📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
ملاحظاتي
نوع: METADATA
ملاحظاتي
الوحدة: تقنيات (١)
ثانيًا
نوع: محتوى تعليمي
ثانيًا: أتعاون مع من بجواري للقيام بما يأتي:
1
نوع: QUESTION_ACTIVITY
١. ذكر وجهين للتقنية:
الوجه الأول: ______
الوجه الثاني: ______
2
نوع: QUESTION_ACTIVITY
٢. شرح البيت الآتي شرحًا أدبيًّا بعد مناقشة الأسئلة التي بعده مناقشة شفهية:
تَقْنِيَتِي تَهْدِي تَفْكِيرِي لأُمَيِّزَ شَتَّى الأَقْوَالِ
الشرح الأدبي:
______
______
______
نوع: METADATA
الصفحة: ٥٤
وزارة التعليم Ministry of Education 2026 - 1448
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: ملاحظاتي ---
ملاحظاتي
الوحدة: تقنيات (١)
--- SECTION: ثانيًا ---
ثانيًا: أتعاون مع من بجواري للقيام بما يأتي:
--- SECTION: 1 ---
١. ذكر وجهين للتقنية:
الوجه الأول: ______
الوجه الثاني: ______
أ. الوجه الأول: ______
ب. الوجه الثاني: ______
--- SECTION: 2 ---
٢. شرح البيت الآتي شرحًا أدبيًّا بعد مناقشة الأسئلة التي بعده مناقشة شفهية:
تَقْنِيَتِي تَهْدِي تَفْكِيرِي لأُمَيِّزَ شَتَّى الأَقْوَالِ
الشرح الأدبي:
______
______
______
1. علام دلَّت كلمة (شتَّى) في البيت السابق؟
2. ماذا يقصد الشاعر بكلمة (الأقوال)؟
3. بم شبَّه الشاعرُ التقنية؟ وما فائدة هذا التشبيه؟
4. كيف يسهم الوعي في التعامل مع ما يُنشر في وسائل التواصل الاجتماعي؟
الصفحة: ٥٤
وزارة التعليم Ministry of Education 2026 - 1448