📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
نوع المحتوى: درس تعليمي
📝 ملخص الصفحة
📚 أمن وازدهار - نشاط تعاوني
المفاهيم الأساسية
المقطع الأول: الجزء الافتتاحي من النص الذي يدور حول علاقة الأمن بالازدهار، ويُقرأ قراءة تأمل مع الاستفادة من معاني الألفاظ.
خريطة المفاهيم
```markmap
أمن وازدهار
نشاط المقطع الأول
أسئلة شفهية
- سبب ازدهار المجتمع
- سبب انكماش المجتمع
- أهم أسباب الأمن
- سبب افتقاد الجزيرة للأمن
أسئلة كتابية
- ضبط النص من "في ضوء الأمن" إلى "يجذب ويتأخر"
- كتابة الفكرة الرئيسة للمقطع
إضاءة
- قراءة المقطع قراءة تأمل
- استعراض معاني الألفاظ (أنمي لغتي)
نقاط مهمة
- الهدف من النشاط: العمل التعاوني ضمن مجموعة لتحليل المقطع الأول
- المهارات المطلوبة: قراءة تأملية + استخراج معاني الألفاظ + استنتاج العلاقة بين الأمن وحال المجتمع
- مخرجات النشاط: إجابات شفهية + ضبط النص + صياغة الفكرة الرئيسة كتابيًا
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
أتعاون مع مجموعتي حول المقطع الأول، مع الاستفادة من الإضاءة، للقيام بما يأتي:
إضاءة
نوع: محتوى تعليمي
يمكن الاستفادة مما يأتي:
• قراءة المقطع الأول قراءة تأمل.
• استعراض معاني أبرز الألفاظ مع الاستفادة من (أنمي لغتي).
١
نوع: QUESTION_ACTIVITY
١. الإجابة عما يأتي شفهيًا:
- ما سبب ازدهار حال المجتمع؟
- ما سبب انكماش المجتمع؟
- ما أهم أسباب الأمن؟
- لِمَ افتقدت جزيرتنا الأمن في فترة من تاريخها؟
٢
نوع: QUESTION_ACTIVITY
٢. الإجابة عما يأتي كتابيًا:
• العودة إلى النص وضبط ما جاء في أوله من قوله: «في ضوء الأمن... إلى يجذب ويتأخر».
• كتابة الفكرة الرئيسة لهذا المقطع من النَّص:
______
📄 النص الكامل للصفحة
أتعاون مع مجموعتي حول المقطع الأول، مع الاستفادة من الإضاءة، للقيام بما يأتي:
--- SECTION: إضاءة ---
يمكن الاستفادة مما يأتي:
• قراءة المقطع الأول قراءة تأمل.
• استعراض معاني أبرز الألفاظ مع الاستفادة من (أنمي لغتي).
--- SECTION: ١ ---
١. الإجابة عما يأتي شفهيًا:
- ما سبب ازدهار حال المجتمع؟
- ما سبب انكماش المجتمع؟
- ما أهم أسباب الأمن؟
- لِمَ افتقدت جزيرتنا الأمن في فترة من تاريخها؟
--- SECTION: ٢ ---
٢. الإجابة عما يأتي كتابيًا:
• العودة إلى النص وضبط ما جاء في أوله من قوله: «في ضوء الأمن... إلى يجذب ويتأخر».
• كتابة الفكرة الرئيسة لهذا المقطع من النَّص:
______