنَوُّعِ الثَّقَافِي، بِوَضْعِ (5) خَمْسِ دَرَجَاتٍ لِلِاخْتِيَارِ، وَ (0) صِفْرٍ لِعَدَمِ الاِخْتِيَارِ، فَإِذَا حَصَلْتُ عَلَى (100%) فَأَنَا غَيْرُ مُتَحَيِّزٍ، وَإِنْ قُلْتُ الدَّرَجَةَ حَسَبْتُ نِسْبَةَ التَّحَيُّزِ.
نوع: محتوى تعليمي
العبارات
1
نوع: QUESTION_HOMEWORK
أَتَقَبَّلُ التَّنَوُّعَ الثَّقَافِيَ القَائِمَ بَيْنَ الطَّلَبَةِ مِنْ مُخْتَلِفِ الثَّقَافَاتِ.
2
نوع: QUESTION_HOMEWORK
أَحْتَرِمُ الخُصُوصِيَّاتِ الثَّقَافِيَّةَ لِلطَّلَبَةِ.
3
نوع: QUESTION_HOMEWORK
أُضْبِطُ نَفْسِي عِنْدَ حُدُوثِ اخْتِلَافٍ فِي الرَّأْيِ.
4
نوع: QUESTION_HOMEWORK
أُشَجِّعُ الطَّلَبَةَ عَلَى احْتِرَامِ زَمَلَائِهِمْ مِنَ الجِنْسِيَّاتِ وَالثَّقَافَاتِ الأُخْرَى.
5
نوع: QUESTION_HOMEWORK
أَسْتَخْدِمُ لُغَةَ الحِوَارِ مَعَ الطَّلَبَةِ لِتَعْزِيزِ التَّفَاهُمِ وَالتَّعَايُشِ فِيمَا بَيْنَنَا.
6
نوع: QUESTION_HOMEWORK
أَرْفُضُ العُنْصَرِيَّةَ وَالتَّمَيُّزَ بَيْنَ الطَّلَبَةِ قَطْعِيًّا.
7
نوع: QUESTION_HOMEWORK
أُشَجِّعُ عَلَى قِيَمِ التَّنَافُسِ الإِيجَابِيِّ بَيْنَ الطَّلَبَةِ.
8
نوع: QUESTION_HOMEWORK
أَرْسُخُ فِي الطَّلَبَةِ قِيَمَ التَّسَامُحِ وَتَقَبُّلِ الآخَرِ.
9
نوع: QUESTION_HOMEWORK
أُحَذِّرُ الطَّلَبَةَ مِنَ التَّطَرُّفِ ضِدَّ نَوْعٍ أَوْ جِنْسٍ بِعَيْنِهِ.
10
نوع: QUESTION_HOMEWORK
أَتَقَبَّلُ مُلَاحَظَاتِ الطَّلَبَةِ حَوْلَ مَوَاقِفِي أَوْ وَجَهَاتِ نَظَرِي.
نوع: محتوى تعليمي
المجموع
📄 النص الكامل للصفحة
التقويم
أُقَيِّمُ نَفْسِي، هَلْ أَنَا مُتَقَبِّلٌ لِلتَّنَوُّعِ الثَّقَافِي، بِوَضْعِ (5) خَمْسِ دَرَجَاتٍ لِلِاخْتِيَارِ، وَ (0) صِفْرٍ لِعَدَمِ الاِخْتِيَارِ، فَإِذَا حَصَلْتُ عَلَى (100%) فَأَنَا غَيْرُ مُتَحَيِّزٍ، وَإِنْ قُلْتُ الدَّرَجَةَ حَسَبْتُ نِسْبَةَ التَّحَيُّزِ.
العبارات
--- SECTION: 1 ---
أَتَقَبَّلُ التَّنَوُّعَ الثَّقَافِيَ القَائِمَ بَيْنَ الطَّلَبَةِ مِنْ مُخْتَلِفِ الثَّقَافَاتِ.
--- SECTION: 2 ---
أَحْتَرِمُ الخُصُوصِيَّاتِ الثَّقَافِيَّةَ لِلطَّلَبَةِ.
--- SECTION: 3 ---
أُضْبِطُ نَفْسِي عِنْدَ حُدُوثِ اخْتِلَافٍ فِي الرَّأْيِ.
--- SECTION: 4 ---
أُشَجِّعُ الطَّلَبَةَ عَلَى احْتِرَامِ زَمَلَائِهِمْ مِنَ الجِنْسِيَّاتِ وَالثَّقَافَاتِ الأُخْرَى.
--- SECTION: 5 ---
أَسْتَخْدِمُ لُغَةَ الحِوَارِ مَعَ الطَّلَبَةِ لِتَعْزِيزِ التَّفَاهُمِ وَالتَّعَايُشِ فِيمَا بَيْنَنَا.
--- SECTION: 6 ---
أَرْفُضُ العُنْصَرِيَّةَ وَالتَّمَيُّزَ بَيْنَ الطَّلَبَةِ قَطْعِيًّا.
--- SECTION: 7 ---
أُشَجِّعُ عَلَى قِيَمِ التَّنَافُسِ الإِيجَابِيِّ بَيْنَ الطَّلَبَةِ.
--- SECTION: 8 ---
أَرْسُخُ فِي الطَّلَبَةِ قِيَمَ التَّسَامُحِ وَتَقَبُّلِ الآخَرِ.
--- SECTION: 9 ---
أُحَذِّرُ الطَّلَبَةَ مِنَ التَّطَرُّفِ ضِدَّ نَوْعٍ أَوْ جِنْسٍ بِعَيْنِهِ.
--- SECTION: 10 ---
أَتَقَبَّلُ مُلَاحَظَاتِ الطَّلَبَةِ حَوْلَ مَوَاقِفِي أَوْ وَجَهَاتِ نَظَرِي.
المجموع