صفحة 154 - كتاب التصميم الرقمي - الصف 12 - الفصل 1 - المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التصميم الرقمي - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: التصميم الرقمي | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

نشاط 1

نوع: QUESTION_ACTIVITY

■ اجمع ثلاث صور حصلت على جوائز، ثم اعرض الملف على زملائك، موضحًا فيه موضوع الصورة والرسالة الاتصالية التي تحملها، والجهة المانحة للجائزة.
■ بشكل تعاوني اجمعوا الجهات المحلية والدولية التي تعلن عن مسابقات دورية في التصوير، فقد تكون لك فرصة المشاركة والفوز بجائزة دولية لعمق الرسالة الاتصالية والتي تعكس هويتك الثقافية السعودية.

نوع: محتوى تعليمي

نشاط 2

نوع: QUESTION_ACTIVITY

■ قم بتصوير صورة تعتمد في التقاطها على إحدى قواعد التصوير باستخدام الهاتف المحمول، ثم وضح جمال منطقتك أو المحيط الذي تسكن فيه.

نوع: محتوى تعليمي

نشاط 3

نوع: QUESTION_ACTIVITY

■ بعد إدراكك مفهوم المساحة السلبية في التصوير، وبالإضافة والحذف على الصورة، صوّر صورة مستخدمًا المساحة السلبية، وقم بمعالجتها لتعطي شكلاً آخر يتم إدراكه من خلال تنظيم عناصر الصورة لتقدم رسالة اتصالية محددة.

نوع: METADATA

وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447

نوع: METADATA

154

📄 النص الكامل للصفحة

نشاط 1

■ اجمع ثلاث صور حصلت على جوائز، ثم اعرض الملف على زملائك، موضحًا فيه موضوع الصورة والرسالة الاتصالية التي تحملها، والجهة المانحة للجائزة.
■ بشكل تعاوني اجمعوا الجهات المحلية والدولية التي تعلن عن مسابقات دورية في التصوير، فقد تكون لك فرصة المشاركة والفوز بجائزة دولية لعمق الرسالة الاتصالية والتي تعكس هويتك الثقافية السعودية.

نشاط 2

■ قم بتصوير صورة تعتمد في التقاطها على إحدى قواعد التصوير باستخدام الهاتف المحمول، ثم وضح جمال منطقتك أو المحيط الذي تسكن فيه.

نشاط 3

■ بعد إدراكك مفهوم المساحة السلبية في التصوير، وبالإضافة والحذف على الصورة، صوّر صورة مستخدمًا المساحة السلبية، وقم بمعالجتها لتعطي شكلاً آخر يتم إدراكه من خلال تنظيم عناصر الصورة لتقدم رسالة اتصالية محددة.

وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447

154

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 3

سؤال نشاط 1: ■ اجمع ثلاث صور حصلت على جوائز، ثم اعرض الملف على زملائك، موضحًا فيه موضوع الصورة والرسالة الاتصالية التي تحملها، والجهة المانحة للجائزة. ■ بشكل تعاوني اجمعوا الجهات المحلية والدولية التي تعلن عن مسابقات دورية في التصوير، فقد تكون لك فرصة المشاركة والفوز بجائزة دولية لعمق الرسالة الاتصالية والتي تعكس هويتك الثقافية السعودية.

الإجابة: نشاط 1: صور جوائز: 1) Napalm Girl (فيتنام) 2) Raising the Flag (عالمية) 3) First Embrace (كورونا). جهات: وزارة الثقافة، World Press Photo.

خطوات الحل:

**الشرح:** هذا النشاط يتكون من جزأين رئيسيين. الجزء الأول هو مهمة فردية، والجزء الثاني هو مهمة جماعية تعاونية. **الجزء الأول (الفردي):** يطلب منك البحث عن ثلاث صور فوتوغرافية مشهورة حصلت على جوائز عالمية أو محلية مهمة. بعد جمعها، تقوم بإنشاء ملف عرض (مثل عرض تقديمي) لتشاركه مع زملائك. في هذا الملف، يجب أن توضح لكل صورة: 1. **موضوع الصورة:** ماذا تصور أو ما هو الحدث أو المشهد الذي تلتقطه. 2. **الرسالة الاتصالية:** ما هي الفكرة أو المشاعر أو القصة التي تريد الصورة نقلها للمشاهد. 3. **الجهة المانحة للجائزة:** اسم المؤسسة أو المنظمة التي منحت الجائزة لهذه الصورة (مثل World Press Photo). **الجزء الثاني (التعاوني):** هنا تعمل مع زملائك كفريق واحد. المهمة هي البحث وجمع قائمة بالجهات (مثل المؤسسات، الوزارات، المنظمات الدولية) التي تقيم مسابقات تصوير فوتوغرافي بشكل دوري (سنوي مثلاً). ركز على الجهات المحلية في السعودية (مثل وزارة الثقافة) والجهات الدولية. الفكرة هي تشجيعك على المشاركة في مثل هذه المسابقات في المستقبل، حيث يمكن لصورك التي تعكس الثقافة والهوية السعودية أن تفوز وتصل لجمهور أوسع. إذن، للإجابة على هذا النشاط، يمكنك اختيار أي ثلاث صور حائزة على جوائز (مثل الأمثلة المذكورة) وذكر بعض الجهات المعروفة بتنظيم المسابقات.

سؤال نشاط 2: ■ قم بتصوير صورة تعتمد في التقاطها على إحدى قواعد التصوير باستخدام الهاتف المحمول، ثم وضح جمال منطقتك أو المحيط الذي تسكن فيه.

الإجابة: نشاط 2: طبقت قاعدة الثلث (الأفق بالأسفل، العنصر بالتقاطع الأيمن)، واستغللت ضوء الغروب لإبراز الألوان والهدوء.

خطوات الحل:

**الشرح:** هذا نشاط تطبيقي عملي. الفكرة هي أن تخرج وتلتقط بنفسك صورة فوتوغرافية باستخدام هاتفك المحمول. الشرط الأساسي هو أن تطبق فيها **إحدى قواعد التكوين في التصوير** المعروفة. من هذه القواعد الشائعة: - **قاعدة الأثلاث:** تقسيم الصورة إلى 9 مربعات متساوية بواسطة خطين عموديين وخطين أفقيين، ووضع العنصر الرئيسي عند تقاطعات هذه الخطوط. - **التوازن:** توزيع العناصر في المشهد بشكل متناسق. - **الإطارات الطبيعية:** استخدام نوافذ أو أقواس أو أغصان الأشجار لتأطير المشهد الرئيسي. - **خطوط القيادة:** استخدام خطوط (كطريق أو نهر) لتوجيه عين المشاهد نحو العنصر الرئيسي. بعد التقاط الصورة، المطلوب هو **توضيح** كيف استخدمت القاعدة المختارة، وكيف ساعدت هذه القاعدة في إبراز جمال منطقتك أو المكان الذي تعيش فيه (مثل جمال الطبيعة، العمارة، الحياة اليومية، إلخ). الهدف هو ربط المهارة التقنية (قاعدة التصوير) بالهدف التعبيري (إظهار الجمال). إذن، للإجابة، تلتقط صورة، تحدد القاعدة التي استخدمتها (مثل قاعدة الأثلاث)، وتشرح كيف ساهمت هذه القاعدة في عرض جمال محيطك.

سؤال نشاط 3: ■ بعد إدراكك مفهوم المساحة السلبية في التصوير، وبالإضافة والحذف على الصورة، صوّر صورة مستخدمًا المساحة السلبية، وقم بمعالجتها لتعطي شكلاً آخر يتم إدراكه من خلال تنظيم عناصر الصورة لتقدم رسالة اتصالية محددة.

الإجابة: نشاط 3: صورة سيلويت (قلب) والسماء مساحة سلبية. المعالجة: حذف المشتتات وإضافة التباين. الرسالة: الأمل والمحبة.

خطوات الحل:

**الخطوة 1 (المفهوم):** أولاً، نحتاج أن نفهم مفهوم **المساحة السلبية** في التصوير. المساحة السلبية هي المساحات الفارغة أو البسيطة المحيطة بالعنصر الرئيسي في الصورة (الموضوع). هذه المساحات (مثل سماء صافية، حائط بسيط، مساحة مائية) لا تحتوي على تفاصيل مشتتة، بل تساعد على عزل الموضوع وجعله بارزاً، وتخلق شعوراً بالبساطة أو الهدوء أو الأهمية. **الخطوة 2 (التطبيق والتنفيذ):** المطلوب هنا هو تطبيق هذا المفهوم عملياً على مرحلتين: 1. **المرحلة الأولى (التصوير):** تذهب وتلتقط صورة **تستخدم فيها المساحة السلبية بشكل مقصود**. مثال شائع: تصوير **سيلويت** (ظل أو شكل معتم) لشيء ما (مثل شخص، طائر، مبنى) أمام مساحة سلبية كبيرة وواضحة (كسماء خلال النهار أو وقت الغروب). 2. **المرحلة الثانية (المعالجة):** بعد التقاط الصورة، تقوم **بمعالجتها** باستخدام برامج تحرير الصور. المعالجة تشمل عمليتين محددتين في السؤال: - **الإضافة والحذف:** تضيف عناصر رقمية بسيطة إذا لزم الأمر (لكن بحذر) أو تحذف عناصر مشتتة غير مرغوب فيها ظهرت في الصورة عن طريق الخطأ. - **التنظيم:** تضبط إعدادات مثل التباين، السطوع، الألوان لجعل المساحة السلبية أكثر وضوحاً والعنصر الرئيسي أكثر بروزاً. الهدف النهائي من هذه المعالجة هو أن تقدم الصورة **رسالة اتصالية محددة** وواضحة للمشاهد. في المثال، شكل القلب كسيلويت أمام السماء (المساحة السلبية) بعد المعالجة يمكن أن يوصل رسالة عن الأمل أو المحبة. **الخطوة 3 (النتيجة):** إذن، لتنفيذ هذا النشاط، تلتقط صورة تعتمد على المساحة السلبية، ثم تعالجها لتعزيز وضوح الموضوع والرسالة التي تريد إيصالها.