صفحة 146 - كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 إرشادات التطبيق الفني الآمن

المفاهيم الأساسية

الألوان بطيئة الجفاف: ألوان تتيح بناء طبقات متكررة على العمل الفني، وتعطي عمقاً للون، ويمكن تسريع جفافها بالحرارة بين الطبقات.

الألوان سريعة الجفاف: ألوان تجف بسرعة ولا تتيح عادة بناء طبقات متعددة أو التعديل لفترة طويلة.

الوسيط: مادة سائلة (مثل زيت خاص) تُخلط مع ألوان البودرة (كألوان السيراميك) لتحضيرها قبل الاستخدام.

خريطة المفاهيم

```markmap

إرشادات التطبيق الفني الآمن

تهيئة مكان العمل

التهوية

  • غرف جيدة التهوية (خاصة مع المواد الكيماوية)

النظافة والإضاءة

  • مكان نظيف خالٍ من الأتربة
  • إضاءة مناسبة
  • تسليط الإضاءة من اليسار لليد اليمنى (لمنع الظل)

تجهيز السطح

  • تغليف الطاولة بورق نظيف

التعامل مع الألوان

أنواع الألوان

  • سريعة الجفاف
  • بطيئة الجفاف
- تعطي عمقاً للون

- تتيح وضع طبقات متكررة

- يمكن تعريضها للحرارة بين الطبقات

- أسهل في الاستخدام

تحضير الألوان

  • خلط ألوان البودرة مع الوسيط المناسب قبل البدء

تطبيق الألوان

  • عدم وضع كمية كبيرة من اللون (لمنع انفصاله عن السطح)
  • مراعاة شكل الآنية مع التصميم المختار

نصائح اقتصادية

  • البدء بلون واحد أو لونين فقط (لا داعي لشراء العديد)
```

نقاط مهمة

  • العمل في بيئة آمنة ومريحة هو أول خطوة نحو إنتاج فني جيد.
  • فهم نوع اللون (سريع أو بطيء الجفاف) يحدد تقنية التطبيق والنتيجة النهائية.
  • الإعداد الجيد للألوان (مثل خلط البودرة) قبل البدء يضمن سلاسة التنفيذ.
  • الاعتدال في كمية اللون المستخدمة يمنع المشاكل الفنية مثل التقشّر.
  • يمكن تحقيق نتائج رائعة بعدد محدود من الألوان، المهم هو الإتقان.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

إرشادات هامة يجب مراعاتها عند التطبيق

نوع: محتوى تعليمي

عند استخدام الألوان أو المواد الكيماوية، يفضل العمل في غرف ذات تهوية جيدة.

نوع: محتوى تعليمي

تهيئة مكان مريح ونظيف خالي تماماً من الأتربة ، تتوفر فيه إضاءة مناسبة وتهوية .

نوع: محتوى تعليمي

تغليف الطاولة بورق نظيف .

نوع: محتوى تعليمي

تسليط الإضاءة من الجهة اليسرى إذا كنا نستخدم اليد اليمنى.

نوع: محتوى تعليمي

مراعاة شكل الآنية مع التصميم المختار .

نوع: محتوى تعليمي

هناك نوعان من الألوان ، سريع الجفاف، وبطيء الجفاف، وعند استخدام الألوان بطيئة الجفاف يمكن أن نعطي عمقاً للون كما يتاح وضع طبقات متكررة مع تعريضه للحرارة بين كل طبقة وأخرى . وهو أسهل من حيث الاستخدام.

نوع: محتوى تعليمي

ألوان البودرة تخلط مع الوسيط المناسب وتجهز قبل البدء بالتلوين .

نوع: محتوى تعليمي

عند التلوين يجب ألا نضع كمية كبيرة من اللون حتى لا تنفصل عن سطح الإناء .

نوع: محتوى تعليمي

من غير الضروري شراء العديد من الألوان يمكن البدء بلون واحد أو لونين فقط .

نوع: محتوى تعليمي

وبعد التمرين والتجربة يمكننا العمل بمجموعة من الألوان .

نوع: NON_EDUCATIONAL

وزارة التعليم Ministry of Education 2025-1447

نوع: NON_EDUCATIONAL

١٤٦

📄 النص الكامل للصفحة

إرشادات هامة يجب مراعاتها عند التطبيق عند استخدام الألوان أو المواد الكيماوية، يفضل العمل في غرف ذات تهوية جيدة. تهيئة مكان مريح ونظيف خالي تماماً من الأتربة ، تتوفر فيه إضاءة مناسبة وتهوية . تغليف الطاولة بورق نظيف . تسليط الإضاءة من الجهة اليسرى إذا كنا نستخدم اليد اليمنى. مراعاة شكل الآنية مع التصميم المختار . هناك نوعان من الألوان ، سريع الجفاف، وبطيء الجفاف، وعند استخدام الألوان بطيئة الجفاف يمكن أن نعطي عمقاً للون كما يتاح وضع طبقات متكررة مع تعريضه للحرارة بين كل طبقة وأخرى . وهو أسهل من حيث الاستخدام. ألوان البودرة تخلط مع الوسيط المناسب وتجهز قبل البدء بالتلوين . عند التلوين يجب ألا نضع كمية كبيرة من اللون حتى لا تنفصل عن سطح الإناء . من غير الضروري شراء العديد من الألوان يمكن البدء بلون واحد أو لونين فقط . وبعد التمرين والتجربة يمكننا العمل بمجموعة من الألوان . وزارة التعليم Ministry of Education 2025-1447 ١٤٦

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما النوعان الرئيسيان للألوان المستخدمة في التلوين حسب النص؟

  • أ) سائل وجاف
  • ب) سريع الجفاف وبطيء الجفاف
  • ج) فاتح وغامق
  • د) أولية وثانوية

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: سريع الجفاف وبطيء الجفاف

الشرح: يصنف النص الألوان المستخدمة في التلوين إلى نوعين رئيسيين بناءً على سرعة جفافها: النوع الأول سريع الجفاف، والنوع الثاني بطيء الجفاف.

تلميح: فكر في سرعة جفاف اللون عند استخدامه.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما إحدى مزايا استخدام الألوان بطيئة الجفاف؟

  • أ) جفافها الفوري الذي يمنع التداخل
  • ب) تكلفتها المنخفضة وسهولة الحصول عليها
  • ج) يمكن إعطاء عمق للون ووضع طبقات متكررة
  • د) لا تحتاج إلى تهوية عند استخدامها

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: يمكن إعطاء عمق للون ووضع طبقات متكررة

الشرح: الألوان بطيئة الجفاف تتيح للفنان إمكانية إعطاء عمق أكبر للون، كما تسمح بوضع طبقات متكررة من اللون مع تعريضه للحرارة بين الطبقات، مما يمنح مرونة أكبر في التطبيق.

تلميح: تذكر أن بطء الجفاف يتيح فرصاً إضافية أثناء العمل.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما إحدى الإرشادات المهمة عند تهيئة مكان العمل الفني؟

  • أ) أن يكون المكان مظلماً لتركيز الألوان
  • ب) أن يكون المكان مريحاً ونظيفاً وخالياً من الأتربة مع إضاءة وتهوية مناسبة
  • ج) أن يكون المكان واسعاً جداً لاحتواء جميع الأدوات
  • د) أن يكون المكان دافئاً جداً لتسريع جفاف الألوان

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: أن يكون المكان مريحاً ونظيفاً وخالياً من الأتربة مع إضاءة وتهوية مناسبة

الشرح: لضمان جودة العمل الفني وسلامة الفنان، يجب أن يكون مكان العمل مريحاً ونظيفاً وخالياً تماماً من الأتربة، مع توفير إضاءة كافية وتهوية جيدة.

تلميح: فكر في الظروف البيئية المثلى للعمل الفني الآمن والمريح.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

ما الإجراء الموصى به عند استخدام الألوان أو المواد الكيميائية؟

  • أ) ارتداء القفازات فقط
  • ب) العمل في الخارج تحت أشعة الشمس المباشرة
  • ج) العمل في غرف ذات تهوية جيدة
  • د) خلط جميع الألوان معاً قبل البدء

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: العمل في غرف ذات تهوية جيدة

الشرح: لضمان السلامة الصحية للفنان، يجب العمل في غرف ذات تهوية جيدة عند استخدام الألوان أو المواد الكيميائية لتجنب استنشاق الأبخرة الضارة.

تلميح: تذكر أن السلامة أولاً، خاصة مع المواد التي قد تنبعث منها أبخرة.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل