صفحة 141 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

سؤال 3: ٣. أتقمصُ شخصيةَ كاتبِ الرسالةِ السابقةِ، ثم أكملُ الناقصَ منها، وأدونه في الأسطر تحت الرسالة.

الإجابة: س 3: العرض (نموذج مناسب): أستأذن منكم في الغياب عن المدرسة يوم غد؛ لوجود موعد طبي اضطراري، وأعدكم بتعويض ما يفوتني من الدروس والواجبات فور عودتي.

خطوات الحل:

1. | العنصر | التفاصيل | |---|---| | **المشكلة** | طلب إذن غياب عن المدرسة | | **السبب** | موعد طبي اضطراري | | **الحل المقترح** | تعويض الدروس والواجبات الفائتة |
2. **مبدأ الحل:** كتابة رسالة رسمية بأسلوب مهذب وواضح، مع ذكر سبب الغياب والتعهد بتعويض الفائت.
3. 1. **البدء بالتحية:** ابدأ الرسالة بتحية مناسبة مثل "سعادة مدير/مديرة المدرسة المحترم/المحترمة". 2. **توضيح سبب الغياب:** اذكر بوضوح أنك تطلب الإذن بالغياب بسبب موعد طبي اضطراري. 3. **تقديم الاعتذار:** قدم اعتذارك عن الغياب وتأثيره المحتمل على دراستك. 4. **التعهد بالتعويض:** أكد أنك ستعوض جميع الدروس والواجبات التي ستفوتك فور عودتك. 5. **الختام:** اختتم الرسالة بعبارة شكر وتقدير.
4. > **ملاحظة:** يجب أن تكون الرسالة موجزة وواضحة ومكتوبة بأسلوب رسمي ومحترم.
5. **الرسالة المقترحة:** أستأذن منكم في الغياب عن المدرسة يوم غد؛ لوجود موعد طبي طارئ، وأتعهد بتعويض ما فاتني من دروس وواجبات فور عودتي.

سؤال أطبق: في صحيفة المدرسة ركن يُسمَّى (مشكلة وحل)، عُرضت فيه المشكلة الآتية: «أبي وأمي يمنعاني من مشاهدة التلفاز إلى وقت متأخر من الليل، كما يمنعاني من السهر حتى أيام العُطَل.» أكتب ردًا مناسبًا لصاحبها أقترح فيه حلاً لمشكلته، مع مراعاة ما درسته في فن الرسالة، وأضمنه ملف إنجازي.

الإجابة: س: أطبق - أكتب ردًا مناسبًا ج: رد مقترح بصيغة رسالة: السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. أخي العزيز: إن منع والديك لك من السهر ومشاهدة التلفاز إلى وقت متأخر هو حرص على صحتك ودراستك؛ فالسهر يسبب التعب وقلة التركيز. أقترح أن تتفق معهما على وقت محدد لمشاهدة التلفاز بعد الانتهاء من واجباتك، وأن تختار برامج مفيدة، ثم تنام مبكرًا لتحافظ على نشاطك. وفي أيام العطل يمكنك طلب ساعة إضافية بإذن والديك بشرط ألا يؤثر ذلك على صحتك. وتقبل تحياتي، مع تمنياتي لك بالتوفيق.

خطوات الحل:

1. | العنصر | التفاصيل | |---|---| | **المشكلة** | منع الوالدين من مشاهدة التلفاز والسهر | | **الأسباب المحتملة** | الحرص على الصحة والدراسة، تجنب التعب وقلة التركيز | | **الحلول المقترحة** | الاتفاق مع الوالدين على وقت محدد للمشاهدة، اختيار برامج مفيدة، طلب ساعة إضافية في العطل |
2. **مبدأ الحل:** كتابة رسالة ودية بأسلوب مقنع، مع تقديم حلول عملية تراعي مصلحة الطالب ورغبة الوالدين.
3. 1. **البدء بالتحية:** ابدأ الرسالة بتحية ودية مثل "السلام عليكم ورحمة الله وبركاته" و"أخي العزيز". 2. **تفهم موقف الوالدين:** أوضح أن منع الوالدين هو حرص على صحة الطالب ودراسته. 3. **شرح أضرار السهر:** بين أن السهر يسبب التعب وقلة التركيز. 4. **تقديم الحلول المقترحة:** اقترح حلولًا عملية مثل الاتفاق على وقت محدد للمشاهدة واختيار برامج مفيدة. 5. **اقتراح حل بديل للعطل:** اقترح طلب ساعة إضافية في أيام العطل بشرط عدم التأثير على الصحة. 6. **الختام:** اختتم الرسالة بعبارة تمنيات بالتوفيق.
4. > **ملاحظة:** يجب أن تكون الرسالة مكتوبة بأسلوب مهذب ومقنع، مع التركيز على الفوائد المرجوة من الحلول المقترحة.
5. **الرد المقترح:** السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. أخي العزيز: إن منع والديك لك من السهر ومشاهدة التلفاز إلى وقت متأخر هو حرص على صحتك ودراستك؛ فالسهر يسبب التعب وقلة التركيز. أقترح أن تتفق معهما على وقت محدد لمشاهدة التلفاز بعد الانتهاء من واجباتك، وأن تختار برامج مفيدة، ثم تنام مبكرًا لتحافظ على نشاطك. وفي أيام العطل يمكنك طلب ساعة إضافية بإذن والديك بشرط ألا يؤثر ذلك على صحتك. وتقبل تحياتي، مع تمنياتي لك بالتوفيق.

ما نوع الرسالة التي يكون غرضها طلب الإذن بالغياب عن المدرسة بسبب موعد طبي؟

• أ) رسالة شخصية
• ب) رسالة رسمية
• ج) رسالة أدبية
• د) رسالة إلكترونية

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: رسالة رسمية

الشرح: 1. الرسالة التي تُكتب لطلب إذن من جهة رسمية (كالمدرسة) هي رسالة رسمية. 2. الرسالة الشخصية تكون بين الأصدقاء أو الأقارب. 3. الرسالة الأدبية لها أغراض فنية كالتعبير عن المشاعر. 4. في هذا الموقف، الطالب يخاطب إدارة المدرسة، مما يستدعي أسلوباً رسمياً.

تلميح: فكر في طبيعة العلاقة بين المرسل والمستقبل والموقف المطلوب.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما الغرض الرئيسي من رسالة يطلب فيها الطالب الإذن بالغياب عن المدرسة؟

• أ) التهنئة
• ب) الاستئذان
• ج) الاعتذار
• د) الشكوى

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الاستئذان

الشرح: 1. الغرض من الرسالة هو الهدف الذي يريد المرسل تحقيقه. 2. في رسالة طلب الغياب، الهدف هو الحصول على موافقة (إذن). 3. التهنئة تكون في مناسبات سعيدة. 4. الاعتذار يكون عن خطأ أو تقصير وقع. 5. الموقف المذكور يتطلب طلب إذن، وهو الاستئذان.

تلميح: ركز على الفعل الرئيسي الذي يقوم به كاتب الرسالة.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما العنصر الأساسي في كتابة الرسالة الذي يجب أن يتضمن ذكر المشكلة والسبب والحل المقترح؟

• أ) المقدمة
• ب) العرض
• ج) الخاتمة
• د) التوقيع

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: العرض

الشرح: 1. هيكل الرسالة الرسمية يتكون من: المقدمة، العرض، الخاتمة. 2. المقدمة: تحتوي التحية وذكر الموضوع بشكل عام. 3. العرض: هو صلب الرسالة، ويُذكر فيه التفاصيل (المشكلة، السبب، الحل). 4. الخاتمة: تحتوي على الختام المناسب والشكر. 5. العنصر الناقص في المثال هو الذي يحتوي على طلب الإذن وسببه.

تلميح: هذا هو الجزء الذي يلي المقدمة ويسبق الخاتمة، وفيه جوهر الموضوع.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

عند كتابة رد على مشكلة (منع الوالدين من السهر)، ما المبدأ الأساسي الذي يجب مراعاته في الرد المقترح؟

• أ) انتقاد قرار الوالدين بشدة لإجبارهم على التراجع
• ب) تقديم حلول عملية تراعي مصلحة الطالب ورغبة الوالدين
• ج) التهرب من القواعد والقيام بما يريد الطالب سراً
• د) الاستسلام الكامل لرغبة الوالدين دون مناقشة

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تقديم حلول عملية تراعي مصلحة الطالب ورغبة الوالدين

الشرح: 1. الهدف من الرد على المشكلة هو إيجاد حل مقبول للطرفين. 2. يجب أن يكون الرد مقنعاً وواقعياً، وليس مجرد شكوى. 3. الحلول العملية مثل الاتفاق على وقت محدد تحقق مصلحة الطالب (المشاهدة) ومصلحة الوالدين (الصحة والدراسة). 4. تجاهل رغبة الوالدين أو تجاهل رغبة الطالب يجعل الحل غير متوازن.

تلميح: فكر في كيفية تحقيق التوازن بين رغبات الطالب واهتمامات والديه.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط