رابط الدرس الرقمي - صفحة 136 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa

إستراتيجية قراءة القراءة المتعمقة الوحدة: ٢ - نوادر وقيم

ورشة عمل أسألُ الخطوة الثانية من خطوات القراءة المتعمقة:

الأسئلة - لتحويل الفكرة الرئيسة في الفِقْرَةِ إلى سؤال أو أكثر. - ثم كتابة السؤال على الهامش.

1. أُعيِّنُ الجملةَ المفتاحيةَ للفِقْرَةِ الآتِيَةِ، وأُبيِّنُ موضعَها: جاءَ في كثيرٍ من كُتبِ العِلم والأدبِ كثيرٌ من النوادر التي تُؤثِّرُ في النَّفسِ وتُحرِّكُ الذِّهنَ، وتُدخِلُ على الفِكْرِ المعرفةَ، وعلى النَّفسِ السُّرورَ، فتصولُ وتجولُ عبر أزمنة التأريخ وعقول الرِّجالِ وبطون الكتب؛ لنخرج منها بفوائد متعددةٍ وشواهدَ متنوعةٍ وطرائفَ مستملحةٍ.

أتذكر ما تعلمته في الوحدة الأولى حول الخطوة الأولى من خطوات القراءة المتعمقة (الاستطلاع)

ملاحظاتي

--- SECTION: رابط الدرس الرقمي --- رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa --- SECTION: عنوان الدرس والوحدة --- إستراتيجية قراءة القراءة المتعمقة الوحدة: ٢ - نوادر وقيم --- SECTION: ورشة عمل --- ورشة عمل أسألُ الخطوة الثانية من خطوات القراءة المتعمقة: --- SECTION: الأسئلة --- الأسئلة - لتحويل الفكرة الرئيسة في الفِقْرَةِ إلى سؤال أو أكثر. - ثم كتابة السؤال على الهامش. --- SECTION: 1 --- 1. أُعيِّنُ الجملةَ المفتاحيةَ للفِقْرَةِ الآتِيَةِ، وأُبيِّنُ موضعَها: جاءَ في كثيرٍ من كُتبِ العِلم والأدبِ كثيرٌ من النوادر التي تُؤثِّرُ في النَّفسِ وتُحرِّكُ الذِّهنَ، وتُدخِلُ على الفِكْرِ المعرفةَ، وعلى النَّفسِ السُّرورَ، فتصولُ وتجولُ عبر أزمنة التأريخ وعقول الرِّجالِ وبطون الكتب؛ لنخرج منها بفوائد متعددةٍ وشواهدَ متنوعةٍ وطرائفَ مستملحةٍ. أ. الجملة المفتاحية: ______ ب. موضعها: ______ --- SECTION: أتذكر --- أتذكر ما تعلمته في الوحدة الأولى حول الخطوة الأولى من خطوات القراءة المتعمقة (الاستطلاع) --- SECTION: ملاحظاتي --- ملاحظاتي