رابط الدرس الرقمي - صفحة 159 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: رابط الدرس الرقمي

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

رابط الدرس الرقمي

نوع: NON_EDUCATIONAL

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa

الهامش الجانبي

نوع: METADATA

ملاحظاتي ٢ نَوَادِرُ وَقِيَمُ

الصنف اللغوي

نوع: محتوى تعليمي

الصنف اللغوي

الأسماء الخمسة

نوع: محتوى تعليمي

الأسماء الخمسة

أولاً: نشاط تمهيدي:

نوع: محتوى تعليمي

أولاً: نشاط تمهيدي:

1

نوع: QUESTION_ACTIVITY

١. أقرأُ الفقرةَ الآتية قراءة صامتة، ثم أُجيبُ: فقد المسلمون في غزوة أحد عددًا من الشهداء، وعند عودتهم إلى المدينة مرّوا بامرأة من بني دينار، وقد أُصيب أبوها وأخوها وزوجها مع رسول الله ﷺ، فلما نُعوا لها، قالت: فما فعل رسول الله ﷺ؟ قالوا: خيرًا، هو بحمد الله، كما تحبين، قالت: أرونيه حتى أنظر إليه، فأشير لها إليه، حتى إذا رأته قالت: كل مصيبة بعدك جَلَل (صغيرة)!

2

نوع: QUESTION_ACTIVITY

٢. أشطبُ الكلماتِ الواردةَ في المستطيل من شبكة المربعات، ثم أكتب الكلمتين المتبقيتين: - ظرف - ضمير منفصل - جمع يعرب بالحروف - اسم موصول لغير العاقل الكلمتان المتبقيتان: ______ ، ______

تذييل الصفحة

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2026 - 1448 ١٥٩

🔍 عناصر مرئية

شبكة الحروف للكلمات المتقاطعة / الشطب

شبكة مربعات تحتوي على أحرف عربية يتم شطب كلمات محددة منها للوصول إلى الكلمتين المتبقيتين.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: رابط الدرس الرقمي --- رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa --- SECTION: الهامش الجانبي --- ملاحظاتي ٢ نَوَادِرُ وَقِيَمُ --- SECTION: الصنف اللغوي --- الصنف اللغوي الأسماء الخمسة --- SECTION: أولاً: نشاط تمهيدي: --- أولاً: نشاط تمهيدي: --- SECTION: 1 --- ١. أقرأُ الفقرةَ الآتية قراءة صامتة، ثم أُجيبُ: فقد المسلمون في غزوة أحد عددًا من الشهداء، وعند عودتهم إلى المدينة مرّوا بامرأة من بني دينار، وقد أُصيب أبوها وأخوها وزوجها مع رسول الله ﷺ، فلما نُعوا لها، قالت: فما فعل رسول الله ﷺ؟ قالوا: خيرًا، هو بحمد الله، كما تحبين، قالت: أرونيه حتى أنظر إليه، فأشير لها إليه، حتى إذا رأته قالت: كل مصيبة بعدك جَلَل (صغيرة)! --- SECTION: 2 --- ٢. أشطبُ الكلماتِ الواردةَ في المستطيل من شبكة المربعات، ثم أكتب الكلمتين المتبقيتين: - ظرف - ضمير منفصل - جمع يعرب بالحروف - اسم موصول لغير العاقل الكلمتان المتبقيتان: ______ ، ______ --- SECTION: تذييل الصفحة --- وزارة التعليم Ministry of Education 2026 - 1448 ١٥٩ --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: شبكة الحروف للكلمات المتقاطعة / الشطب Description: شبكة مربعات تحتوي على أحرف عربية يتم شطب كلمات محددة منها للوصول إلى الكلمتين المتبقيتين. Table Structure: Headers: العمود 1 | العمود 2 | العمود 3 | العمود 4 | العمود 5 | العمود 6 | العمود 7 Rows: Row 1: | | د | ن | ع | | Row 2: ا | هـ | و | خ | أ | | Row 3: | و | هـ | [مربع رمادي] | ا | م | Row 4: | | ا | هـ | و | ب | أ Row 5: ن | و | م | ل | س | م | Empty cells: الخلايا الفارغة حول الشبكة غير المتناظرة والمربع المظلل رمادياً في المنتصف Calculation needed: شطب الكلمات: (عند - ظرف)، (هو / هما - ضمير منفصل)، (مسلمون - جمع مذكر سالم يعرب بالحروف)، (ما - اسم موصول لغير العاقل)، واستخراج الكلمتين المتبقيتين (أبوها / أخوها). Context: نشاط تفاعلي لاسترجاع المكتسبات السابقة والتمهيد لدرس الأسماء الخمسة.