رابط الاستماع / رمز الاستجابة السريعة - صفحة 207 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: رابط الاستماع / رمز الاستجابة السريعة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

رابط الاستماع / رمز الاستجابة السريعة

نوع: NON_EDUCATIONAL

رمز استجابة سريعة (QR Code) مرافق لأيقونة سماعات الرأس للاستماع إلى النص الصوتي.

ملاحظاتي

نوع: METADATA

ملاحظاتي الوحدة: ٣ أَعْلَامٌ سَابِقُون

أولاً

نوع: QUESTION_ACTIVITY

أولاً: أستمع إلى النص، ثم أكتبُ في المربعات الفارغة ما تمثله كُلُّ عبارة في المربعات الخمسة بالنسبة لأسامة بن زيد رضي الله عنهما على غرار المثال المعطى. *

إرشاد تعليمي

نوع: METADATA

* يحل الطالب الأنشطة بمفرده خلال زمن محدد؛ لتنمية مهارة الاستماع.

تذييل الصفحة

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2026 - 1448 رقم الصفحة: ۲۰۷

🔍 عناصر مرئية

خريطة معرفية حول أسامة بن زيد رضي الله عنه

مخطط مفاهيمي شعاعي يتوسطه مستطيل أزرق داكن يحمل اسم 'أسامة بن زيد رضي الله عنهما'، يتفرع منه 6 مستطيلات زرقاء فاتحة تحتوي على معلومات، يرتبط كل منها بمستطيل خارجي إما محلول كمثال (مستطيل أحمر كتب فيه 'لقبه') أو فارغ مخصص لكتابة دلالة العبارة من قبل الطالب.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: رابط الاستماع / رمز الاستجابة السريعة --- رمز استجابة سريعة (QR Code) مرافق لأيقونة سماعات الرأس للاستماع إلى النص الصوتي. --- SECTION: ملاحظاتي --- ملاحظاتي الوحدة: ٣ أَعْلَامٌ سَابِقُون --- SECTION: أولاً --- أولاً: أستمع إلى النص، ثم أكتبُ في المربعات الفارغة ما تمثله كُلُّ عبارة في المربعات الخمسة بالنسبة لأسامة بن زيد رضي الله عنهما على غرار المثال المعطى. * مثال معطى. الحِبُّ ابن الحِبّ: لقبه 1. أم أيمن: ______ 2. مكة المكرمة: ______ 3. السنة السابعة قبل الهجرة: ______ 4. القائد الأول لمعركة مؤتة: ______ 5. تُخُوم البلقاء وقلعة الداروم: ______ --- SECTION: إرشاد تعليمي --- * يحل الطالب الأنشطة بمفرده خلال زمن محدد؛ لتنمية مهارة الاستماع. --- SECTION: تذييل الصفحة --- وزارة التعليم Ministry of Education 2026 - 1448 رقم الصفحة: ۲۰۷ --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: خريطة معرفية حول أسامة بن زيد رضي الله عنه Description: مخطط مفاهيمي شعاعي يتوسطه مستطيل أزرق داكن يحمل اسم 'أسامة بن زيد رضي الله عنهما'، يتفرع منه 6 مستطيلات زرقاء فاتحة تحتوي على معلومات، يرتبط كل منها بمستطيل خارجي إما محلول كمثال (مستطيل أحمر كتب فيه 'لقبه') أو فارغ مخصص لكتابة دلالة العبارة من قبل الطالب. Data: شبكة مفاهيم تتضمن 6 عبارات تعريفية وتاريخية وجغرافية متعلقة بحياة الصحابي أسامة بن زيد، ومطلوب استنتاج الرابط أو الدلالة لكل عبارة بناءً على نص الاستماع. Key Values: الحِبُّ ابن الحِبّ, أم أيمن, مكة المكرمة, السنة السابعة قبل الهجرة, القائد الأول لمعركة مؤتة, تُخُوم البلقاء وقلعة الداروم Context: نشاط تدريبي لقياس مدى استيعاب الطالب لنص الاستماع من خلال تصنيف البيانات التاريخية المتعلقة بالشخصية.