📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
الشكل 1-16 تستعمل خيوط النايلون في كثير من المنتجات، وكان قبل الحرب العالمية الثانية يستعمل في الأغراض العسكرية.
نوع: محتوى تعليمي
تستعمل ألياف النايلون في صناعة أشرطة التثبيت.
اكتشافات غير مقصودة
نوع: محتوى تعليمي
لم تشهد الصناعة حقبة كهذه من قبل، فمن الممكن أن تساهم المواد وأساليب التصنيع المبتكرة في فتح آفاق جديدة مستقبلاً، وليس هناك مكان أفضل من مشروع «نيوم NEOM» والذي يُعد بيئة لتمكين نخبة العقول وأمهر الكفاءات من تجسيد الأفكار الرائدة في عالم يصنعه الخيال. المصدر: كتيب مشروع نيوم NEOM؛ ص 12.
وسيُوفر مشروع نيوم بيئة مثالية للعلماء، فكثيراً ما يجري العلماء تجاربهم، ثم يتوصلوا إلى نتائج مختلفة عما كانوا يتوقعون. وهناك الكثير من الاكتشافات العلمية التي لم تكن متوقعة. ولعلك تعرف المثلين الآتيين من هذه الاكتشافات.
الربط علم الأحياء
نوع: محتوى تعليمي
وبعض هذه الاكتشافات وجد فليمنج أن أحد الأطباق المحتوية على بكتيريا ستافيلوكوكس تلوث بعض (فطر) أخضر، عُرف فيما بعد بفطر البنسلين، فقام بمراقبته بحرص واهتمام، ولاحظ وجود منطقة خالية حوله ماتت فيها البكتيريا. في هذه الحالة علم أن مادة كيميائية من الفطر (البنسلين) سببت قتل البكتيريا.
نوع: محتوى تعليمي
ويعد اكتشاف النايلون مثالاً آخر على الاكتشافات غير المقصودة. ففي عام 1931م قام موظف يدعى جوليان هيل بغمس قضيب زجاجي ساخن في مخلوط من المحاليل، وبشكل غير متوقع سحب أليافاً طويلة كذلك المبينة في الشكل 1-16. تابع هيل وزملاؤه تطوير هذه الألياف إلى حرير اصطناعي يتحمل درجات الحرارة العالية، حتى تم تطوير النايلون في عام 1934م. وخلال الحرب العالمية الثانية كان النايلون يستعمل بديلاً للحرير في المظلات. أما اليوم فيستعمل بكثرة في صناعة الأنسجة وبعض أنواع البلاستيك وأشرطة التثبيت، كما في الشكل 1-16.
الطلاب في المختبر Students in the Laboratory
نوع: محتوى تعليمي
سوف تتعلم حقائق كثيرة عن المواد في أثناء دراستك للكيمياء. كما ستقوم بإجراء بحوث من خلالها، وجمع البيانات وتحليلها، واستخلاص النتائج. عندما تعمل في مختبر الكيمياء تكون مسؤولاً عن سلامتك وسلامة من يعملون معك؛ لذا يكون من المهم أن يمارس كل منهم أساليب عمل آمنة. ويضم الجدول 2-1 قائمة بتعليمات السلامة التي يجب أن تتبعها في كل مرة تدخل فيها إلى المختبر، وهي تعليمات يستعملها الكيميائيون وغيرهم من العلماء.
نوع: METADATA
وزارة التعليم
2025 - 1447
نوع: METADATA
28
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة
ما المادة الكيميائية التي اكتشفها ألكسندر فليمنج بشكل غير مقصود وأدت إلى موت البكتيريا حولها؟
- أ) النايلون
- ب) البنسلين
- ج) الحرير الاصطناعي
- د) مادة لاصقة
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: البنسلين
الشرح: 1. أثناء تجاربه، لاحظ فليمنج تلوث أحد أطباق البكتيريا بفطر أخضر.
2. لاحظ وجود منطقة خالية من البكتيريا حول الفطر.
3. استنتج أن الفطر يفرز مادة كيميائية تقتل البكتيريا.
4. عُرفت هذه المادة فيما بعد باسم البنسلين.
تلميح: تنتجها فطريات خضراء.
التصنيف: تعريف | المستوى: سهل
ما المادة التي تم اكتشافها بشكل غير مقصود عندما غمس جوليان هيل قضيباً زجاجياً ساخناً في مخلوط محاليل عام 1931م؟
- أ) البلاستيك القابل للتحلل
- ب) مادة عازلة للحرارة
- ج) النايلون
- د) مطاط صناعي
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: النايلون
الشرح: 1. في عام 1931م، قام جوليان هيل بتجربة غمس قضيب زجاجي ساخن في مخلوط محاليل.
2. بشكل غير متوقع، سحب أليافاً طويلة من المخلوط.
3. تابع هو وزملاؤه تطوير هذه الألياف إلى حرير اصطناعي مقاوم للحرارة.
4. تم تطوير المادة النهائية المسماة 'النايلون' في عام 1934م.
تلميح: تستخدم اليوم في صناعة الأنسجة والمظلات.
التصنيف: رقم/تاريخ | المستوى: سهل
ما الاستخدام الرئيسي للنايلون خلال الحرب العالمية الثانية؟
- أ) صناعة الأقمشة المنزلية
- ب) بديل للحرير في صناعة المظلات
- ج) تغليف الأطعمة
- د) صناعة الإطارات
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: بديل للحرير في صناعة المظلات
الشرح: 1. خلال الحرب العالمية الثانية، كانت هناك حاجة لمواد بديلة ومتينة.
2. استُخدم النايلون، الذي تم تطويره حديثاً، لتعويض نقص الحرير الطبيعي.
3. الخصائص المتانة والمرونة للنايلون جعلته مناسباً لصناعة المظلات.
4. وهكذا، حل النايلون محل الحرير في هذا الاستخدام العسكري الحيوي.
تلميح: استخدم كبديل لمادة طبيعية في تطبيق عسكري.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط
ما الفرق الجوهري بين اكتشاف البنسلين واكتشاف النايلون كما ورد في النص؟
- أ) البنسلين اكتشف في مختبر والنايلون في مصنع
- ب) النايلون مادة صناعية والبنسلين مادة طبيعية
- ج) كلاهما كان اكتشافاً غير مقصود (صدفة)
- د) البنسلين له استخدام طبي والنايلون استخدام صناعي
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: كلاهما كان اكتشافاً غير مقصود (صدفة)
الشرح: 1. اكتشاف البنسلين: حدث عندما لاحظ فليمنج تلوث طبق بكتيريا بفطر وقدرته على قتل البكتيريا، دون أن يكون ذلك هدف تجربته الأصلية.
2. اكتشاف النايلون: حدث عندما سحب جوليان هيل أليافاً طويلة بشكل غير متوقع أثناء تجربة أخرى.
3. النقطة المشتركة بين الاكتشافين هي أنهما لم يكونا الهدف المخطط للتجربة.
4. وبالتالي، فإن الفرق الجوهري ليس في النتيجة بل في أن كليهما يمثل 'اكتشافاً غير مقصود' أو صدفة علمية.
تلميح: فكر في الظروف المحيطة بكل اكتشاف.
التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: صعب