📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
4
نوع: محتوى تعليمي
4. استخدام الزوايا المختلفة في التقاط الصورة:
نوع: محتوى تعليمي
ويكون ذلك عبر اتخاذ المسافة والزاوية المناسبة في إحداث لقطة مختلفة وغير مألوفة أو بالتصوير من أعلى أو من أسفل للصورة، والخروج عن المألوف سيتيح للمصور حتمًا خيارات متعددة وتوسع في الذهن والإدراك المستمر عبر المتابعة في ممارسة هذه الخطوة المهمة.
مثال 1
نوع: محتوى تعليمي
مثال 1: صورة بزاوية من الأسفل لمركز الملك عبدالله المالي (كافد).
نوع: FIGURE_REFERENCE
الشكل رقم (5-3): صورة بزاوية من الأسفل لمركز الملك عبدالله المالي
مثال 2
نوع: محتوى تعليمي
مثال 2: صورة جوية للحرم المكي.
نوع: FIGURE_REFERENCE
الشكل رقم (5-4): صورة جوية للحرم المكي الشريف
نوع: METADATA
Ministry of Education
2025 - 1447
نوع: METADATA
152
🔍 عناصر مرئية
صورة بزاوية من الأسفل لمركز الملك عبدالله المالي (كافد)
A low-angle photograph of several modern skyscrapers, primarily made of glass and metal, with their facades reflecting the sky. The buildings converge towards the top, emphasizing their height and the upward perspective. Geometric patterns are visible on the upper sections of some buildings. The sky is clear blue with some scattered white clouds. The image captures the grandeur and modern architecture of the King Abdullah Financial District (KAFD).
صورة جوية للحرم المكي الشريف
An aerial photograph showcasing the Grand Mosque (Haram al-Sharif) in Mecca, with the Kaaba at its focal point. The Kaaba, a cube-shaped structure, appears golden and is surrounded by numerous worshippers forming concentric circles. The white marble floor of the mosque complex is clearly visible, along with the surrounding architectural elements. The image provides a unique top-down perspective, highlighting the vast scale of the pilgrimage site and the organized movement of people during circumambulation.
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: 4 ---
4. استخدام الزوايا المختلفة في التقاط الصورة:
ويكون ذلك عبر اتخاذ المسافة والزاوية المناسبة في إحداث لقطة مختلفة وغير مألوفة أو بالتصوير من أعلى أو من أسفل للصورة، والخروج عن المألوف سيتيح للمصور حتمًا خيارات متعددة وتوسع في الذهن والإدراك المستمر عبر المتابعة في ممارسة هذه الخطوة المهمة.
--- SECTION: مثال 1 ---
مثال 1: صورة بزاوية من الأسفل لمركز الملك عبدالله المالي (كافد).
الشكل رقم (5-3): صورة بزاوية من الأسفل لمركز الملك عبدالله المالي
--- SECTION: مثال 2 ---
مثال 2: صورة جوية للحرم المكي.
الشكل رقم (5-4): صورة جوية للحرم المكي الشريف
Ministry of Education
2025 - 1447
152
--- VISUAL CONTEXT ---
**FIGURE**: صورة بزاوية من الأسفل لمركز الملك عبدالله المالي (كافد)
Description: A low-angle photograph of several modern skyscrapers, primarily made of glass and metal, with their facades reflecting the sky. The buildings converge towards the top, emphasizing their height and the upward perspective. Geometric patterns are visible on the upper sections of some buildings. The sky is clear blue with some scattered white clouds. The image captures the grandeur and modern architecture of the King Abdullah Financial District (KAFD).
Context: Illustrates photography from a low angle to create a unique and impactful perspective, as described in Example 1.
**FIGURE**: صورة جوية للحرم المكي الشريف
Description: An aerial photograph showcasing the Grand Mosque (Haram al-Sharif) in Mecca, with the Kaaba at its focal point. The Kaaba, a cube-shaped structure, appears golden and is surrounded by numerous worshippers forming concentric circles. The white marble floor of the mosque complex is clearly visible, along with the surrounding architectural elements. The image provides a unique top-down perspective, highlighting the vast scale of the pilgrimage site and the organized movement of people during circumambulation.
Context: Illustrates an aerial photography angle, as described in Example 2, providing a distinct and comprehensive view of a significant location.