📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب التصميم الرقمي - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: التصميم الرقمي | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
ويقوم العمل لتحقيق رؤية 2030 وفق خطط استشرافية مبنية على معطيات تحليلية، وإحصائيات واقعية ودقيقة، وهذا يتطلب تفكيراً مستقبلياً قائماً على دراسة التوجهات الجديدة وفهمها والدوافع والعوامل المؤثرة فيها، وإيجاد أفضل الحلول بشكل استباقي لتجاوز التحديات التي تؤثر على الإنسان في مصير مشترك ومستقبل واحد، من أجل التصميم، والتطوير، وتقديم الحلول لجودة حياة المجتمعات.
نوع: محتوى تعليمي
يوفر التفكير المستقبلي سلسلة من الأفكار المكتوبة للمساعدة في توضيح العديد من الخيارات للمستقبل دون تحديد توقعات دقيقة، ويمكن تصميم مفاهيم المنتج أو الخدمة لكل من هذه الأفكار المستقبلية، مما يعني أن نقطة نهاية عملية التفكير المستقبلي يمكن اعتبارها نقطة انطلاق لعملية التفكير التصميمي.
نوع: محتوى تعليمي
هناك حاجة إلى جمع الكثير من المعلومات السابقة والحالية للتنبؤ بالمستقبل ومعرفة الاتجاهات لتركز عملية التصميم عليها، ولتكون حافزاً للتغيير والابتكار في التفكير التصميمي والتفكير المستقبلي في إشارات التغيير والتوقعات.
لتقديم الحلول والمشورة الإستراتيجية للمستقبل، وللتعامل معها بشكل مدروس نوضح بعض من هذه الاتجاهات:
نوع: محتوى تعليمي
1. تساعد التقنيات الرقمية المتقدمة في إنشاء مواد جديدة ذات خصائص محددة وبدقة عالية مثل تلك الموجودة في المواد الطبيعية، وقد تشكل هذه المواد الجديدة ملامح الثورة الصناعية، وهي تلبي الاحتياجات المستقبلية كمواد مستدامة.
نوع: محتوى تعليمي
2. التركيز على تحقيق أهداف التنمية المستدامة، وذلك بزيادة الاستثمار العالمي في الطاقة المتجددة والحد من الانبعاثات الكربونية، وحماية البيئة بتعزيز الاستدامة إضافة إلى السعي بتقديم أكثر مما يتم استهلاكه من مصادر طبيعية للبيئة، وللمملكة دور ريادي في معالجة التحديات المناخية العالمية، وتمكين قطاع البحث والتطوير والابتكار والاستثمار؛ أحد أدوار المصمم الرفع من الوعي.
نوع: محتوى تعليمي
3. نشوء العديد من نماذج الأعمال الجديدة والمبتكرة في مجالات الأعمال والتجارة والتجزئة والوظائف عبر التطبيقات الذكية، من متغيرات العصر التقنية والمهارات التي يتطلبها سوق العمل المتجدد.
نوع: محتوى تعليمي
4. الواقع الرقمي الجديد وهي تطبيقات الميتافيرس والألعاب الإلكترونية والتفاعلات الاجتماعية عبر الإنترنت التي ستصبح أكثر واقعية واستخداماً في العوالم الرقمية، حيث يعد قطاع الألعاب الإلكترونية من أهم القطاعات الاقتصادية حالياً، وأصبحت الألعاب والتفاعلات الاجتماعية عبر الإنترنت أكثر واقعية وارتباطاً بعروض المنتجات في العالم الافتراضي؛ لذا هو مجال خصب للاستثمار في مهارات المصمم.
نوع: محتوى تعليمي
5. سرعة وسهولة تطوير الروبوتات وانخفاض تكلفة إنتاجها تسهم بتميز كفاءة الأداء والإنتاج وتدعم نمو الشركات الصغيرة والمتوسطة، فقد تسارع تبني الروبوتات في قطاع التصنيع، حيث يوجد 3.5 مليون روبوت صناعي قيد التشغيل في الوقت الحالي، وهذا المجال يسهم فيه المصمم بما يملكه من مهارات إبداعية.
نوع: محتوى تعليمي
6. إن جودة الحياة على مستوى الفرد والمجتمع في المستقبل تعد وجهة مشتركة وموضوعاً رئيساً لمقارنة مستوى الرفاه وجودة الحياة على المستوى الدولي.
نوع: METADATA
32
نوع: METADATA
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
📄 النص الكامل للصفحة
ويقوم العمل لتحقيق رؤية 2030 وفق خطط استشرافية مبنية على معطيات تحليلية، وإحصائيات واقعية ودقيقة، وهذا يتطلب تفكيراً مستقبلياً قائماً على دراسة التوجهات الجديدة وفهمها والدوافع والعوامل المؤثرة فيها، وإيجاد أفضل الحلول بشكل استباقي لتجاوز التحديات التي تؤثر على الإنسان في مصير مشترك ومستقبل واحد، من أجل التصميم، والتطوير، وتقديم الحلول لجودة حياة المجتمعات.
يوفر التفكير المستقبلي سلسلة من الأفكار المكتوبة للمساعدة في توضيح العديد من الخيارات للمستقبل دون تحديد توقعات دقيقة، ويمكن تصميم مفاهيم المنتج أو الخدمة لكل من هذه الأفكار المستقبلية، مما يعني أن نقطة نهاية عملية التفكير المستقبلي يمكن اعتبارها نقطة انطلاق لعملية التفكير التصميمي.
هناك حاجة إلى جمع الكثير من المعلومات السابقة والحالية للتنبؤ بالمستقبل ومعرفة الاتجاهات لتركز عملية التصميم عليها، ولتكون حافزاً للتغيير والابتكار في التفكير التصميمي والتفكير المستقبلي في إشارات التغيير والتوقعات.
لتقديم الحلول والمشورة الإستراتيجية للمستقبل، وللتعامل معها بشكل مدروس نوضح بعض من هذه الاتجاهات:
1. تساعد التقنيات الرقمية المتقدمة في إنشاء مواد جديدة ذات خصائص محددة وبدقة عالية مثل تلك الموجودة في المواد الطبيعية، وقد تشكل هذه المواد الجديدة ملامح الثورة الصناعية، وهي تلبي الاحتياجات المستقبلية كمواد مستدامة.
2. التركيز على تحقيق أهداف التنمية المستدامة، وذلك بزيادة الاستثمار العالمي في الطاقة المتجددة والحد من الانبعاثات الكربونية، وحماية البيئة بتعزيز الاستدامة إضافة إلى السعي بتقديم أكثر مما يتم استهلاكه من مصادر طبيعية للبيئة، وللمملكة دور ريادي في معالجة التحديات المناخية العالمية، وتمكين قطاع البحث والتطوير والابتكار والاستثمار؛ أحد أدوار المصمم الرفع من الوعي.
3. نشوء العديد من نماذج الأعمال الجديدة والمبتكرة في مجالات الأعمال والتجارة والتجزئة والوظائف عبر التطبيقات الذكية، من متغيرات العصر التقنية والمهارات التي يتطلبها سوق العمل المتجدد.
4. الواقع الرقمي الجديد وهي تطبيقات الميتافيرس والألعاب الإلكترونية والتفاعلات الاجتماعية عبر الإنترنت التي ستصبح أكثر واقعية واستخداماً في العوالم الرقمية، حيث يعد قطاع الألعاب الإلكترونية من أهم القطاعات الاقتصادية حالياً، وأصبحت الألعاب والتفاعلات الاجتماعية عبر الإنترنت أكثر واقعية وارتباطاً بعروض المنتجات في العالم الافتراضي؛ لذا هو مجال خصب للاستثمار في مهارات المصمم.
5. سرعة وسهولة تطوير الروبوتات وانخفاض تكلفة إنتاجها تسهم بتميز كفاءة الأداء والإنتاج وتدعم نمو الشركات الصغيرة والمتوسطة، فقد تسارع تبني الروبوتات في قطاع التصنيع، حيث يوجد 3.5 مليون روبوت صناعي قيد التشغيل في الوقت الحالي، وهذا المجال يسهم فيه المصمم بما يملكه من مهارات إبداعية.
6. إن جودة الحياة على مستوى الفرد والمجتمع في المستقبل تعد وجهة مشتركة وموضوعاً رئيساً لمقارنة مستوى الرفاه وجودة الحياة على المستوى الدولي.
32
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447