صفحة 169 - كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 مفاهيم في البناء الفني والتقييم

المفاهيم الأساسية

البناء الفني: مكونات العمل الفني القائمة على عناصره وأساليبه وأسس تنظيمه، مما يخلق علاقات تؤدي إلى تكوين منظم وموحد ومترابط.

جماليات الفن الزخرفي: مجموعة الصفات والمعاني التي نشعر بها تجاه الخصائص الفنية والحسية والتاريخية للعمل، والتي تساعد على إدراك ثقافة وفكر مجتمع الفنان.

المنظم البياني: خارطة مفاهيمية هرمية تنظم الخبرات لمساعدة الطالب على استنتاج العلاقات (مثل علاقة الجزء بالكل) وتنمية المهارات الفكرية عبر التعلم الذاتي.

الأسطح الممتدة والمنحنية: أسطح تعطي إحساسًا بالاستمرارية ولكن انبساطها ليس على استقامة واحدة (مثل القباب والأشكال الكروية).

سطح منتهي: أسطح ذات حدود واضحة (مثل أسطح الأعمدة والمآذن وإطارات الأشياء).

بمعايير التقييم: أسس وقواعد نستعين بها لنقد الأعمال الفنية وإعطائها تقديرًا خاصًا (معنويًا أو حسيًا).

الانطباعات: المشاعر التي نشعر بها تجاه العمل الفني، والتي يجب ألا تطغى على النقد الموضوعي القائم على المعايير.

سمة فنية: خاصية أو ميزة فنية.

خصائصها الشكلية: الخصائص الفنية للعمل.

خريطة المفاهيم

```markmap

مفاهيم البناء الفني والتقييم

مفاهيم أساسية

البناء الفني

• عناصر العمل الفني
• أساليب العمل
• أسس التنظيم
• علاقات تؤدي لتكوين موحد

جماليات الفن الزخرفي

• صفات ومعاني
• خصائص فنية وحسية وتاريخية
• تعكس ثقافة وفكر المجتمع

أدوات تحليلية

المنظم البياني

• خارطة مفاهيمية هرمية
• تنظيم الخبرات
• تنمية مهارة "علاقة الجزء بالكل"
• التعلم الذاتي

معايير التقييم

• أسس وقواعد للنقد
• تقدير معنوي أو حسي
• موازنة الانطباعات الشخصية

مفاهيم شكلية

أنواع الأسطح

• الأسطح الممتدة والمنحنية

- إحساس بالاستمرارية

- انبساط غير مستقيم (قباب، كرويات)

• السطح المنتهي

- حدود واضحة (أعمدة، مآذن، أطر)

مصطلحات فنية

• سمة فنية: خاصية أو ميزة
• الخصائص الشكلية: الخصائص الفنية
• الانطباعات: مشاعر تجاه العمل الفني

```

نقاط مهمة

• الهدف النهائي للبناء الفني هو الوصول إلى تكوين منظم وموحد ومترابط.
• جماليات الفن الزخرفي تربط بين الشكل الفني والمحتوى الثقافي والتاريخي.
• المنظم البياني أداة تعليمية تهدف إلى تنمية التفكير والاستنتاج الذاتي للعلاقات.
• النقد الفني الموضوعي يعتمد على معايير واضحة وليس على الانطباعات والمشاعر الشخصية فقط.
• التمييز بين الأسطح الممتدة (تلقائية، مستمرة) والأسطح المنتهية (محددة، واضحة المعالم).

البناء الفني: هي مكونات العمل الفني والذي يقوم على عناصر وأساليب وأسس متعددة تنتهي علاقات متعددة تنتهي بعمل منظم، موحد ومترابط التكوين.

الجماليات الفن الزخرفي: هي مجموعة الصفات والمعاني التي نشعر بها تجاه الخصائص الفنية والخصائص الحسية والتاريخية والتي تساعدنا على إدراك ثقافة مجتمع الفنان وفكره. سمة فنية: خاصية فنية أو ميزة فنية.

المنظم البياني: هي خارطة مفهومية تقوم على تنظيم الخبرات بطريقة هرمية تساعد الطالب على استنتاج العلاقات المختلفة بطريقة التعلم الذاتي لتنمية مهارة فكرية يحددها المنظم. والمهارة الحالية هي علاقة الجزء بالكل. خصائصها الشكلية: هي الخصائص الفنية.

الأسطح الممتدة والمنحنية: هي أسطح تعطيني إحساساً بالاستمرارية ولكن انبساطها ليس على استقامة واحدة كالقباب والأشكال الكروية. سطح منتهي: مثل أسطح الأعمدة وإطارات الأشياء.

بمعايير التقييم: بمعنى أسس وقواعد نستعين بها لنقد الأعمال الفنية ونعطيها تقديراً خاصاً قد يكون معنوياً وقد يكون حسياً.

الانطباعات: هي المشاعر التي نشعر بها تجاه العمل الفني وحتى لا تغلب علينا عواطفنا أثناء النقد والتقييم يجب أن تكون لدينا معايير نعتمد عليها.

المعاني الضمنية: المعاني التي تنبعث من العمل الفني نتيحة العلاقات اللونية لعناصر الفن.

الخارطة الذهنية: هي خارطة تسهم في توضيح العلاقات المختلفة لموضوع ما وعناصره وتكون على هيئة أشكالية عصبية وهي طريقة تسهل عملية التعلم.

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

البناء الفني: هي مكونات العمل الفني والذي يقوم على عناصر وأساليب وأسس متعددة تنتهي علاقات متعددة تنتهي بعمل منظم، موحد ومترابط التكوين. الجماليات الفن الزخرفي: هي مجموعة الصفات والمعاني التي نشعر بها تجاه الخصائص الفنية والخصائص الحسية والتاريخية والتي تساعدنا على إدراك ثقافة مجتمع الفنان وفكره. سمة فنية: خاصية فنية أو ميزة فنية. المنظم البياني: هي خارطة مفهومية تقوم على تنظيم الخبرات بطريقة هرمية تساعد الطالب على استنتاج العلاقات المختلفة بطريقة التعلم الذاتي لتنمية مهارة فكرية يحددها المنظم. والمهارة الحالية هي علاقة الجزء بالكل. خصائصها الشكلية: هي الخصائص الفنية. الأسطح الممتدة والمنحنية: هي أسطح تعطيني إحساساً بالاستمرارية ولكن انبساطها ليس على استقامة واحدة كالقباب والأشكال الكروية. سطح منتهي: مثل أسطح الأعمدة وإطارات الأشياء. بمعايير التقييم: بمعنى أسس وقواعد نستعين بها لنقد الأعمال الفنية ونعطيها تقديراً خاصاً قد يكون معنوياً وقد يكون حسياً. الانطباعات: هي المشاعر التي نشعر بها تجاه العمل الفني وحتى لا تغلب علينا عواطفنا أثناء النقد والتقييم يجب أن تكون لدينا معايير نعتمد عليها. المعاني الضمنية: المعاني التي تنبعث من العمل الفني نتيحة العلاقات اللونية لعناصر الفن. الخارطة الذهنية: هي خارطة تسهم في توضيح العلاقات المختلفة لموضوع ما وعناصره وتكون على هيئة أشكالية عصبية وهي طريقة تسهل عملية التعلم. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447