العناكب - كتاب الأحياء - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الأحياء - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: الأحياء | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: العناكب

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الأحياء - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: الأحياء | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 العناكب

المفاهيم الأساسية

المغازل (spinnerets): تراكيب في نهاية بطن العنكبوت تُغزل منها خيوط الحرير السائل.

الهضم الخارجي: عملية تبدأ بإفراز إنزيمات هاضمة على الفريسة لتليينها قبل التهامها.

خريطة المفاهيم

```markmap

المفصليات

تنوع المفصليات

أساسيات التصنيف

#### بناءً على:

##### تركيب قطع الجسم

##### أنواع الزوائد

##### أجزاء الفم

مجموعات المفصليات الرئيسية

#### القشريات

##### مثال: سرطان البحر، جراد البحر، الروبيان، البرنقيل، قبل الخشب

##### الخصائص:

###### زوجان من قرون الاستشعار

###### عيون مركبة متحركة

###### الجسم مكون من جزأين (رأس-صدر، وبطن)

###### فكوك علوية للمضغ (تتحرك جانبياً)

###### زوائد متفرعة (للإمساك بالطعام، التكاثر، السباحة)

###### طور يرقى: يرقة نوبليوس

##### تفاصيل إضافية:

###### معظمها مائي (بحري أو عذب)، وبعضها يعيش على اليابسة

###### جراد البحر وسرطان البحر: 5 أزواج أرجل

###### الزوج الأول: القدمين الكلابيتين (مخالب للإمساك بالطعام وتحطيمه)

###### الأربعة أزواج التالية: للمشي

###### العوامات القدمية: خلف أرجل المشي، تستخدم للتكاثر والسباحة

###### البرنقيل: حيوان جالس، يستخدم أرجله لتوجيه الغذاء

###### قبل الخشب: يعيش على اليابسة، له 7 أزواج أرجل

#### الحشرات وأشباهها

##### الخصائص:

###### لا يوجد قرون استشعار

###### الجسم مكون من ثلاثة أجزاء (رأس، صدر، بطن)

###### ثلاثة أزواج من الأرجل متصلة بالصدر

#### العنكبوتيات وأشباهها

##### مثال: العناكب، القراد، الحلم، العقارب، حذاء الفرس

##### الخصائص:

###### لا يوجد قرون استشعار

###### الجسم مكون من جزأين (رأس-صدر، والبطن)

###### ستة أزواج من الزوائد

##### تفاصيل إضافية:

###### الزوج الأمامي: لواقط فمية (chelicerae)

###### الزوج الثاني: لوامس قدمية (للإحساس، الإمساك، التكاثر في الذكور)

###### العقارب: لوامس قدمية على شكل كماشات كبيرة

###### الأربعة أزواج الباقية: للحركة

###### مثال سام: العنكبوت البني الناسك

###### العناكب

####### جميعها آكلة للحوم

####### طرق الصيد: الصيد المباشر (مثل العنكوب الذئب والرتيلاء) أو نصب الشباك الحريرية

####### صنع الشباك:

######## المادة: بروتين سائل يفرز من غدد خاصة.

######## الأداة: المغازل (spinnerets).

######## السلوك: غريزي.

####### الهضم: خارجي (بإفراز إنزيمات) ثم داخلي.

####### التكاثر:

######## الذكر يضع الحيوانات المنوية على شبكة صغيرة ثم يلتقطها ويخزنها في لوامسه القدمية.

######## يحقن الذكر الحيوانات المنوية في الأنثى.

######## الأنثى تضع البيوض (قد تصل إلى 100) في شرنقة حريرية.

######## تنسلخ ما بين 5-10 مرات قبل البلوغ.

#### ذات الأرجل المئة والألف

##### الخصائص:

###### زوجان من الأرجل متصلان بكل قطعة من الصدر

###### زوج واحد متصل بكل قطعة من الصدر

الأهداف

تميز التراكيب والوظائف في المجموعات الرئيسة للمفصليات

تقارن بين التكيفات في المجموعات الرئيسة للمفصليات

تحدّد الصفات المميزة لكل من القشريات والعنكبوتيات

المفردات الجديدة

القدم الكلابية

العوامات القدمية

اللواقط الفمية

اللوامس القدمية

المغازل

```

نقاط مهمة

  • العناكب جميعها آكلة للحوم.
  • تنتج خيوط الحرير من بروتين سائل تفرزه غدد خاصة، وتغزله بواسطة تراكيب تسمى المغازل.
  • سلوك بناء الشباك سلوك غريزي.
  • تبدأ عملية الهضم خارجياً بإفراز إنزيمات على الفريسة، ثم تكمل داخلياً.
  • في التكاثر، يخزن ذكر العنكبوت الحيوانات المنوية في اللوامس القدمية قبل حقنها في الأنثى.
  • تضع الأنثى البيوض في شرنقة حريرية، وتنسلخ الصغار عدة مرات قبل البلوغ.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

العناكب

نوع: محتوى تعليمي

العناكب Spiders جميع العناكب آكلة للحوم، وبعضها مثل العنكوب الذئب والرتيلاء tarantula تصطاد فرائسها، وبعضها الآخر يمسك فراشه بنصب شبكة حريرية تصنع من بروتين سائل يفرز من غدد خاصة، ثم يُغزل بواسطة تراكيب تسمى المغازل spinnerets، توجد في نهاية بطن العنكبوت، وأودع فيها صفات غريزية لعمل ذلك، قال تعالى: ﴿ مَثَلُ الَّذِينَ اتَّخَذُوا مِن دُونِ اللَّهِ أَوْلِيَاءَ كَمَثَلِ الْعَنكَبُوتِ اتَّخَذَتْ بَيْتًا وَإِنَّ أَوْهَنَ الْبُيُوتِ لَبَيْتُ الْعَنكَبُوتِ لَوْ كَانُوا يَعْلَمُونَ ﴾ [العنكبوت: ٤١]. والعناكب قادرة على صنع أنواع محددة من الشباك. والسلوك الغريزي للعناكب يمكنها من القيام بهذا العمل بكفاءة مرة بعد أخرى. يبين الشكل 12 – 8 مراحل إنشاء الشبكة. بعد أن تلتصق الفريسة بالشبكة، تقوم العناكب بتغليف الفريسة بخيوط حريرية إلى حين التغذي عليها، ويبدأ الهضم الخارجي بإفراز إنزيمات هاضمة على الفريسة لتطريتها، ثم تبدأ في التهام الغذاء الطري، أما بقية الفريسة فيتم هضمها داخليًا. لكي تتكاثر العناكب، يضع ذكر العنكوب الحيوانات المنوية على شبكة صغيرة بينها، ثم يلتقط الحيوانات المنوية ويخزنها داخل تجويف في اللوامس القدمية. وعند التزاوج يقوم الذكر بحقن الحيوانات المنوية في الأنثى. وقد يصل عددها إلى 100 بيضة. وتضع الأنثى البيوض في شرنقة مصنوعة من الحرير، وتنسلخ ما بين خمس إلى عشر مرات قبل أن تصبح عنكبوتاً بالغاً.

الشكل 12 – 8

نوع: محتوى تعليمي

ينسج هذا العنكبوت شبكة دائرية على النباتات، ويمكن للمنطقة غير اللزجة من الشبكة أن تكون فوق الشبكة من المرور من منطقة إلى أخرى فوق الشبكة.

نوع: محتوى تعليمي

ماذا قرأت؟ قارن بين الزوائد التي تستعملها كل من القشريات والعنكبيات في الإمساك بالفريسة.

نوع: NON_EDUCATIONAL

Ministry of Education 2025 - 1447

نوع: METADATA

226

🔍 عناصر مرئية

شبكة عنكبوت

A detailed close-up of a spider web, showing its intricate structure and a spider in the center. The web is illuminated, highlighting the silk strands against a dark background.

Spider building web

Illustration showing a spider on a branch, beginning to spin a web. The web is in its initial stages, with a few strands connecting branches.

Spider building web

Illustration showing a spider continuing to spin its web. More strands have been added, forming a more complex structure.

Spider building web

Illustration showing a spider further along in building its web. The structure is becoming more defined.

Spider building web

Illustration showing a nearly completed, intricate circular spider web. The spider is positioned in the center.

Spider building web

Illustration showing a spider constructing a square-shaped web. The spider is in the center of the square frame.

Spider building web

Illustration showing a spider on a web structure that appears to be a frame with some radial lines, but not a complete circular or square web.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: العناكب --- العناكب Spiders جميع العناكب آكلة للحوم، وبعضها مثل العنكوب الذئب والرتيلاء tarantula تصطاد فرائسها، وبعضها الآخر يمسك فراشه بنصب شبكة حريرية تصنع من بروتين سائل يفرز من غدد خاصة، ثم يُغزل بواسطة تراكيب تسمى المغازل spinnerets، توجد في نهاية بطن العنكبوت، وأودع فيها صفات غريزية لعمل ذلك، قال تعالى: ﴿ مَثَلُ الَّذِينَ اتَّخَذُوا مِن دُونِ اللَّهِ أَوْلِيَاءَ كَمَثَلِ الْعَنكَبُوتِ اتَّخَذَتْ بَيْتًا وَإِنَّ أَوْهَنَ الْبُيُوتِ لَبَيْتُ الْعَنكَبُوتِ لَوْ كَانُوا يَعْلَمُونَ ﴾ [العنكبوت: ٤١]. والعناكب قادرة على صنع أنواع محددة من الشباك. والسلوك الغريزي للعناكب يمكنها من القيام بهذا العمل بكفاءة مرة بعد أخرى. يبين الشكل 12 – 8 مراحل إنشاء الشبكة. بعد أن تلتصق الفريسة بالشبكة، تقوم العناكب بتغليف الفريسة بخيوط حريرية إلى حين التغذي عليها، ويبدأ الهضم الخارجي بإفراز إنزيمات هاضمة على الفريسة لتطريتها، ثم تبدأ في التهام الغذاء الطري، أما بقية الفريسة فيتم هضمها داخليًا. لكي تتكاثر العناكب، يضع ذكر العنكوب الحيوانات المنوية على شبكة صغيرة بينها، ثم يلتقط الحيوانات المنوية ويخزنها داخل تجويف في اللوامس القدمية. وعند التزاوج يقوم الذكر بحقن الحيوانات المنوية في الأنثى. وقد يصل عددها إلى 100 بيضة. وتضع الأنثى البيوض في شرنقة مصنوعة من الحرير، وتنسلخ ما بين خمس إلى عشر مرات قبل أن تصبح عنكبوتاً بالغاً. --- SECTION: الشكل 12 – 8 --- ينسج هذا العنكبوت شبكة دائرية على النباتات، ويمكن للمنطقة غير اللزجة من الشبكة أن تكون فوق الشبكة من المرور من منطقة إلى أخرى فوق الشبكة. ماذا قرأت؟ قارن بين الزوائد التي تستعملها كل من القشريات والعنكبيات في الإمساك بالفريسة. Ministry of Education 2025 - 1447 226 --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: شبكة عنكبوت Description: A detailed close-up of a spider web, showing its intricate structure and a spider in the center. The web is illuminated, highlighting the silk strands against a dark background. Context: Illustrates the structure of a spider web, relevant to the text discussing how spiders create webs. **DIAGRAM**: Spider building web Description: Illustration showing a spider on a branch, beginning to spin a web. The web is in its initial stages, with a few strands connecting branches. Context: Depicts the initial stage of web construction by a spider. **DIAGRAM**: Spider building web Description: Illustration showing a spider continuing to spin its web. More strands have been added, forming a more complex structure. Context: Shows an intermediate stage of spider web construction. **DIAGRAM**: Spider building web Description: Illustration showing a spider further along in building its web. The structure is becoming more defined. Context: Illustrates a later stage of spider web construction. **DIAGRAM**: Spider building web Description: Illustration showing a nearly completed, intricate circular spider web. The spider is positioned in the center. Context: Depicts the completion of a circular spider web. **DIAGRAM**: Spider building web Description: Illustration showing a spider constructing a square-shaped web. The spider is in the center of the square frame. Context: Shows an alternative, square-shaped web construction by a spider. **DIAGRAM**: Spider building web Description: Illustration showing a spider on a web structure that appears to be a frame with some radial lines, but not a complete circular or square web. Context: Depicts another variation in spider web construction, possibly a less common or incomplete structure.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال ماذا قرأت؟: ماذا قرأت؟ قارن بين الزوائد التي تستعملها كل من القشريات والعنكبيات في الإمساك بالفريسة.

الإجابة: س: ماذا قرأت؟ قارن زوائد القشريات والعنكبيات القشريات تُمسك الفريسة بالكلابات/المخالب (زوائد ملقاطية في الأرجل الأمامية)، أما العنكبيات فتمسك الفريسة بالكلابين الفكيين (الشيليسيرات) ومعها اللوامس القدمية القريبة من الفم.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يطلب منا المقارنة بين نوعين من الحيوانات: القشريات (مثل السرطان والجمبري) والعنكبيات (مثل العناكب والعقارب). الفكرة الأساسية هي فهم كيف يمسك كل نوع بفريسته باستخدام الزوائد (الأطراف أو التراكيب) الخاصة به. لنبدأ بالقشريات: نلاحظ أن القشريات لها زوائد أمامية تسمى الكلابات أو المخالب، وهي تشبه الملقط. هذه الكلابات موجودة في الأرجل الأمامية وتستخدم للإمساك بالفريسة بقوة. أما العنكبيات: فلها تركيبتان مختلفتان للإمساك. الأولى تسمى الكلابين الفكيين (أو الشيليسيرات)، وهي زوائد قريبة من الفم تشبه الأنياب وتستخدم لحقن السم أو تمزيق الفريسة. الثانية هي اللوامس القدمية، وهي زوائد أخرى قريبة من الفم تساعد في الإمساك والتوجيه. إذن، المقارنة تُظهر أن القشريات تعتمد على الكلابات في الأرجل الأمامية، بينما العنكبيات تستخدم الكلابين الفكيين مع اللوامس القدمية القريبة من الفم. لذلك الإجابة هي: **القشريات تُمسك الفريسة بالكلابات/المخالب (زوائد ملقاطية في الأرجل الأمامية)، أما العنكبيات فتمسك الفريسة بالكلابين الفكيين (الشيليسيرات) ومعها اللوامس القدمية القريبة من الفم.**

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما التركيب الذي تستخدمه العناكب لغزل خيوط الحرير لصنع شباكها؟

  • أ) اللوامس القدمية
  • ب) المغازل (spinnerets)
  • ج) الغدد اللعابية
  • د) الأرجل الكلابية

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: المغازل (spinnerets)

الشرح: 1. تفرز العناكب بروتيناً سائلاً من غدد خاصة. 2. يتم غزل هذا البروتين بواسطة تراكيب تسمى المغازل. 3. توجد المغازل في نهاية بطن العنكبوت.

تلميح: توجد هذه التراكيب في نهاية بطن العنكبوت.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

كيف تبدأ العناكب عملية هضم فرائسها بعد الإمساك بها؟

  • أ) بالقضم المباشر باستخدام الفكوك القوية
  • ب) بحقن سم يعطل حركتها فقط
  • ج) بالهضم الخارجي بإفراز إنزيمات هاضمة
  • د) بتخزينها كاملة في حوصلة لتهضم لاحقاً

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: بالهضم الخارجي بإفراز إنزيمات هاضمة

الشرح: 1. تقوم العناكب بتغليف الفريسة بخيوط حريرية. 2. تبدأ عملية الهضم بإفراز إنزيمات هاضمة على الفريسة لتطريتها (هضم خارجي). 3. تبدأ بعد ذلك في التهام الغذاء الطري. 4. تكمل هضم بقايا الفريسة داخلياً.

تلميح: تحدث هذه العملية قبل أن تبدأ العنكبوت في التهام الغذاء.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أين يخزن ذكر العنكبوت الحيوانات المنوية قبل عملية التزاوج؟

  • أ) في غدد خاصة قرب الفم
  • ب) داخل شرنقة حريرية
  • ج) في نهاية البطن بالقرب من المغازل
  • د) داخل تجويف في اللوامس القدمية

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: داخل تجويف في اللوامس القدمية

الشرح: 1. يضع ذكر العنكبوت الحيوانات المنوية على شبكة صغيرة. 2. يلتقط الحيوانات المنوية من الشبكة. 3. يخزنها داخل تجويف موجود في اللوامس القدمية. 4. عند التزاوج، يحقنها في الأنثى.

تلميح: يتم تخزينها بعد وضعها على شبكة صغيرة وملتقطها.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما المادة الأساسية التي تُصنع منها خيوط حرير العناكب؟

  • أ) سليلوز
  • ب) كيراتين
  • ج) بروتين سائل
  • د) مادة شمعية

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: بروتين سائل

الشرح: 1. تفرز العناكب مادة سائلة من غدد خاصة. 2. هذه المادة هي بروتين سائل. 3. يتم غزل هذا البروتين السائل بواسطة المغازل ليتحول إلى خيوط حريرية صلبة.

تلميح: تفرز هذه المادة من غدد خاصة في جسم العنكبوت.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما السلوك الذي يمكن العناكب من صنع شباكها بكفاءة متكررة؟

  • أ) التعلم بالمحاولة والخطأ
  • ب) التقليد من الأبوين
  • ج) السلوك الغريزي
  • د) الذاكرة البصرية القوية

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: السلوك الغريزي

الشرح: 1. العناكب قادرة على صنع أنواع محددة من الشباك. 2. هذا القدرة ناتجة عن سلوك غريزي. 3. هذا السلوك الغريزي يمكنها من القيام بهذا العمل بكفاءة مرة بعد أخرى.

تلميح: هذا السلوك فطري وليس مكتسباً بالتعلم.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط