صفحة 167 - كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 مصطلحات فنية أساسية

المفاهيم الأساسية

الشعار: شكل ذو دلالات خاصة برسومات رمزية ترمز إلى معانٍ أو تصف نشاطاً معيناً.

صالات العرض: قاعات إقامة المعارض الفنية.

عناصر التصميم: الخط، النقطة، المساحة، الشكل، اللون، وغيرها.

الفن الإغريقي (الكلاسيكي): أسلوب فني يتمثل في المحاكاة التامة للطبيعة بأدق تفاصيلها وفق قواعد المنظور.

القطاع الذهبي: نسبة مقننة تقيس علاقة الجزء بالجزء الآخر وعلاقتهما بالكل.

المدرسة الانطباعية (التأثيرية): مدرسة فنية قائمة على نظرية نيوتن حول الضوء وألوان الطيف، مع التركيز على التعبير الشخصي.

المدارس الفنية: أساليب مختلفة للتصوير مثل التكعيبية، السريالية، والتجريدية.

المنظور: تمثيل الأجسام المرئية على سطح منبسط كما تبدو للعين من وضع وبعد معينين (تكبر بالقرب وتصغر بالبعد).

المنظور اللولبي: المنظور المستخدم في المنمنمات الإسلامية على الشكل اللولبي.

خريطة المفاهيم

```markmap

مصطلحات فنية أساسية

مفاهيم التصميم والرسم

الشعار

عناصر التصميم

  • الخط
  • النقطة
  • المساحة
  • الشكل
  • اللون

المنظور

  • المنظور (مفهوم عام)
  • المنظور اللولبي

المدارس والأساليب الفنية

الفن الإغريقي (الكلاسيكي)

المدرسة الانطباعية

المدارس الفنية الأخرى

  • التكعيبية
  • السريالية
  • التجريدية

مفاهيم وقواعد فنية

القطاع الذهبي

أماكن فنية

صالات العرض

```

نقاط مهمة

  • المنظور هو تقنية أساسية لخلق إحساس بالعمق والواقعية في الرسم.
  • المدارس الفنية تعكس تطور الفكر والأساليب التعبيرية عبر العصور (كالكلاسيكية المحاكية للطبيعة، والانطباعية المعتمدة على الضوء).
  • عناصر التصميم هي اللبنات الأساسية لأي عمل فني تشكيلي.
  • القطاع الذهبي قاعدة جمالية رياضية تستخدم لتحقيق التوازن والتناسب في التصميم.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: METADATA

١٦٧ وزارة التعليم Ministry of Education 2025-1447

نوع: محتوى تعليمي

الشعار: هو شكل ذو دلالات خاصة برسومات رمزية ترمز إلى معان معينة أو تصف نشاط معين .

نوع: محتوى تعليمي

صالات العرض : قاعات إقامة المعارض الفنية.

نوع: محتوى تعليمي

عناصر التصميم : وهي الخط والنقطة والمساحة والشكل واللون وغيرها .

نوع: محتوى تعليمي

الفن الإغريقي (الكلاسيكي): أسلوب فني يتمثل في المحاكاة التامة للطبيعة بأدق تفاصيلها وفق قواعد المنظور .

نوع: محتوى تعليمي

القطاع الذهبي : نسبة مقننة القواعد حيث يقاس الجزء وعلاقته بالجزء الآخر وعلاقتهما بالكل .

نوع: محتوى تعليمي

المدرسة الانطباعية (التأثيرية) : مدرسة فنية قائمة على نظرية (إسحق نيوتن) حول الضوء وألوان الطيف. والتعبير الشخصي في التصوير.

نوع: محتوى تعليمي

المدارس الفنية : أساليب مختلفة للتصوير ومنها التكعيبية والسريالية والتجريدية وغيرها .

نوع: محتوى تعليمي

المنظور : هو تمثيل الأجسام المرئية على سطح منبسط (اللوحة) لا كما هي في الواقع، ولكن كما تبدو لعين الناظر في وضع معين وعلى بعد معين تكبر كلما قربت وتصغر كلما بعدت عن العين .

نوع: محتوى تعليمي

المنظور اللولبي : المنظور المستخدم في المنمنمات الإسلامية على الشكل اللولبي.

نوع: محتوى تعليمي

الكانفس : لوحات من الكتان المشدود تستخدم للرسم.

نوع: محتوى تعليمي

الكولاج : فن استخدام الخامات المختلفة في اللوحات المسطحة.

📄 النص الكامل للصفحة

١٦٧ وزارة التعليم Ministry of Education 2025-1447 الشعار: هو شكل ذو دلالات خاصة برسومات رمزية ترمز إلى معان معينة أو تصف نشاط معين . صالات العرض : قاعات إقامة المعارض الفنية. عناصر التصميم : وهي الخط والنقطة والمساحة والشكل واللون وغيرها . الفن الإغريقي (الكلاسيكي): أسلوب فني يتمثل في المحاكاة التامة للطبيعة بأدق تفاصيلها وفق قواعد المنظور . القطاع الذهبي : نسبة مقننة القواعد حيث يقاس الجزء وعلاقته بالجزء الآخر وعلاقتهما بالكل . المدرسة الانطباعية (التأثيرية) : مدرسة فنية قائمة على نظرية (إسحق نيوتن) حول الضوء وألوان الطيف. والتعبير الشخصي في التصوير. المدارس الفنية : أساليب مختلفة للتصوير ومنها التكعيبية والسريالية والتجريدية وغيرها . المنظور : هو تمثيل الأجسام المرئية على سطح منبسط (اللوحة) لا كما هي في الواقع، ولكن كما تبدو لعين الناظر في وضع معين وعلى بعد معين تكبر كلما قربت وتصغر كلما بعدت عن العين . المنظور اللولبي : المنظور المستخدم في المنمنمات الإسلامية على الشكل اللولبي. الكانفس : لوحات من الكتان المشدود تستخدم للرسم. الكولاج : فن استخدام الخامات المختلفة في اللوحات المسطحة.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما تعريف الشعار في التربية الفنية؟

  • أ) هو لوحة فنية تجريدية تعبر عن مشاعر الفنان.
  • ب) هو شكل ذو دلالات خاصة برسومات رمزية ترمز إلى معان معينة أو تصف نشاط معين.
  • ج) هو تصميم هندسي بحت يعتمد على القطاع الذهبي.
  • د) هو قاعة مخصصة لعرض الأعمال الفنية.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: هو شكل ذو دلالات خاصة برسومات رمزية ترمز إلى معان معينة أو تصف نشاط معين.

الشرح: الشعار ليس مجرد رسمة عادية، بل هو شكل مصمم ليكون له معنى رمزي محدد، إما للتعبير عن فكرة أو لتمثيل نشاط أو مؤسسة ما.

تلميح: يركز على الرمزية والدلالة.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما المقصود بالمنظور في الفن؟

  • أ) هو استخدام الألوان الزاهية للتعبير عن المشاعر.
  • ب) هو فن لصق خامات مختلفة على سطح اللوحة.
  • ج) هو تمثيل الأجسام المرئية على سطح منبسط (اللوحة) لا كما هي في الواقع، ولكن كما تبدو لعين الناظر في وضع معين وعلى بعد معين.
  • د) هو أسلوب فني يعتمد على المحاكاة الدقيقة للطبيعة فقط.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: هو تمثيل الأجسام المرئية على سطح منبسط (اللوحة) لا كما هي في الواقع، ولكن كما تبدو لعين الناظر في وضع معين وعلى بعد معين.

الشرح: المنظور هو تقنية فنية تستخدم لإعطاء إيحاء بالعمق والبعد على سطح مسطح (كاللوحة)، حيث تبدو الأشياء القريبة أكبر والأشياء البعيدة أصغر، محاكية بذلك رؤية العين البشرية.

تلميح: يتعلق بكيفية رؤية العين للأشياء على مسافات مختلفة.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

على أي نظرية علمية ارتكزت المدرسة الانطباعية (التأثيرية)؟

  • أ) نظرية فرويد في التحليل النفسي.
  • ب) نظرية فيثاغورس في الهندسة.
  • ج) نظرية داروين في التطور.
  • د) نظرية إسحق نيوتن حول الضوء وألوان الطيف.

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: نظرية إسحق نيوتن حول الضوء وألوان الطيف.

الشرح: المدرسة الانطباعية لم تكن مجرد أسلوب فني عشوائي، بل استندت في أساسها النظري إلى الاكتشافات العلمية، وتحديداً نظرية العالم إسحق نيوتن التي فسرت تحلل الضوء إلى ألوان الطيف.

تلميح: ارتبطت بدراسة علمية للضوء.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما الفرق الرئيسي بين الفن الإغريقي (الكلاسيكي) والفن التجريدي من حيث الهدف؟

  • أ) الفن الإغريقي يستخدم الألوان الزاهية فقط، بينما التجريدي يستخدم الألوان الباهتة.
  • ب) الفن الإغريقي يعتمد على الخامات المختلفة، بينما التجريدي يعتمد على الرسم الزيتي فقط.
  • ج) الفن الإغريقي يهدف للمحاكاة التامة للطبيعة، بينما الفن التجريدي لا يهدف لذلك.
  • د) الفن الإغريقي حديث العهد، بينما التجريدي قديم جداً.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الفن الإغريقي يهدف للمحاكاة التامة للطبيعة، بينما الفن التجريدي لا يهدف لذلك.

الشرح: يتميز الفن الإغريقي الكلاسيكي بالسعي لتمثيل الطبيعة والواقع بأكبر قدر ممكن من الدقة والواقعية، وفق قواعد محددة كالمنظور. على العكس من ذلك، يبتعد الفن التجريدي عن تمثيل الأشكال الواقعية ويركز على الأشكال والألوان والمشاعر المجردة.

تلميح: فكر في العلاقة بين العمل الفني والواقع المرئي.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: صعب

أي مما يلي يعتبر من عناصر التصميم الأساسية؟

  • أ) المنظور والقطاع الذهني والكولاج.
  • ب) الشعار وصالات العرض والكانفس.
  • ج) الخط والنقطة والمساحة والشكل واللون.
  • د) المدارس الفنية مثل التكعيبية والسريالية.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الخط والنقطة والمساحة والشكل واللون.

الشرح: عناصر التصميم هي الوحدات أو المكونات الأساسية التي يستخدمها الفنان أو المصمم لبناء العمل الفني، مثل الخط لتحديد الحواف، والنقطة كأصغر وحدة، والمساحة التي تشغلها العناصر، والشكل الناتج عن اتحاد الخطوط، واللون لإضفاء الحيوية والمزاج.

تلميح: هي المكونات الأولية التي يبني منها المصمم عمله.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل