أتذكر - صفحة 223 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: أتذكر

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تصنيف المعلومات - تلخيص النصوص

المفاهيم الأساسية

رسم تصنيف المعلومات: أداة تُستخدم لتلخيص المعلومات وتنظيمها في النصوص.

خريطة المفاهيم

```markmap

تصنيف المعلومات

أعداء الوطن

الخيانة

  • الخونة ألد الأعداء
  • أنكروا الوطن وعرّضوا مصالحه للدمار
  • مدّوا سيوفاً لقطع يد الوطن الشريفة

اليأس

  • علة العلل وعلة الكسل
  • اليائسون يعللون قعودهم عن العمل
  • يعتقدون بظلمة الأيام الآتية
  • عار عليهم تثبيط همة الآملين

الجهل

  • الجاهل عدو نفسه قبل وطنه
  • محاربته فريضة أولى على الوطن
  • الوطن لا يُعتدى عليه إلا إذا كان غارقاً في الجهل والظلام
```

نقاط مهمة

  • الخيانة واليأس والجهل من أكبر أعداء الوطن
  • الخونة هم أشد الأعداء ضرراً
  • الآملون في البلاد كثيرون
  • محاربة الجهل فريضة أولى على الوطن

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

1

نوع: QUESTION_HOMEWORK

1. أستخدمُ رسمَ تصنيف المعلومات في تلخيص المعلومات النَّص الآتي: تُعدُّ الخيانةُ واليأسُ والجهلُ من أكبرِ أعداءِ الوطن؛ ذلك أنَّ الخونةَ هم ألدُّ الأعداءِ، وأيُّ الأعداءِ هم أولئك الذين أنكروا الوطنَ، وعرَّضوا مصالحه للدمار، الذين مدَّ إليهم الوطنُ يدَ الاستغاثة فمدوا إليه سيوفاً ليقطعوا بها يده الشريفة... هؤلاء هم الأعداءُ، وهم أشدُّ الأعداءِ ضرراً. واليأسُ علةُ العلل وعلةُ الكسل، فاليائسون يُعَلِّلُون قعودهم عن العمل بأنهم يائسون من مستقبل الوطن، معتقدون بظلمة الأيام الآتية، ولكن كيف ييأس رجالٌ من مستقبل بلادهم؟ وأيُّ حياة ترضاها النفوس الشريفة مع اليأس؟ فإذا كان اليائسون صحة أفكارهم فعارٌ عليهم أن يقوموا في الوطن بوظيفة تثبيط همة الآملين، والآملون في البلاد كثيرون. وآخر هؤلاء الأعداءِ هو الجهلُ، فالجاهلُ عدو نفسه قبل أن يكون عدو وطنه؛ لذلك كانت محاربة الجهل فريضة أولى على الوطن، فالوطن لا تسلب حقوقه ولا يعتدي العدو عليه إلا إذا كان غارقاً في الجهل والظلام.

أتذكر

نوع: محتوى تعليمي

ما تعلمته حول رسم تصنيف المعلومات في الوحدة الثانية.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: 1 --- 1. أستخدمُ رسمَ تصنيف المعلومات في تلخيص المعلومات النَّص الآتي: تُعدُّ الخيانةُ واليأسُ والجهلُ من أكبرِ أعداءِ الوطن؛ ذلك أنَّ الخونةَ هم ألدُّ الأعداءِ، وأيُّ الأعداءِ هم أولئك الذين أنكروا الوطنَ، وعرَّضوا مصالحه للدمار، الذين مدَّ إليهم الوطنُ يدَ الاستغاثة فمدوا إليه سيوفاً ليقطعوا بها يده الشريفة... هؤلاء هم الأعداءُ، وهم أشدُّ الأعداءِ ضرراً. واليأسُ علةُ العلل وعلةُ الكسل، فاليائسون يُعَلِّلُون قعودهم عن العمل بأنهم يائسون من مستقبل الوطن، معتقدون بظلمة الأيام الآتية، ولكن كيف ييأس رجالٌ من مستقبل بلادهم؟ وأيُّ حياة ترضاها النفوس الشريفة مع اليأس؟ فإذا كان اليائسون صحة أفكارهم فعارٌ عليهم أن يقوموا في الوطن بوظيفة تثبيط همة الآملين، والآملون في البلاد كثيرون. وآخر هؤلاء الأعداءِ هو الجهلُ، فالجاهلُ عدو نفسه قبل أن يكون عدو وطنه؛ لذلك كانت محاربة الجهل فريضة أولى على الوطن، فالوطن لا تسلب حقوقه ولا يعتدي العدو عليه إلا إذا كان غارقاً في الجهل والظلام. --- SECTION: أتذكر --- ما تعلمته حول رسم تصنيف المعلومات في الوحدة الثانية.