📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
نوع المحتوى: درس تعليمي
📝 ملخص الصفحة
📚 التوسط والاعتدال في الإنفاق
المفاهيم الأساسية
التوسط والاعتدال: قاعدة في المنهج الإسلامي، والآية الكريمة تحذر من الانحراف عنه في الإنفاق.
خريطة المفاهيم
```markmap
حقوق وواجبات
حقوق
- الوالدين
- الأقارب
- اليتيم
الأوامر والنواهي
- خوطب بها الفرد
- خوطب بها الجماعة
سبب تنوع المخاطب
- سؤال شفهي للتفكير والمناقشة
النواهي وعللها
- النهي عن التبذير
- النهي عن قتل الأولاد خشية الفقر
- النهي عن الزنا
بر الوالدين
- اقترانه بتوحيد الله
- توصية الأبناء بالآباء دون العكس
تمارين الصفحة
- تحديد المصطلح المناسب لوصف سلوكي
- إبداء الرأي في تصرفات مع الاستدلال
التوسط والاعتدال في الإنفاق
صورتان متناقضتان ونتيجة واحدة
- اليد المغلولة (البخل/التقتير)
- اليد المبسوطة كل البسط (الإسراف/التبذير)
- النتيجة المشتركة: الملامة والتحسر
المطلوب من الطالب
- الاستشهاد من القرآن أو السنة على أن التوسط قاعدة إسلامية
- توضيح شفهي لكيفية انتهاء الحالتين إلى الملامة والتحسر
نقاط مهمة
- الآية الكريمة: ﴿وَلَا تَجْعَلْ يَدَكَ مَغْلُولَةً إِلَىٰ عُنُقِكَ وَلَا تَبْسُطْهَا كُلَّ الْبَسْطِ فَتَقْعُدَ مَلُومًا مَّحْسُورًا﴾ [الإسراء: ٢٩]
- الصورتان المتناقضتان في الآية: التقتير (يد مغلولة) والإسراف (بسط كامل)
- النتيجة واحدة لكلا التصرفين: الملامة والتحسر
- الصفحة تتضمن نشاطاً تعاونياً لاستكمال مخطط يربط بين السبب (البخل/الإسراف) والنتيجة (الملامة والتحسر) مع الاستشهادات الشرعية
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: METADATA
ملاحظاتي
4
نوع: QUESTION_ACTIVITY
4. قال تعالى: ﴿وَلَا تَجْعَلْ يَدَكَ مَغْلُولَةً إِلَىٰ عُنُقِكَ وَلَا تَبْسُطْهَا كُلَّ الْبَسْطِ فَتَقْعُدَ مَلُومًا مَّحْسُورًا﴾ [الإسراء: ٢٩] جمعت هذه الآية صورتين متناقضتين نتيجتهما واحدة. أتعاون مع من بجواري في تنفيذ الآتي:
أ
نوع: QUESTION_ACTIVITY
أ. إكمال الشَّكل أمامي، مع الاستشهاد من القرآن الكريم أو السنة المطهرة، على أنَّ التوسط والاعتدال قاعدة في المنهج الإسلامي.
ب
نوع: QUESTION_ACTIVITY
ب. التوضيح شفهيًا لكيفية انتهاء مَنْ يَغُل يده ومَنْ يَبْسُطها إلى نتيجة واحدة (الملامة والتحسر).
🔍 عناصر مرئية
مخطط التوسط والاعتدال
مخطط انسيابي يربط بين 'اليد المغلولة' و'اليد المبسوطة كل البسط' كأسباب تؤدي إلى 'الملامة والتحسر' كنتيجة نهائية.
📄 النص الكامل للصفحة
ملاحظاتي
--- SECTION: 4 ---
4. قال تعالى: ﴿وَلَا تَجْعَلْ يَدَكَ مَغْلُولَةً إِلَىٰ عُنُقِكَ وَلَا تَبْسُطْهَا كُلَّ الْبَسْطِ فَتَقْعُدَ مَلُومًا مَّحْسُورًا﴾ [الإسراء: ٢٩] جمعت هذه الآية صورتين متناقضتين نتيجتهما واحدة. أتعاون مع من بجواري في تنفيذ الآتي:
--- SECTION: أ ---
أ. إكمال الشَّكل أمامي، مع الاستشهاد من القرآن الكريم أو السنة المطهرة، على أنَّ التوسط والاعتدال قاعدة في المنهج الإسلامي.
--- SECTION: ب ---
ب. التوضيح شفهيًا لكيفية انتهاء مَنْ يَغُل يده ومَنْ يَبْسُطها إلى نتيجة واحدة (الملامة والتحسر).
--- VISUAL CONTEXT ---
**DIAGRAM**: مخطط التوسط والاعتدال
Description: مخطط انسيابي يربط بين 'اليد المغلولة' و'اليد المبسوطة كل البسط' كأسباب تؤدي إلى 'الملامة والتحسر' كنتيجة نهائية.
Table Structure:
Headers: السبب | النتيجة
Rows:
Row 1: اليد المغلولة | الملامة والتحسر
Row 2: اليد المبسوطة كل البسط | الملامة والتحسر
Empty cells: الخانات المخصصة للاستشهاد من القرآن أو السنة تحت كل سبب, الخانة المخصصة للفعل الواجب والاستشهاد عليه
Calculation needed: تعبئة المخطط بالاستشهادات الشرعية
Context: توضيح الآية القرآنية من خلال تحليل الأسباب والنتائج