ثانياً: الفرش - كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: ثانياً: الفرش

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تقنيات التصميم (أدوات الباتيك)

المفاهيم الأساسية

الفرش: أداة تستخدم لتطبيق الألوان أو الشمع في فن الباتيك، وتختلف أحجامها حسب الغرض.

القالب: قطعة جاهزة أو مصممة خصيصاً لتحديد شكل التصميم قبل تطبيق الشمع أو اللون.

خريطة المفاهيم

```markmap

تقنيات استخدام أدوات الشمع في الباتيك

أهمية درجة حرارة الشمع

الشمع البارد

  • يعرقل تسرب الشمع بين ألياف القماش

الشمع المنصهار تاماً (المثالي)

  • يضمن نفاذ الشمع بشكل مناسب

الشمع الساخن جداً

  • يتدفق بسرعة
  • يصعب السيطرة عليه
  • قد يتلف التصميم

طرق تطبيق الشمع

قلم/قمع الشمع (Tjanting)

  • الاستخدام: للنقاط، الخطوط، تحديد المساحات

الفرش

#### الفرش الصغيرة

  • لعمل النقاط والخطوط الدقيقة
  • لتعبئة المساحات الصغيرة والزوايا الضيقة
#### الفرش الكبيرة

  • لتعبئة المساحات الكبيرة (مثل أرضية التصميم)

القالب

  • قد يكون جاهزاً بتصميم معين
  • قد يتم تجهيزه وفق التصميم المراد تنفيذه

تعليمات أمان تذويب الشمع

احتياطات ضرورية

  • وجود مطفأة حريق قريبة
  • تجنب التذويب المباشر على الموقد
  • استخدام مصدر كهربائي (أكثر أماناً)
```

نقاط مهمة

  • اختيار حجم الفرشاة يعتمد على حجم المساحة المراد تعبئتها في التصميم.
  • الفرشاة الصغيرة مثالية للتفاصيل الدقيقة، بينما الكبيرة للمساحات الواسعة.
  • القالب أداة مساعدة لتنفيذ تصميمات متكررة أو معقدة بدقة.
  • يجب مراعاة الشكلين (89) و (90) في الكتاب للتعرف على الاستخدام العملي للفرش والقالب.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

ثانياً: الفرش

نوع: محتوى تعليمي

ثانياً: الفرش:

نوع: محتوى تعليمي

الصغيرة منها لعمل النقاط والخطوط وتعبئة المساحات الصغيرة والزوايا الضيقة، أما المساحات الكبيرة فتستخدم الفرش الكبيرة مثل تعبئة أرضية التصميم.

نوع: FIGURE_REFERENCE

شكل (89): استخدام الفرشاة.

ثالثاً: القالب

نوع: محتوى تعليمي

ثالثاً: القالب:

نوع: محتوى تعليمي

وهو إما أن يكون جاهزاً بتصميم معين أو يتم تجهيزه وفق التصميم المراد تنفيذه.

نوع: FIGURE_REFERENCE

شكل (90): استخدام القوالب.

نوع: METADATA

87

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2023 - 1447

🔍 عناصر مرئية

استخدام الفرشاة

Two photographic images are displayed side-by-side. The left image shows a hand holding a small, round-tipped brush, applying a pink substance to a surface with faint circular patterns. The right image shows a hand holding a larger, flat-tipped brush, applying a yellow substance to a textured surface. Both images illustrate the practical application of brushes in an artistic or craft context, demonstrating different brush sizes and their potential uses.

استخدام القوالب

A photograph showing a wooden mold with intricate floral patterns being pressed onto a light-colored, possibly white, surface. Below the mold, several clear, embossed flower-shaped impressions are visible on the surface, indicating the result of using such molds to create patterns or shapes. The mold itself appears to be handcrafted with detailed carvings.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: ثانياً: الفرش --- ثانياً: الفرش: الصغيرة منها لعمل النقاط والخطوط وتعبئة المساحات الصغيرة والزوايا الضيقة، أما المساحات الكبيرة فتستخدم الفرش الكبيرة مثل تعبئة أرضية التصميم. شكل (89): استخدام الفرشاة. --- SECTION: ثالثاً: القالب --- ثالثاً: القالب: وهو إما أن يكون جاهزاً بتصميم معين أو يتم تجهيزه وفق التصميم المراد تنفيذه. شكل (90): استخدام القوالب. 87 وزارة التعليم Ministry of Education 2023 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **IMAGE**: استخدام الفرشاة Description: Two photographic images are displayed side-by-side. The left image shows a hand holding a small, round-tipped brush, applying a pink substance to a surface with faint circular patterns. The right image shows a hand holding a larger, flat-tipped brush, applying a yellow substance to a textured surface. Both images illustrate the practical application of brushes in an artistic or craft context, demonstrating different brush sizes and their potential uses. Context: This visual element supports the text describing the use of small brushes for details and large brushes for filling larger areas in design. **IMAGE**: استخدام القوالب Description: A photograph showing a wooden mold with intricate floral patterns being pressed onto a light-colored, possibly white, surface. Below the mold, several clear, embossed flower-shaped impressions are visible on the surface, indicating the result of using such molds to create patterns or shapes. The mold itself appears to be handcrafted with detailed carvings. Context: This visual element supports the text describing the use of molds, either pre-made or custom-designed, for creating specific patterns.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما هو الغرض الرئيسي من استخدام الفرش الصغيرة في التصميم الفني؟

  • أ) تعبئة أرضية التصميم والمساحات الواسعة
  • ب) عمل النقاط والخطوط وتعبئة المساحات الصغيرة والزوايا الضيقة
  • ج) خلط الألوان الأساسية على الباليت
  • د) تنظيف الأدوات بعد الانتهاء من العمل

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: عمل النقاط والخطوط وتعبئة المساحات الصغيرة والزوايا الضيقة

الشرح: يتم تحديد استخدام الفرش بناءً على حجمها. الفرش الصغيرة مصممة خصيصًا للأعمال الدقيقة التي تتطلب دقة عالية، مثل رسم التفاصيل الصغيرة والخطوط الرقيقة وملء المساحات المحدودة.

تلميح: تذكر أن الفرش تختلف في استخدامها حسب حجمها.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما هو الغرض الرئيسي من استخدام الفرش الكبيرة في التصميم الفني؟

  • أ) رسم التفاصيل الدقيقة والخطوط الرفيعة
  • ب) تحديد حواف الأشكال بدقة
  • ج) تعبئة المساحات الكبيرة مثل أرضية التصميم
  • د) إضافة اللمسات النهائية والتوقيع

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تعبئة المساحات الكبيرة مثل أرضية التصميم

الشرح: تستخدم الفرش الكبيرة لتغطية المساحات الواسعة في العمل الفني بكفاءة وسرعة، حيث أن حجمها يسمح بتوزيع اللون على مساحة أكبر مقارنة بالفرش الصغيرة.

تلميح: فكر في المهام التي تتطلب تغطية مساحة واسعة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما المقصود بالقالب في العمل الفني؟

  • أ) الورقة أو السطح الذي يرسم عليه الفنان
  • ب) أداة إما أن تكون جاهزة بتصميم معين أو يتم تجهيزها وفق التصميم المراد تنفيذه
  • ج) الخطة الأولية للعمل الفني قبل التنفيذ
  • د) الإطار الخارجي الذي يوضع حول اللوحة النهائية

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: أداة إما أن تكون جاهزة بتصميم معين أو يتم تجهيزها وفق التصميم المراد تنفيذه

الشرح: القالب هو أداة مساعدة في العمل الفني تستخدم لطباعة أو تشكيل نمط أو تصميم معين بشكل متكرر. يمكن أن يكون القالب مُعدًا مسبقًا (جاهزًا) أو يمكن تصميمه وتجهيزه خصيصًا ليتناسب مع فكرة الفنان.

تلميح: فكر في أداة تستخدم لإنشاء أشكال أو أنماط متكررة.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط