شرح درس الشعري: من أغاني الرعاة - صفحة 235 - العربية الصف

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

التعبير الحقيقي: تعبير يطابق الواقع كما هو

التعبير الخيالي: تعبير يتضمن صوراً مجازية أو تشخيصية (إسناد أفعال البشر لغيرهم)

```markmap

```

زمن الرعي: الأبيات تشير إلى بداية مزاولة الحرفة ونهايتها (يستدل الطالب من النص)
الحواس الخمس: ربط الألفاظ الشعرية بالحواس (السمع، البصر، الشم)
التشخيص: إسناد أفعال البشر (التمطي، الإرضاع، التغذية) إلى الطبيعة (الزهر، الشمس، القمر)

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ثانياً: أشارت الأبيات إلى زمن مزاولة حرفة الرعي والانتهاء منها، أستدل من الأبيات على ذلك.
تبدأ من: ______
تنتهي: ______

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ثالثاً: أكمل ما يأتي لأحدّد الحواس التي تدل عليها الألفاظ الآتية الواردة في الأبيات:

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أتذوق: أُميِّزُ بين التعبير الحقيقي والخيالي فيما يأتي:

--- SECTION: ثانياً ---
ثانياً: أشارت الأبيات إلى زمن مزاولة حرفة الرعي والانتهاء منها، أستدل من الأبيات على ذلك.
تبدأ من: ______
تنتهي: ______

--- SECTION: ثالثاً ---
ثالثاً: أكمل ما يأتي لأحدّد الحواس التي تدل عليها الألفاظ الآتية الواردة في الأبيات:
1. همس السواقي، ثغاء، الإنشاد. الحاسة: ______
2. انظري الوادي. الحاسة: ______
3. انشقي عطر الزهور. الحاسة: ______

--- SECTION: أتذوق ---
أتذوق: أُميِّزُ بين التعبير الحقيقي والخيالي فيما يأتي:
1. فتمطى الزهر والطير. تعبير: ______
2. إذا جئنا إلى الغاب. تعبير: ______
3. أرضعته الشمس. تعبير: ______
4. غذاه القمر. تعبير: ______
5. لك في الغابات مَرعاك. تعبير: ______

--- VISUAL CONTEXT ---
**TABLE**: جدول الحواس
Description: No description
Table Structure:
Headers: الألفاظ | الحاسة
Rows:
Row 1: 1- همس السواقي، ثغاء، الإنشاد. | ______
Row 2: 2- انظري الوادي. | ______
Row 3: 3- انشقي عطر الزهور. | ______
Empty cells: الحاسة لكل صف
Calculation needed: تحديد الحاسة المناسبة لكل لفظ
Context: ربط الألفاظ الشعرية بالحواس الخمس