خطوات العمل: - كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: خطوات العمل:

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 خطوات تنفيذ سلة بالأسلاك

المفاهيم الأساسية

التشكيل بالسلك: عملية تنفيذ أعمال فنية (مثل سلة) باستخدام أسلاك معدنية قابلة للتشكيل.

خريطة المفاهيم

```markmap

محتويات كتاب التربية الفنية

الوحدة الثالثة: مجال المعادن

الصفحة ١٦٢: خطوات تنفيذ سلة بالأسلاك

#### الخطوة الأولى: رسم التصميم

  • رسم تصميم للشكل المراد تنفيذه (سلة)
#### الخطوة الثانية: تشكيل التجويف

  • توضيح السلك على حدود التصميم لأخذ شكل التجويف الداخلي
#### الخطوة الثالثة: ثني الأسلاك

  • ثني السلك من المنتصف للحصول على شكل معين
  • تكرار الخطوة للحصول على ثلاث أسلاك مثنية
#### الخطوة الرابعة: ربط الأسلاك

  • ربط الأسلاك الثلاث المثنية معاً في المنتصف باستخدام سلك رفيع
```

نقاط مهمة

  • العملية تبدأ برسم التصميم على الورق.
  • يتم تشكيل السلك ليتطابق مع حدود التصميم الداخلية (التجويف).
  • يتم تحضير ثلاث قطع من السلك المثني بنفس الطريقة.
  • المرحلة النهائية هي تجميع القطع الثلاث وربطها معاً من المركز.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

خطوات العمل:

نوع: محتوى تعليمي

خطوات العمل:

الخطوة الأولى:

نوع: محتوى تعليمي

الخطوة الأولى: رسم تصميم للشكل المراد تنفيذه بالسلك، وليكن الشكل سلة.

الخطوة الثانية:

نوع: محتوى تعليمي

الخطوة الثانية: يوضح السلك على حدود التصميم حتى يأخذ الشكل التجويف الداخلي لها.

الخطوة الثالثة:

نوع: محتوى تعليمي

الخطوة الثالثة: يثنى السلك من المنتصف حتى نحصل على الشكل ٧، ونكرر هذه الخطوة حتى نحصل على ثلاث أسلاك مثنية.

الخطوة الرابعة:

نوع: محتوى تعليمي

الخطوة الرابعة: يتم ربط الأسلاك الثلاث المثنية مسبقاً مع بعضها بواسطة سلك رفيع في المنتصف.

الوحدة الثالثة

نوع: محتوى تعليمي

الوحدة الثالثة

نوع: محتوى تعليمي

١٦٢

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

A hand holding a piece of paper with a wireframe drawing of a basket shape on it. Another hand is using a pencil to trace the outline of the basket shape on the paper.

A hand is bending a piece of wire to match the inner contours of the basket shape drawn on the paper. The wire is being carefully shaped to create the hollow interior of the basket.

A close-up of hands bending a piece of wire. The wire is being folded in half, indicating the creation of a bent wire segment. This is likely part of creating multiple identical wire pieces.

Three bent wire pieces are being joined together at their centers. A thinner wire is being used to wrap around and secure the junction point of the three main wires.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: خطوات العمل: --- خطوات العمل: --- SECTION: الخطوة الأولى: --- الخطوة الأولى: رسم تصميم للشكل المراد تنفيذه بالسلك، وليكن الشكل سلة. --- SECTION: الخطوة الثانية: --- الخطوة الثانية: يوضح السلك على حدود التصميم حتى يأخذ الشكل التجويف الداخلي لها. --- SECTION: الخطوة الثالثة: --- الخطوة الثالثة: يثنى السلك من المنتصف حتى نحصل على الشكل ٧، ونكرر هذه الخطوة حتى نحصل على ثلاث أسلاك مثنية. --- SECTION: الخطوة الرابعة: --- الخطوة الرابعة: يتم ربط الأسلاك الثلاث المثنية مسبقاً مع بعضها بواسطة سلك رفيع في المنتصف. --- SECTION: الوحدة الثالثة --- الوحدة الثالثة ١٦٢ وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **IMAGE**: Untitled Description: A hand holding a piece of paper with a wireframe drawing of a basket shape on it. Another hand is using a pencil to trace the outline of the basket shape on the paper. Context: Illustrates the first step of designing the desired shape for the basket. **IMAGE**: Untitled Description: A hand is bending a piece of wire to match the inner contours of the basket shape drawn on the paper. The wire is being carefully shaped to create the hollow interior of the basket. Context: Shows the process of shaping the wire to form the internal cavity of the basket, following the design. **IMAGE**: Untitled Description: A close-up of hands bending a piece of wire. The wire is being folded in half, indicating the creation of a bent wire segment. This is likely part of creating multiple identical wire pieces. Context: Demonstrates bending a wire in half, a step repeated to create multiple identical wire components for the basket structure. **IMAGE**: Untitled Description: Three bent wire pieces are being joined together at their centers. A thinner wire is being used to wrap around and secure the junction point of the three main wires. Context: Illustrates the assembly step where three pre-bent wire segments are connected at their center using a thinner wire to form the base structure of the basket.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما هي الخطوة الأولى في تنفيذ شكل فني باستخدام السلك وفقاً للخطوات المذكورة؟

  • أ) ربط الأسلاك المثنية مع بعضها بواسطة سلك رفيع.
  • ب) رسم تصميم للشكل المراد تنفيذه بالسلك، وليكن الشكل سلة.
  • ج) ثني السلك من المنتصف للحصول على شكل مثني.
  • د) تحديد التجويف الداخلي للشكل باستخدام السلك.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: رسم تصميم للشكل المراد تنفيذه بالسلك، وليكن الشكل سلة.

الشرح: تبدأ عملية التشكيل الفني بالسلك بوضع التصميم المرئي على الورق، مما يوفر مخططاً واضحاً يتبع أثناء العمل. هذه الخطوة أساسية لضمان دقة الشكل النهائي.

تلميح: تتعلق هذه الخطوة بالتخطيط والتحضير قبل البدء بالتشكيل المادي.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

في الخطوة الثانية من تشكيل سلة بالسلك، ما الهدف من توضيح السلك على حدود التصميم؟

  • أ) لتحديد مكان ربط الأسلاك معاً.
  • ب) لجعل السلك أكثر سماكة وقوة.
  • ج) حتى يأخذ الشكل التجويف الداخلي لها.
  • د) لإعداد السلك لعملية الثني من المنتصف.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: حتى يأخذ الشكل التجويف الداخلي لها.

الشرح: بعد رسم التصميم، تُستخدم قطعة السلك لتتبع حدود الرسمة، مما يخلق الإطار الأساسي الذي سيحدد الفراغ أو التجويف الداخلي للشكل النهائي (السلة).

تلميح: هذه الخطوة تلي الرسم وتسبق عملية الثني والربط.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

كم عدد الأسلاك المثنية التي نحتاجها قبل البدء في خطوة الربط وفقاً للخطوات؟

  • أ) سلكين مثنيين.
  • ب) أربعة أسلاك مثنية.
  • ج) ثلاث أسلاك مثنية.
  • د) خمسة أسلاك مثنية.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: ثلاث أسلاك مثنية.

الشرح: تتطلب العملية إعداد ثلاث قطع من السلك، كل منها مثنية من المنتصف، قبل الانتقال إلى مرحلة التجميع والربط معاً لتشكيل الهيكل الأساسي للعمل الفني.

تلميح: يتم ذكر هذا العدد في الخطوة التي تسبق الربط مباشرة.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

كيف يتم ربط الأسلاك الثلاث المثنية مع بعضها وفقاً للخطوات؟

  • أ) باستخدام الغراء أو اللاصق القوي.
  • ب) بواسطة سلك رفيع في المنتصف.
  • ج) عن طريق لحام نهايات الأسلاك معاً.
  • د) بربطها من الأطراف باستخدام خيط قوي.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: بواسطة سلك رفيع في المنتصف.

الشرح: بعد إعداد ثلاث قطع من السلك المثني، يتم تجميعها وتثبيتها معاً عند نقطة التقاء منتصفها باستخدام سلك أرفع، مما يخلق نقطة ارتكاز أو مركزاً للشكل النهائي.

تلميح: تتعلق هذه الخطوة بأداة الربط وموقعها.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط