نشاط (٥) - كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

سؤال نشاط (٥): أ- هل يمكنك تطويعها في عمل فني مع أحد زملائك لتحقيق خاصية اللانهائية التي يتصف بها الفن الزخرفي الإسلامي. ب - ما هو العنصر الزخرفي المستخدم في هذا التصميم؟ ج - سجل رأيك حول عملك الذي صممته باستخدام الزخرفة اللانهائية.

الإجابة: أ- نعم، يمكن تطويع الوحدة الزخرفية بتكرارها وتنظيمها (تكرار/انعكاس/دوران) حيث تتصل أطرافها ببعضها لتكوين زخرفة ممتدة تستمر بصرياً دون بداية أو نهاية (خاصية اللانهائية). ب- العنصر الورقي النباتي (الأرابيسك العربي). ج- أرى أن عملي حقق الإحساس بالاستمرارية واللانهائية من خلال تكرار الوحدة بانتظام، كما ظهر فيه الاتزان والتناظر والإيقاع الزخرفي، وأعطى تداخل العناصر البنائية شكلاً متناغماً وجميلاً.

خطوات الحل:

1. | الجزء | المعطيات | المطلوب | |--------|----------|----------| | أ | وحدة زخرفية | كيفية تطويعها لتحقيق خاصية اللانهائية في الفن الإسلامي | | ب | تصميم زخرفي | تحديد العنصر الزخرفي المستخدم | | ج | عمل زخرفي مصمم | تقييم العمل من حيث تحقيق خصائص الزخرفة الإسلامية |
2. **المبادئ المستخدمة:** 1. **خاصية اللانهائية** في الفن الزخرفي الإسلامي: تحقيق الاستمرارية البصرية دون بداية أو نهاية واضحة. 2. **تقنيات التكوين الزخرفي:** التكرار، الانعكاس، الدوران، التداخل. 3. **عناصر الزخرفة الإسلامية:** النباتية (الأرابيسك)، الهندسية، الخطية. 4. **قيم جمالية:** الاتزان، التناظر، الإيقاع، التناغم.
3. **الخطوة 3: حل الجزء (أ) - كيفية تحقيق اللانهائية** 1. **اختيار وحدة زخرفية أساسية** (نباتية، هندسية، أو خطية). 2. **تطبيق تقنيات التكرار:** - تكرار الوحدة بشكل منتظم ومتسلسل. - استخدام **الانعكاس** لخلق تناظر. - تطبيق **الدوران** لتوليد أنماط دائرية أو متشعبة. 3. **ربط الأطراف:** تصميم الوحدة بحيث تتصل أطرافها مع الوحدات المجاورة، مما يخلق وهم الاستمرارية. 4. **النتيجة:** زخرفة ممتدة بصرياً دون بداية أو نهاية واضحة، محققةً خاصية **اللانهائية**.
4. **الخطوة 4: حل الجزء (ب) - العنصر الزخرفي المستخدم** - بناءً على التصميم المقدم، يُحدد العنصر الزخرفي على النحو التالي: > **العنصر النباتي (الأرابيسك العربي):** > - يتكون من خطوط منحنية متداخلة ومتشابكة. > - مستوحى من أشكال النباتات والأوراق والزهور. > - يتميز بالتداخل والتكرار لخلق أشكال معقدة ومتناغمة.
5. **الخطوة 5: حل الجزء (ج) - تقييم العمل المصمم** **ملاحظات التقييم:** 1. **تحقيق اللانهائية:** - نجح العمل في خلق إحساس **بالاستمرارية واللانهائية** من خلال التكرار المنتظم للوحدة الزخرفية. 2. **القيم الجمالية المتحققة:** - **الاتزان والتناظر:** توزيع العناصر بشكل متوازن. - **الإيقاع الزخرفي:** تكرار الوحدات بنمط منتظم يخلق إيقاعاً بصرياً. 3. **التناغم والجمال:** - أدى **تداخل العناصر البنائية** إلى تشكيل تصميم **متناغم وجميل**، يعكس روح الفن الزخرفي الإسلامي.
6. **الإجابة النهائية:** - يمكن تحقيق خاصية **اللانهائية** في الفن الزخرفي الإسلامي بتكرار الوحدة الزخرفية باستخدام تقنيات مثل **التكرار والانعكاس والدوران** وربط أطرافها لخلق استمرارية بصرية. - العنصر الزخرفي المستخدم في التصميم هو **العنصر النباتي (الأرابيسك العربي)**، المتميز بخطوطه المنحنية والمتداخلة. - العمل المصمم نجح في تحقيق **الإحساس باللانهائية والاستمرارية**، وظهرت فيه قيم جمالية مثل **الاتزان والتناظر والإيقاع**، مما نتج عنه شكل **متناغم وجميل** يعبر عن روعة الزخرفة الإسلامية.

ما الخاصية الأساسية التي يتصف بها الفن الزخرفي الإسلامي والتي يمكن تحقيقها من خلال تكرار الوحدة الزخرفية؟

• أ) خاصية التناظر الكامل بين جميع العناصر.
• ب) خاصية اللانهائية (الاستمرارية البصرية دون بداية أو نهاية واضحة).
• ج) خاصية استخدام الألوان الأساسية فقط.
• د) خاصية التماثل مع الطبيعة بشكل حرفي.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: خاصية اللانهائية (الاستمرارية البصرية دون بداية أو نهاية واضحة).

الشرح: 1. الفن الزخرفي الإسلامي يتميز بخاصية اللانهائية. 2. تتحقق هذه الخاصية بتكرار الوحدة الزخرفية وتنظيمها (تكرار/انعكاس/دوران). 3. تتصل أطراف الوحدات ببعضها لتكوين زخرفة ممتدة بصرياً دون بداية أو نهاية واضحة.

تلميح: تتعلق هذه الخاصية بإمكانية امتداد الزخرفة بصرياً إلى ما لا نهاية.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما العنصر الزخرفي النباتي المميز للفن الإسلامي والذي يتميز بخطوط منحنية متداخلة؟

• أ) العنصر الحيواني (الزواحف والطيور).
• ب) العنصر الهندسي (المربعات والدوائر).
• ج) العنصر النباتي (الأرابيسك العربي).
• د) العنصر الخطي (الخط الكوفي).

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: العنصر النباتي (الأرابيسك العربي).

الشرح: 1. الأرابيسك هو العنصر الزخرفي النباتي الرئيسي في الفن الإسلامي. 2. يتكون من خطوط منحنية متداخلة ومتشابكة. 3. مستوحى من أشكال النباتات والأوراق والزهور. 4. يتميز بالتداخل والتكرار لخلق أشكال معقدة ومتناغمة.

تلميح: هذا العنصر مستوحى من أشكال النباتات ويتكون من خطوط متشابكة.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

ما التقنيات الأساسية المستخدمة لتطويع الوحدة الزخرفية وتحقيق خاصية اللانهائية في الفن الإسلامي؟

• أ) التباين، التوازن، الإيقاع.
• ب) التكرار، الانعكاس، الدوران.
• ج) التماثل، التناسب، الوحدة.
• د) التداخل، التشابك، الامتداد.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: التكرار، الانعكاس، الدوران.

الشرح: 1. التكرار: إعادة استخدام الوحدة الزخرفية بشكل منتظم. 2. الانعكاس: قلب الوحدة لخلق تناظر. 3. الدوران: تدوير الوحدة حول نقطة مركزية. 4. هذه التقنيات معاً تربط أطراف الوحدات لخلق استمرارية بصرية (لانهائية).

تلميح: هذه تقنيات لتوليد أنماط متصلة وممتدة من وحدة زخرفية واحدة.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

عند تقييم عمل زخرفي إسلامي يحقق خاصية اللانهائية، ما القيم الجمالية التي يجب أن تظهر فيه؟

• أ) الوضوح، البساطة، المباشرة.
• ب) التعقيد، الغموض، التشويق.
• ج) الاتزان، التناظر، الإيقاع، التناغم.
• د) الحركة، الديناميكية، التغير.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الاتزان، التناظر، الإيقاع، التناغم.

الشرح: 1. الاتزان: توزيع العناصر بشكل متوازن. 2. التناظر: تطابق العناصر على جانبي محور. 3. الإيقاع: تكرار الوحدات بنمط منتظم يخلق إيقاعاً بصرياً. 4. التناغم: انسجام وتآلف جميع العناصر مع بعضها. 5. هذه القيم معاً تعطي الشكل المتناغم والجميل للزخرفة الإسلامية.

تلميح: هذه قيم مرتبطة بتنظيم العناصر وتكرارها بشكل جميل ومتوازن.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: صعب