📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
ملاحظاتي
نوع: METADATA
ملاحظاتي
الوحدة: ٣
أعلامٌ سابِقُونَ
1
نوع: QUESTION_HOMEWORK
١. أعودُ إلى نصّ (عُمَرُ بن الخَطَّابِ رَضِيَ اللهُ عَنْهُ)، ثم أُجيبُ عن الآتي:
أقرأُ المقاطعَ في النصّ الحواريّ الآتي، ثم أكملُ ومن يُجاورني المخططَ المعطى وفقَ المطلوب:
🔍 عناصر مرئية
النص الحواري
مخطط هيكلي شجري يوضح أقسام النص الحواري (مقاطع البداية، المقاطع التبادلية، مقاطع الختام) مع تحليل خصائص كل قسم من حيث المفهوم، الأسلوب، العدد، والموضوع، ويحتوي على فراغات للإكمال.
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: ملاحظاتي ---
ملاحظاتي
الوحدة: ٣
أعلامٌ سابِقُونَ
--- SECTION: 1 ---
١. أعودُ إلى نصّ (عُمَرُ بن الخَطَّابِ رَضِيَ اللهُ عَنْهُ)، ثم أُجيبُ عن الآتي:
أقرأُ المقاطعَ في النصّ الحواريّ الآتي، ثم أكملُ ومن يُجاورني المخططَ المعطى وفقَ المطلوب:
--- VISUAL CONTEXT ---
**DIAGRAM**: النص الحواري
Description: مخطط هيكلي شجري يوضح أقسام النص الحواري (مقاطع البداية، المقاطع التبادلية، مقاطع الختام) مع تحليل خصائص كل قسم من حيث المفهوم، الأسلوب، العدد، والموضوع، ويحتوي على فراغات للإكمال.
Key Values: النص الحواري -> يتكون من:, 1. المقطع الاستهلالي: فها هي قصته مع الصبية الجياع التي رواها مولاه أسلم دليل على رحمته، إذ يقول خرجنا مع عمر -رضي الله عنه- إلى حرة واقم حتى إذا كنا بصرار إذا نار تؤرث فقال: يا أسلم إني أرى هاهنا ركبانا قصر بهم الليل والبرد. انطلق بنا., تحليل مقطع الافتتاح: مقاطع ______ | هي: مقاطع يفتتح بها الحوار | أسلوبها: ______ | عددها: واحد | موضوعها: استطلاع عمر لحال أصحاب الضوء., 2. المقاطع التبادلية: فقال عمر: السلام عليكم يا أهل الضوء، وكره أن يقول يا أصحاب النار. فأجابته: وعليكم السلام. فقال: أأدنو؟ فقالت: ادن بخير أو دع. فدنا منها فقال: ما بالكم؟ قالت: قصر بنا الليل والبرد. قال: وما بال هؤلاء الصبية يتضاغون؟ قالت: الجوع! قال: وأي شيء في هذه القدر؟ قالت: ماءٌ أسكتهم به حتى يناموا، والله بيننا وبين عمر! فقال: أي رحمك الله، وما يدري عمر بكم؟! فقالت: يتولى أمرنا ثم يغفل عنا؟!, تحليل المقاطع التبادلية: مقاطع تبادلية (ردود) | هي: مقاطع يتم فيها التفاعل بين المتحاورين (أي الكلام المتبادل بين الشخصيات المتحاورة) | أسلوبها: سؤال وجواب وأحيانًا يتلوه تعقيب أو تعليق من السائل أو طرف آخر | عددها: ______ | موضوعها: 1. سبب مكث المرأة وصبيانها في ذلك المكان. 2. ______ 3. سبب بكاء الصبية. 4. ______, 3. مقطع الختام: ولم يزل حتى شبعوا وهي تقول: جزاك الله خيرًا، كنت بهذا الأمر أولى من أمير المؤمنين., تحليل مقطع الختام: مقاطع اختتام | هي: ______ | أسلوبها: سردي قصير | عددها: ______ | موضوعها: ______
Context: تحليل النص الأدبي واستخراج مكونات النص الحواري وعناصره البنائية.