📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
رابط الدرس الرقمي
نوع: NON_EDUCATIONAL
رابط الدرس الرقمي
www.ien.edu.sa
الهامش الجانبي
نوع: METADATA
ملاحظاتي
٢
نَوَادِرُ وَقِيَمُ
الصنف اللغوي
نوع: محتوى تعليمي
الصنف اللغوي
الأسماء الخمسة
نوع: محتوى تعليمي
الأسماء الخمسة
أولاً: نشاط تمهيدي:
نوع: محتوى تعليمي
أولاً: نشاط تمهيدي:
1
نوع: QUESTION_ACTIVITY
١. أقرأُ الفقرةَ الآتية قراءة صامتة، ثم أُجيبُ:
فقد المسلمون في غزوة أحد عددًا من الشهداء، وعند عودتهم إلى المدينة مرّوا بامرأة من بني دينار، وقد أُصيب أبوها وأخوها وزوجها مع رسول الله ﷺ، فلما نُعوا لها، قالت: فما فعل رسول الله ﷺ؟ قالوا: خيرًا، هو بحمد الله، كما تحبين، قالت: أرونيه حتى أنظر إليه، فأشير لها إليه، حتى إذا رأته قالت: كل مصيبة بعدك جَلَل (صغيرة)!
2
نوع: QUESTION_ACTIVITY
٢. أشطبُ الكلماتِ الواردةَ في المستطيل من شبكة المربعات، ثم أكتب الكلمتين المتبقيتين:
- ظرف
- ضمير منفصل
- جمع يعرب بالحروف
- اسم موصول لغير العاقل
الكلمتان المتبقيتان:
______ ، ______
تذييل الصفحة
نوع: METADATA
وزارة التعليم
Ministry of Education
2026 - 1448
١٥٩
🔍 عناصر مرئية
شبكة الحروف للكلمات المتقاطعة / الشطب
شبكة مربعات تحتوي على أحرف عربية يتم شطب كلمات محددة منها للوصول إلى الكلمتين المتبقيتين.
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: رابط الدرس الرقمي ---
رابط الدرس الرقمي
www.ien.edu.sa
--- SECTION: الهامش الجانبي ---
ملاحظاتي
٢
نَوَادِرُ وَقِيَمُ
--- SECTION: الصنف اللغوي ---
الصنف اللغوي
الأسماء الخمسة
--- SECTION: أولاً: نشاط تمهيدي: ---
أولاً: نشاط تمهيدي:
--- SECTION: 1 ---
١. أقرأُ الفقرةَ الآتية قراءة صامتة، ثم أُجيبُ:
فقد المسلمون في غزوة أحد عددًا من الشهداء، وعند عودتهم إلى المدينة مرّوا بامرأة من بني دينار، وقد أُصيب أبوها وأخوها وزوجها مع رسول الله ﷺ، فلما نُعوا لها، قالت: فما فعل رسول الله ﷺ؟ قالوا: خيرًا، هو بحمد الله، كما تحبين، قالت: أرونيه حتى أنظر إليه، فأشير لها إليه، حتى إذا رأته قالت: كل مصيبة بعدك جَلَل (صغيرة)!
--- SECTION: 2 ---
٢. أشطبُ الكلماتِ الواردةَ في المستطيل من شبكة المربعات، ثم أكتب الكلمتين المتبقيتين:
- ظرف
- ضمير منفصل
- جمع يعرب بالحروف
- اسم موصول لغير العاقل
الكلمتان المتبقيتان:
______ ، ______
--- SECTION: تذييل الصفحة ---
وزارة التعليم
Ministry of Education
2026 - 1448
١٥٩
--- VISUAL CONTEXT ---
**TABLE**: شبكة الحروف للكلمات المتقاطعة / الشطب
Description: شبكة مربعات تحتوي على أحرف عربية يتم شطب كلمات محددة منها للوصول إلى الكلمتين المتبقيتين.
Table Structure:
Headers: العمود 1 | العمود 2 | العمود 3 | العمود 4 | العمود 5 | العمود 6 | العمود 7
Rows:
Row 1: | | د | ن | ع | |
Row 2: ا | هـ | و | خ | أ | |
Row 3: | و | هـ | [مربع رمادي] | ا | م |
Row 4: | | ا | هـ | و | ب | أ
Row 5: ن | و | م | ل | س | م |
Empty cells: الخلايا الفارغة حول الشبكة غير المتناظرة والمربع المظلل رمادياً في المنتصف
Calculation needed: شطب الكلمات: (عند - ظرف)، (هو / هما - ضمير منفصل)، (مسلمون - جمع مذكر سالم يعرب بالحروف)، (ما - اسم موصول لغير العاقل)، واستخراج الكلمتين المتبقيتين (أبوها / أخوها).
Context: نشاط تفاعلي لاسترجاع المكتسبات السابقة والتمهيد لدرس الأسماء الخمسة.