ملاحظاتي - صفحة 42 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: ملاحظاتي

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة

المفاهيم الأساسية

حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة: اهتمام المملكة العربية السعودية بحقوق المعاقين وفق مرجعية إسلامية، من خلال:

  • التصديق على اتفاقية الأمم المتحدة لحقوقهم عام ٢٠٠٨م
  • صدور المرسوم الملكي لنظام رعاية المعوقين عام ١٤٢١هـ

مجالات الرعاية: خدمات الوقاية والرعاية والتأهيل، واكتشاف الحالات مبكراً، والتقليل من الآثار المترتبة عليها.

خريطة المفاهيم

```markmap

حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة

المرجعية

  • إسلامية
  • اتفاقية الأمم المتحدة ٢٠٠٨م
  • المرسوم الملكي ١٤٢١هـ

مجالات الرعاية

  • الوقاية والرعاية والتأهيل
  • الاكتشاف المبكر للحالات
  • الرعاية الشاملة

الخدمات المقدمة

  • طبية
  • اجتماعية
  • نفسية
  • تربوية وتعليمية
  • مهنية

المجال التعليمي

  • جميع المراحل الدراسية
  • ما قبل المدرسة
  • التعليم العام
  • التعليم الفني
  • التعليم العالي
  • التقويم المستمر للخدمات

المجال التدريبي والتأهيلي

  • مراكز التأهيل المهني والاجتماعي
  • تأمين الوسائل التدريبية الملائمة
  • التوظيف في الأعمال المناسبة
  • اكتشاف القدرات الذاتية
  • تحقيق الفاعلية الوظيفية
  • الاندماج في الحياة العامة
```

نقاط مهمة

  • تكفل الدولة حق المعوقين في خدمات الوقاية والرعاية والتأهيل
  • تقديم الخدمات التعليمية بما يتناسب مع قدرات المعاقين واحتياجاتهم وتسهيل التحاقهم بها
  • تقديم الخدمات التدريبية بما يتفق مع نوع الإعاقة ودرجتها ومتطلبات سوق العمل
  • الهدف النهائي: تمكين المعاقين من الاعتماد على أنفسهم والاندماج في المجتمع

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة

نوع: محتوى تعليمي

أولت المملكة العربية السعودية اهتماماً كبيراً وملحوظاً بحقوق المعاقين، وذلك وفق مرجعية إسلامية، وصادقت ووقعت على اتفاقية الأمم المتحدة الخاصة بحقوقهم في ٢٠٠٨م، كما صدر المرسوم الملكي الخاص بنظام رعاية المعوقين في المملكة العربية السعودية عام ١٤٢١هـ، حيث تكفل الدولة -حفظها الله- حق المعوقين في خدمات الوقاية والرعاية والتأهيل، وفي اكتشاف الحالات في وقت مبكر، والتقليل من الآثار المترتبة عليها، مع تقديم الرعاية الشاملة التي يحتاج إليها كل فرد من ذوي الإعاقة في الخدمات الطبية والاجتماعية والنفسية والتربوية والتعليمية والمهنية. ويشمل المجال التعليمي تقديم جميع الخدمات التعليمية والتربوية في جميع المراحل الدراسية (ما قبل المدرسة، والتعليم العام، والتعليم الفني، والتعليم العالي) بما يتناسب مع قدراتهم واحتياجاتهم، وتسهيل التحاقهم بها، مع التقويم المستمر للخدمات المقدمة لهم في هذا المجال. كما يشمل المجال التدريبي والتأهيلي تقديم الخدمات التدريبية والتأهيلية بما يتفق ونوع الإعاقة ودرجتها ومتطلبات سوق العمل، وتوفير مراكز التأهيل المهني والاجتماعي، وتأمين الوسائل التدريبية الملائمة؛ ليكونوا مؤهلين للتوظيف في الأعمال المناسبة؛ وإعطاءهم فرصة الكشف عن قدراتهم الذاتية، والحصول على دخل مادي مستقل، وتحقيق أقصى درجة ممكنة من الفاعلية الوظيفية، بهدف تمكينهم من التوافق مع متطلبات بيئتهم الطبيعية والاجتماعية، وتنمية قدراتهم للاعتماد على أنفسهم، مما يجعلهم قادرين على الاندماج في الحياة العامة للمجتمع.

ملاحظاتي

نوع: METADATA

ملاحظاتي

نوع: METADATA

حقوق وواجبات

نوع: NON_EDUCATIONAL

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa

🔍 عناصر مرئية

QR code for digital lesson link

📄 النص الكامل للصفحة

حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة أولت المملكة العربية السعودية اهتماماً كبيراً وملحوظاً بحقوق المعاقين، وذلك وفق مرجعية إسلامية، وصادقت ووقعت على اتفاقية الأمم المتحدة الخاصة بحقوقهم في ٢٠٠٨م، كما صدر المرسوم الملكي الخاص بنظام رعاية المعوقين في المملكة العربية السعودية عام ١٤٢١هـ، حيث تكفل الدولة -حفظها الله- حق المعوقين في خدمات الوقاية والرعاية والتأهيل، وفي اكتشاف الحالات في وقت مبكر، والتقليل من الآثار المترتبة عليها، مع تقديم الرعاية الشاملة التي يحتاج إليها كل فرد من ذوي الإعاقة في الخدمات الطبية والاجتماعية والنفسية والتربوية والتعليمية والمهنية. ويشمل المجال التعليمي تقديم جميع الخدمات التعليمية والتربوية في جميع المراحل الدراسية (ما قبل المدرسة، والتعليم العام، والتعليم الفني، والتعليم العالي) بما يتناسب مع قدراتهم واحتياجاتهم، وتسهيل التحاقهم بها، مع التقويم المستمر للخدمات المقدمة لهم في هذا المجال. كما يشمل المجال التدريبي والتأهيلي تقديم الخدمات التدريبية والتأهيلية بما يتفق ونوع الإعاقة ودرجتها ومتطلبات سوق العمل، وتوفير مراكز التأهيل المهني والاجتماعي، وتأمين الوسائل التدريبية الملائمة؛ ليكونوا مؤهلين للتوظيف في الأعمال المناسبة؛ وإعطاءهم فرصة الكشف عن قدراتهم الذاتية، والحصول على دخل مادي مستقل، وتحقيق أقصى درجة ممكنة من الفاعلية الوظيفية، بهدف تمكينهم من التوافق مع متطلبات بيئتهم الطبيعية والاجتماعية، وتنمية قدراتهم للاعتماد على أنفسهم، مما يجعلهم قادرين على الاندماج في الحياة العامة للمجتمع. --- SECTION: ملاحظاتي --- ملاحظاتي حقوق وواجبات رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: Untitled Description: QR code for digital lesson link Context: Provides access to digital resources for the lesson