حقوق وواجبات - صفحة 30 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: حقوق وواجبات

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 حقوق وواجبات

المفاهيم الأساسية

  • الدرس: حقوق وواجبات (صفحة تمارين تطبيقية)
  • الهدف: اختبار استيعاب المفاهيم الأخلاقية والشرعية وتقييم التصرفات

خريطة المفاهيم

```markmap

حقوق وواجبات

حقوق

  • الوالدين
  • الأقارب
  • اليتيم

الأوامر والنواهي

  • خوطب بها الفرد
  • خوطب بها الجماعة

سبب تنوع المخاطب

  • سؤال شفهي للتفكير والمناقشة

النواهي وعللها

  • النهي عن التبذير
  • النهي عن قتل الأولاد خشية الفقر
  • النهي عن الزنا

بر الوالدين

  • اقترانه بتوحيد الله
  • توصية الأبناء بالآباء دون العكس

تمارين الصفحة

  • تحديد المصطلح المناسب لوصف سلوكي
  • إبداء الرأي في تصرفات مع الاستدلال
```

نقاط مهمة

  • السؤال 2: تحديد المصطلح الشرعي أو الأخلاقي المناسب لكل وصف سلوكي (عقوق الوالدين، نقص الكيل والميزان، خلف الوعد)
  • السؤال 3: إبداء الرأي في تصرفين مع الاستدلال بالكتاب أو السنة:
- التصرف الأول: شخص يقطع مساعدة قريبه بحجة الاستحياء من مواجهتها

- التصرف الثاني: صديق يغيّر سيارته وهاتفه باستمرار لمواكبة الجديد

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: METADATA

ملاحظاتي

2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

2. أكمل ما يأتي: ماذا نُسمّي مَن:

3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

3. أبدي رأيي في التصرفين الآتيين مع الاستدلال بما يدعم الرأي من الكتاب أو السنة:

🔍 عناصر مرئية

ماذا نُسمّي مَن

ثلاثة صناديق تحتوي على أوصاف سلوكية، مع مساحة فارغة تحت كل منها ليتم ملؤها بالمصطلح المناسب.

جدول التصرفات

جدول يتكون من عمودين: التصرف والرأي، لتقييم تصرفات معينة.

📄 النص الكامل للصفحة

ملاحظاتي --- SECTION: 2 --- 2. أكمل ما يأتي: ماذا نُسمّي مَن: --- SECTION: 3 --- 3. أبدي رأيي في التصرفين الآتيين مع الاستدلال بما يدعم الرأي من الكتاب أو السنة: --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: ماذا نُسمّي مَن Description: ثلاثة صناديق تحتوي على أوصاف سلوكية، مع مساحة فارغة تحت كل منها ليتم ملؤها بالمصطلح المناسب. Table Structure: Headers: الوصف | المصطلح Rows: Row 1: لا يزور والديه ولا يهتم برعايتهما ولا يسأل عنهما؟ | ______ Row 2: يُنقِصُ الكيلَ والميزان عند البيع؟ | ______ Row 3: لا يفي بالعهد إذا عاهد أحداً؟ | ______ Empty cells: المصطلح لكل وصف Calculation needed: تحديد المصطلح الشرعي أو الأخلاقي المناسب لكل وصف Context: اختبار استيعاب المفاهيم الأخلاقية **TABLE**: جدول التصرفات Description: جدول يتكون من عمودين: التصرف والرأي، لتقييم تصرفات معينة. Table Structure: Headers: التصرف | الرأي Rows: Row 1: 1. شخص اعتاد على مساعدة قريبة له فلما مرَّ بصعوبات مالية أصبح لا يرد على اتصالها وسؤالها، بحجة أنه يستحي أن يواجهها؛ لأنه يمر بصعوبات في تجارته. | ______ Row 2: 2. صديق يغير مراراً سيارته وهاتفه المحمول؛ ليواكب كل جديد، معللاً ذلك بأن حالهم ميسور. | ______ Empty cells: الرأي لكل تصرف Calculation needed: إبداء الرأي الشرعي أو الأخلاقي في التصرفات المذكورة Context: تطبيق المهارات التحليلية والتقييم الأخلاقي