مختبر الكيمياء - كتاب الكيمياء - الصف 11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الكيمياء - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: الكيمياء | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: مختبر الكيمياء

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الكيمياء - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: الكيمياء | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الفازات الهيدروكربونية

المفاهيم الأساسية

الفازات الهيدروكربونية: غازات من الألكانات (مثل الميثان والبروبان) تستخدم في مختبر العلوم.

خريطة المفاهيم

```markmap

الفازات الهيدروكربونية

الخلفية النظرية

مشكلة عملية

  • الحاجة لتغيير صمام غاز في المختبر
  • اختلاف في تحديد نوع الغاز (بروبان أم ميثان/غاز طبيعي)
  • الحاجة لاستخدام طرائق علمية للفصل بينهما

التجربة العملية

الهدف

  • تحديد نوع غاز الألكان المستخدم في المختبر

المواد والأدوات

  • بارومتر
  • مقياس حرارة (ثيرمومتر)
  • قارورة مشروبات غازية سعة 100 مل
  • ميزان (0.01g)
  • قارورة جمع الغازات تحت السوائل
  • محارم ورقية وأنابيب مطاطية

خطوات العمل

  • 1: قراءة نموذج السلامة
  • 2: تجهيز نظام جمع الغاز
  • 3: تسجيل كتلة القارورة الجافة ودرجة الحرارة والضغط
  • 4: ملء القارورة بالماء وإغلاقها
  • 5: وضع مقياس الحرارة في الماء ووضع القارورة فوق أنبوب الغاز
  • 6: فتح صنبور الغاز ببطء لملء القارورة ثم إغلاقه
  • 7: إغلاق القارورة بالغطاء وهي مقلوبة وتجفيفها

الاستقصاء والحسابات

  • 8: تسجيل كتلة القارورة المملوءة بالغاز
  • 9: تفريغ الغاز وقياس حجم الماء الذي يملأ القارورة (حجم الغاز)
  • 10: تنظيف مكان العمل
  • 1 (حل واستنتج): حساب كتلة الهواء في القارورة باستخدام كثافة الهواء (1.205 جم/لتر)
  • 2 (حل واستنتج): حساب كتلة الغاز وعدد مولاته باستخدام قانون الغاز المثالي، ثم حساب الكتلة المولية
  • 3 (حل واستنتج): مقارنة الكتلة المولية المحسوبة مع قيم الميثان والإيثان والبروبان لتحديد نوع الغاز
  • 4 (حل واستنتج): اقتراح مصادر الأخطاء في التجربة

إجراءات السلامة

  • تحذير: الكحولات مواد قابلة للاشتعال
  • حفظ السوائل والأبخرة بعيداً عن مصادر اللهب والشرر
```

نقاط مهمة

  • التجربة تهدف إلى تحديد هوية غاز هيدروكربوني (ميثان أو إيثان أو بروبان) باستخدام الكتلة المولية.
  • تعتمد الطريقة على جمع عينة من الغاز فوق الماء، ثم قياس كتلته وحجمه ودرجة حرارته والضغط الجوي.
  • يتم حساب الكتلة المولية للغاز باستخدام قانون الغاز المثالي ومقارنتها بالقيم المعروفة للغازات.
  • السلامة في المختبر أمر بالغ الأهمية، خاصة عند التعامل مع مواد قابلة للاشتعال مثل الكحولات.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

مختبر الكيمياء

نوع: محتوى تعليمي

مختبر الكيمياء

الفازات الهيدروكربونية

نوع: محتوى تعليمي

الفازات الهيدروكربونية

نوع: محتوى تعليمي

الخلفية النظرية دعت الحاجة إلى تغيير أحد صمامات الغاز في المختبر. فقال محضر المختبر إن الغاز المستعمل هو غاز البروبان، على حين قال المعلم إن الغاز هو الغاز الطبيعي أو غاز الميثان. استعمل الطرائق العلمية للفصل بينها.

السؤال

نوع: محتوى تعليمي

السؤال أي نوع من غازات الألكانات يستعمل في مختبر العلوم؟

المواد والأدوات اللازمة

نوع: محتوى تعليمي

المواد والأدوات اللازمة

نوع: محتوى تعليمي

• بارومتر • مقياس حرارة (ثيرمومتر) • قارورة مشروبات غازية سعة 100 mL • ميزان (0.01g) • قارورة جمع الغازات تحت السوائل. • محارم ورقية • أنابيب مطاطية

إجراءات السلامة

نوع: محتوى تعليمي

إجراءات السلامة

نوع: محتوى تعليمي

تحذير، الكحولات مادة قابلة للاشتعال، احفظ السوائل والأبخرة بعيداً عن مصادر اللهب والشرر.

خطوات العمل

نوع: محتوى تعليمي

خطوات العمل

1

نوع: QUESTION_ACTIVITY

اقرأ نموذج السلامة كاملاً.

2

نوع: QUESTION_ACTIVITY

صل أنبوب جمع الغاز بمصدر الغاز في المختبر وقارورة وجمع الغازات. ثم املأ القارورة بالماء وافتح صمام الغاز برفق، ودع الغاز يحل محل الماء في القارورة بعد إخراج الهواء من الأنبوب.

3

نوع: QUESTION_ACTIVITY

سجل كتلة قارورة المشروبات الغازية الجافة مع الغطاء، وسجل درجة الحرارة والضغط.

4

نوع: QUESTION_ACTIVITY

املأ القارورة بالماء وأغلقها بإحكام لمنع دخول الهواء.

5

نوع: QUESTION_ACTIVITY

ضع مقياس الحرارة (ثيرمومتر) في ماء وعاء جمع الغازات، وضع القارورة فوق أنبوب الغاز مباشرة.

6

نوع: QUESTION_ACTIVITY

افتح صنبور الغاز ببطء، وادعه يملأ القارورة، ثم أغلق الصمام.

7

نوع: QUESTION_ACTIVITY

اغلق القارورة بالغطاء وهي في وضع مقلوب، ثم أخرجها من الماء وجففها في الخارج.

الاستقصاء

نوع: محتوى تعليمي

الاستقصاء

8

نوع: QUESTION_HOMEWORK

سجل كتلة القارورة المملوءة بالغاز.

9

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ضع القارورة داخل صندوق سحب الغازات وانزع الغطاء وأخرج الغاز جميعـه بالضغط على جوانب القارورة. ثم املأ القارورة بالماء وسجل حجمه بوضعه في المخبار المدرج.

10

نوع: QUESTION_ACTIVITY

النظافة والتخلص من النفايات نظف مكان العمل بحسب الإرشادات.

حل واستنتج

نوع: محتوى تعليمي

حل واستنتج

1

نوع: QUESTION_HOMEWORK

جد قيمة كثافة الهواء تحت 1 atm ودرجة حرارة 20 °C تساوي 1.205 g/L. واستعمل حجم القارورة لحساب كتلة الهواء في الزجاجة.

2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

احسب كتلة القارورة الفارغة، وكتلة الغاز فيها، واستعمل حجم الغاز ودرجة حرارة الماء والضغط الجوي وقانون الغاز المثالي في حساب عدد مولات الغاز الذي تم جمعه. واستعمل أيضاً كتلة الغاز وعدد المولات في حساب الكتلة المولية للغاز.

3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

استنتج كيفية مقارنة بين الكتلة المولية للميثان، والإيثان، والبروبان؟ استنتج نوع الغاز في القارورة.

4

نوع: QUESTION_HOMEWORK

اقترح مصادر للأخطاء في هذه التجربة.

صمم تجربة

نوع: NON_EDUCATIONAL

صمم تجربة لاختبار تأثير متغير واحد مثل درجة الحرارة أو الضغط الجوي في نتائج تجربتك.

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

Setup for collecting gas over water

Illustration showing a bottle filled with water inverted in a tray of water, with a tube delivering gas into the bottle. The setup is designed to collect gas by displacement of water.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: مختبر الكيمياء --- مختبر الكيمياء --- SECTION: الفازات الهيدروكربونية --- الفازات الهيدروكربونية الخلفية النظرية دعت الحاجة إلى تغيير أحد صمامات الغاز في المختبر. فقال محضر المختبر إن الغاز المستعمل هو غاز البروبان، على حين قال المعلم إن الغاز هو الغاز الطبيعي أو غاز الميثان. استعمل الطرائق العلمية للفصل بينها. --- SECTION: السؤال --- السؤال أي نوع من غازات الألكانات يستعمل في مختبر العلوم؟ --- SECTION: المواد والأدوات اللازمة --- المواد والأدوات اللازمة • بارومتر • مقياس حرارة (ثيرمومتر) • قارورة مشروبات غازية سعة 100 mL • ميزان (0.01g) • قارورة جمع الغازات تحت السوائل. • محارم ورقية • أنابيب مطاطية --- SECTION: إجراءات السلامة --- إجراءات السلامة تحذير، الكحولات مادة قابلة للاشتعال، احفظ السوائل والأبخرة بعيداً عن مصادر اللهب والشرر. --- SECTION: خطوات العمل --- خطوات العمل --- SECTION: 1 --- اقرأ نموذج السلامة كاملاً. --- SECTION: 2 --- صل أنبوب جمع الغاز بمصدر الغاز في المختبر وقارورة وجمع الغازات. ثم املأ القارورة بالماء وافتح صمام الغاز برفق، ودع الغاز يحل محل الماء في القارورة بعد إخراج الهواء من الأنبوب. --- SECTION: 3 --- سجل كتلة قارورة المشروبات الغازية الجافة مع الغطاء، وسجل درجة الحرارة والضغط. --- SECTION: 4 --- املأ القارورة بالماء وأغلقها بإحكام لمنع دخول الهواء. --- SECTION: 5 --- ضع مقياس الحرارة (ثيرمومتر) في ماء وعاء جمع الغازات، وضع القارورة فوق أنبوب الغاز مباشرة. --- SECTION: 6 --- افتح صنبور الغاز ببطء، وادعه يملأ القارورة، ثم أغلق الصمام. --- SECTION: 7 --- اغلق القارورة بالغطاء وهي في وضع مقلوب، ثم أخرجها من الماء وجففها في الخارج. --- SECTION: الاستقصاء --- الاستقصاء --- SECTION: 8 --- سجل كتلة القارورة المملوءة بالغاز. --- SECTION: 9 --- ضع القارورة داخل صندوق سحب الغازات وانزع الغطاء وأخرج الغاز جميعـه بالضغط على جوانب القارورة. ثم املأ القارورة بالماء وسجل حجمه بوضعه في المخبار المدرج. --- SECTION: 10 --- النظافة والتخلص من النفايات نظف مكان العمل بحسب الإرشادات. --- SECTION: حل واستنتج --- حل واستنتج --- SECTION: 1 --- جد قيمة كثافة الهواء تحت 1 atm ودرجة حرارة 20 °C تساوي 1.205 g/L. واستعمل حجم القارورة لحساب كتلة الهواء في الزجاجة. --- SECTION: 2 --- احسب كتلة القارورة الفارغة، وكتلة الغاز فيها، واستعمل حجم الغاز ودرجة حرارة الماء والضغط الجوي وقانون الغاز المثالي في حساب عدد مولات الغاز الذي تم جمعه. واستعمل أيضاً كتلة الغاز وعدد المولات في حساب الكتلة المولية للغاز. --- SECTION: 3 --- استنتج كيفية مقارنة بين الكتلة المولية للميثان، والإيثان، والبروبان؟ استنتج نوع الغاز في القارورة. --- SECTION: 4 --- اقترح مصادر للأخطاء في هذه التجربة. --- SECTION: صمم تجربة --- صمم تجربة لاختبار تأثير متغير واحد مثل درجة الحرارة أو الضغط الجوي في نتائج تجربتك. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: Setup for collecting gas over water Description: Illustration showing a bottle filled with water inverted in a tray of water, with a tube delivering gas into the bottle. The setup is designed to collect gas by displacement of water. Context: This figure illustrates the experimental setup described in step 9 for collecting gas over water.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 6

سؤال س: السؤال أي نوع من غازات الألكانات يستعمل في مختبر العلوم؟

الإجابة: س: أي نوع من غازات الألكانات... الغاز الطبيعي (الميثان $CH_4$).

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. الألكانات هي هيدروكربونات مشبعة، وأبسطها هو الميثان. في مختبر العلوم، نحتاج لغاز آمن وسهل التعامل معه لإجراء التجارب. غاز الميثان (CH₄) هو الغاز الطبيعي الرئيسي، وهو خفيف وغير سام نسبيًا مقارنة بغازات ألكانات أخرى أثقل أو أكثر تعقيدًا. لذلك، هو الأنسب للاستخدام التعليمي الآمن في المختبرات المدرسية. إذن الإجابة هي: **الغاز الطبيعي (الميثان CH₄)**.

سؤال س1: حل واستنتج 1. جد قيمة كثافة الهواء تحت 1 atm ودرجة حرارة 20 °C تساوي 1.205 g/L. واستعمل حجم القارورة لحساب كتلة الهواء في الزجاجة.

الإجابة: س1: $m_{air} = 1.205 \times V$

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المعطيات):** لنحدد ما لدينا: - كثافة الهواء: ρ = 1.205 g/L - حجم القارورة: V (هذا المعطى يجب أن يكون موجودًا في التجربة، لنفترض أننا نعرفه) - المطلوب: كتلة الهواء في الزجاجة (m_air)
  2. **الخطوة 2 (القانون):** نستخدم قانون الكثافة: $$\rho = \frac{m}{V}$$ حيث ρ هي الكثافة، m هي الكتلة، V هو الحجم.
  3. **الخطوة 3 (الحل):** بإعادة ترتيب القانون لحساب الكتلة: $$m = \rho \times V$$ نعوض بالقيم: $$m_{air} = 1.205 \times V$$
  4. **الخطوة 4 (النتيجة):** إذن كتلة الهواء في الزجاجة = **1.205 × V جرام**، حيث V هو حجم القارورة باللتر.

سؤال مربع-3: 2. احسب كتلة القارورة الفارغة، وكتلة الغاز فيها، واستعمل حجم الغاز ودرجة حرارة الماء والضغط الجوي وقانون الغاز المثالي في حساب عدد مولات الغاز الذي تم جمعه. واستعمل أيضًا كتلة الغاز وعدد المولات في حساب الكتلة المولية للغاز.

الإجابة: $m_{gas} = m_{full} - m_{empty}$ $n = \frac{PV}{RT}, M = \frac{m}{n}$

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المعطيات):** لنحدد ما لدينا من قياسات: - كتلة القارورة الفارغة: m_empty - كتلة القارورة الممتلئة بالغاز: m_full - حجم الغاز المجموع: V - درجة حرارة الماء (تي): T (بالكلفن) - الضغط الجوي: P - ثابت الغاز العام: R = 0.0821 L·atm/(mol·K)
  2. **الخطوة 2 (حساب كتلة الغاز):** كتلة الغاز = كتلة القارورة الممتلئة - كتلة القارورة الفارغة: $$m_{gas} = m_{full} - m_{empty}$$
  3. **الخطوة 3 (حساب عدد مولات الغاز):** نستخدم قانون الغاز المثالي: $$PV = nRT$$ حيث n هو عدد المولات. بإعادة الترتيب: $$n = \frac{PV}{RT}$$
  4. **الخطوة 4 (حساب الكتلة المولية):** الكتلة المولية (M) = الكتلة ÷ عدد المولات: $$M = \frac{m_{gas}}{n}$$ بالتعويض عن n من الخطوة السابقة: $$M = \frac{m_{gas}}{\left(\frac{PV}{RT}\right)} = \frac{m_{gas} \cdot RT}{PV}$$

سؤال س3: 3. استنتج كيف تقارن بين الكتلة المولية المحسوبة والكتلة المولية للميثان، والإيثان، والبروبان؟ استنتج نوع الغاز في القارورة.

الإجابة: س3: قارن M مع 16, 30, 44. الأقرب هو الغاز.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** الكتلة المولية هي كتلة مول واحد من المادة، وتُقاس بالجرام/مول. لكل غاز ألكان كتلة مولية محددة: - الميثان (CH₄): 16 g/mol - الإيثان (C₂H₆): 30 g/mol - البروبان (C₃H₈): 44 g/mol
  2. **الخطوة 2 (المقارنة):** بعد حساب الكتلة المولية (M) للغاز في التجربة من السؤال السابق، نقارنها مع هذه القيم: - إذا كانت M قريبة من 16، فالغاز هو الميثان. - إذا كانت قريبة من 30، فهو الإيثان. - إذا كانت قريبة من 44، فهو البروبان.
  3. **الخطوة 3 (الاستنتاج):** الغاز الذي تكون كتلته المولية المحسوبة أقرب إلى كتلته المولية النظرية هو الغاز الموجود في القارورة. لذلك، نوع الغاز هو **الغاز الذي تكون قيمته M الأقرب إلى القيمة المحسوبة**.

سؤال س4: 4. تحليل الخطأ. اقترح مصادر للأخطاء في هذه التجربة.

الإجابة: س4: أخطاء: تسرب الغاز، بقاء هواء، بخار ماء، اختلاف الحرارة.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** في أي تجربة عملية، قد تحدث أخطاء تؤثر على النتائج. هنا، عند جمع غاز وحساب كتلته المولية، من المهم التفكير في مصادر الخطأ المحتملة. أولاً، قد يكون هناك تسرب للغاز أثناء الجمع أو القياس، مما يقلل الكتلة المقاسة. ثانيًا، إذا لم تُفرغ القارورة تمامًا من الهواء قبل التجربة، سيكون الغاز خليطًا وليس نقيًا. ثالثًا، إذا كان الغاز يحتوي على بخار ماء، فهذا يزيد الكتلة المقاسة. رابعًا، اختلاف درجة الحرارة أثناء التجربة عن القيمة المسجلة يؤثر على الحسابات باستخدام قانون الغاز المثالي. إذن، مصادر الخطأ المقترحة هي: **تسرب الغاز، بقاء هواء في القارورة، وجود بخار ماء، واختلاف درجة الحرارة**.

سؤال س: الاستقصاء: الاستقصاء صمم تجربة لاختبار تأثير متغير واحد مثل درجة الحرارة أو الضغط الجوي في نتائج تجربتك.

الإجابة: س: الاستقصاء ج: المستقل: الحرارة. التابع: M. الثوابت: الحجم.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** في تصميم تجربة، نحدد المتغيرات: المتغير المستقل (الذي نغيره)، والمتغير التابع (الذي نقيسه)، والمتغيرات الثابتة (التي نثبتها).
  2. **الخطوة 2 (التصميم):** لاختبار تأثير درجة الحرارة: - المتغير المستقل: درجة حرارة الغاز (T). - المتغير التابع: الكتلة المولية المحسوبة (M). - المتغيرات الثابتة: حجم القارورة (V)، نوع الغاز، الضغط الجوي (P). نكرر التجربة عند درجات حرارة مختلفة (مثل 10°C، 20°C، 30°C) ونحسب M لكل حالة.
  3. **الخطوة 3 (النتيجة):** بمقارنة قيم M عند درجات حرارة مختلفة، نستنتج تأثير الحرارة على دقة حساب الكتلة المولية. إذا تغيرت M مع تغير T، فهذا يشير إلى خطأ في القياسات أو افتراضات التجربة.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

أي نوع من غازات الألكانات يستعمل عادةً في مختبر العلوم المدرسية، ولماذا؟

  • أ) البروبان (C₃H₈)؛ لأنه ذو قيمة حرارية عالية ويُستخدم في التدفئة.
  • ب) الإيثان (C₂H₆)؛ لأنه وسيط في التفاعلات الكيميائية المعقدة.
  • ج) الغاز الطبيعي (الميثان CH₄)؛ لأنه خفيف وآمن نسبياً وسهل التعامل معه في التجارب التعليمية.
  • د) البيوتان (C₄H₁₀)؛ لأنه سهل التسييل ويُستخدم في الولاعات.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الغاز الطبيعي (الميثان CH₄)؛ لأنه خفيف وآمن نسبياً وسهل التعامل معه في التجارب التعليمية.

الشرح: 1. الألكانات هي هيدروكربونات مشبعة. 2. الميثان (CH₄) هو أبسطها وأخفها. 3. في المختبرات المدرسية، يُفضل استخدام غاز آمن وغير سام نسبياً. 4. الغاز الطبيعي (الميثان) يلبي هذه الشروط، بينما قد تكون غازات ألكانات أخرى أثقل أو أكثر تعقيداً.

تلميح: فكر في أبسط الألكانات وأكثرها شيوعاً وأماناً للاستخدام في بيئة تعليمية.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما القانون المستخدم لحساب كتلة الهواء داخل قارورة إذا عُلمت كثافة الهواء وحجم القارورة؟

  • أ) V = m / ρ، حيث V الحجم، m الكتلة، ρ الكثافة.
  • ب) ρ = m × V، حيث ρ الكثافة، m الكتلة، V الحجم.
  • ج) m = ρ × V، حيث m الكتلة، ρ الكثافة، V الحجم.
  • د) m = V / ρ، حيث m الكتلة، V الحجم، ρ الكثافة.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: m = ρ × V، حيث m الكتلة، ρ الكثافة، V الحجم.

الشرح: 1. الكثافة (ρ) تُعرف بأنها الكتلة (m) لكل وحدة حجم (V). 2. القانون الرياضي هو: ρ = m / V. 3. لإيجاد الكتلة، نعيد ترتيب القانون: m = ρ × V. 4. بتطبيقه: كتلة الهواء = كثافة الهواء × حجم القارورة.

تلميح: تذكر العلاقة الأساسية التي تربط بين ثلاث كميات فيزيائية: الكتلة، والحجم، وكثافة المادة.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

ما الخطوات الصحيحة لحساب الكتلة المولية لغاز مجهول باستخدام تجربة جمع الغاز فوق الماء؟

  • أ) 1. حساب حجم الغاز مباشرة. 2. حساب الكتلة المولية باستخدام الصيغة M = mRT/PV.
  • ب) 1. حساب كتلة الغاز (الفرق بين كتلتي القارورة الممتلئة والفارغة). 2. حساب عدد مولات الغاز باستخدام قانون الغاز المثالي (n=PV/RT). 3. حساب الكتلة المولية (M = كتلة الغاز / عدد المولات).
  • ج) 1. حساب كثافة الغاز. 2. مقارنة الكثافة بقيم معروفة لتحديد نوع الغاز.
  • د) 1. حساب الضغط الجزئي للغاز. 2. استخدام قانون دالتون للضغوط الجزئية لحساب الكتلة المولية.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: 1. حساب كتلة الغاز (الفرق بين كتلتي القارورة الممتلئة والفارغة). 2. حساب عدد مولات الغاز باستخدام قانون الغاز المثالي (n=PV/RT). 3. حساب الكتلة المولية (M = كتلة الغاز / عدد المولات).

الشرح: 1. قياس كتلة القارورة الفارغة (m_empty) والممتلئة بالغاز (m_full). 2. كتلة الغاز = m_full - m_empty. 3. باستخدام حجم الغاز (V)، ودرجة الحرارة (T)، والضغط (P)، نحسب عدد المولات (n) من قانون الغاز المثالي: n = PV / RT. 4. أخيراً، الكتلة المولية (M) = كتلة الغاز / n.

تلميح: تتضمن العملية ثلاث حسابات متتالية: كتلة، ثم عدد المولات، ثم الكتلة المولية.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

إذا حسبت الكتلة المولية لغاز مجهول في التجربة فكانت 31 g/mol، فأي الغازات التالية هو الأقرب إليه؟

  • أ) الميثان (CH₄) كتلته المولية 16 g/mol.
  • ب) الإيثان (C₂H₆) كتلته المولية 30 g/mol.
  • ج) البروبان (C₃H₈) كتلته المولية 44 g/mol.
  • د) البيوتان (C₄H₁₀) كتلته المولية 58 g/mol.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الإيثان (C₂H₆) كتلته المولية 30 g/mol.

الشرح: 1. الكتل المولية النظرية للألكانات البسيطة هي: الميثان (CH₄) = 16 g/mol، الإيثان (C₂H₆) = 30 g/mol، البروبان (C₃H₈) = 44 g/mol. 2. القيمة المحسوبة (31 g/mol) أقرب إلى 30 g/mol (للإيثان) منها إلى 16 أو 44. 3. الفرق البسيط (1 g/mol) قد يعود لأخطاء تجريبية. 4. لذلك، يُستنتج أن الغاز هو الإيثان.

تلميح: قارن القيمة المحسوبة (31) بالكتل المولية المعروفة للميثان والإيثان والبروبان.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط