📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب التصميم الرقمي - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: التصميم الرقمي | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
فكرة عامة عن مشروع التخرج
نوع: محتوى تعليمي
7. ألا يضر بالوضع الاقتصادي أو الصحي في الدولة.
نوع: محتوى تعليمي
8. أن يلتزم في المشروع بالنقد الموضوعي البناء الهادف إلى المصلحة العامة، والمستند إلى وقائع وشواهد بحثية علمية صحيحة ودقيقة.
نوع: محتوى تعليمي
9. توضيح مفاهيم السرقة العلمية وأشكالها وأنواعها، والقوانين المترتبة عليها لحماية حقوق الملكية الفكرية.
نوع: محتوى تعليمي
10. الاستفادة من أعمال الآخرين مع حفظ حقوقهم وحمايتها.
نوع: محتوى تعليمي
11. الالتزام التام بالأسس العلمية الرصينة لكتابة تقرير مشروع التخرج، وتدوين وثبت المراجع سواء في متن التقرير أو في قائمة المراجع أو في الجداول والأشكال والرسومات.
نوع: محتوى تعليمي
12. التقيد بضوابط استخدام النقل الرقمي من شبكة الإنترنت وتوثيق المقالات المنشورة إلكترونياً.
نوع: محتوى تعليمي
المهارات المكتسبة عن مشروع التخرج:
نوع: محتوى تعليمي
يكتسب الطالب من دراسته لمادة مشروع التخرج حزمة من المهارات تحقق رؤية ورسالة مسارات المرحلة الثانوية، التي تؤكد على إكساب جميع المتعلمين التعليم الجيد مدى الحياة وتحقق المنافسة العالمية، وتزويدهم بالمهارات والمعارف والكفايات وفق الرؤية الوطنية 2030 التي تدعمهم للحياة ولإكمال تعليمهم الجامعي، وتهيئتهم لسوق العمل وفق مهارات المستقبل for 21st Century Skills Partnership، التي يوضحها الشكل رقم (1)
نوع: METADATA
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
نوع: METADATA
322
🔍 عناصر مرئية
مهارات مشروع التخرج
A circular diagram illustrating the skills acquired from a graduation project, divided into four main categories, each with sub-skills listed. The central area is white. The diagram is divided into four segments: top-right (blue), bottom-right (green), bottom-left (purple), and top-left (orange).
📄 النص الكامل للصفحة
فكرة عامة عن مشروع التخرج
7. ألا يضر بالوضع الاقتصادي أو الصحي في الدولة.
8. أن يلتزم في المشروع بالنقد الموضوعي البناء الهادف إلى المصلحة العامة، والمستند إلى وقائع وشواهد بحثية علمية صحيحة ودقيقة.
9. توضيح مفاهيم السرقة العلمية وأشكالها وأنواعها، والقوانين المترتبة عليها لحماية حقوق الملكية الفكرية.
10. الاستفادة من أعمال الآخرين مع حفظ حقوقهم وحمايتها.
11. الالتزام التام بالأسس العلمية الرصينة لكتابة تقرير مشروع التخرج، وتدوين وثبت المراجع سواء في متن التقرير أو في قائمة المراجع أو في الجداول والأشكال والرسومات.
12. التقيد بضوابط استخدام النقل الرقمي من شبكة الإنترنت وتوثيق المقالات المنشورة إلكترونياً.
المهارات المكتسبة عن مشروع التخرج:
يكتسب الطالب من دراسته لمادة مشروع التخرج حزمة من المهارات تحقق رؤية ورسالة مسارات المرحلة الثانوية، التي تؤكد على إكساب جميع المتعلمين التعليم الجيد مدى الحياة وتحقق المنافسة العالمية، وتزويدهم بالمهارات والمعارف والكفايات وفق الرؤية الوطنية 2030 التي تدعمهم للحياة ولإكمال تعليمهم الجامعي، وتهيئتهم لسوق العمل وفق مهارات المستقبل for 21st Century Skills Partnership، التي يوضحها الشكل رقم (1)
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
322
--- VISUAL CONTEXT ---
**DIAGRAM**: مهارات مشروع التخرج
Description: A circular diagram illustrating the skills acquired from a graduation project, divided into four main categories, each with sub-skills listed. The central area is white. The diagram is divided into four segments: top-right (blue), bottom-right (green), bottom-left (purple), and top-left (orange).
Key Values: مهارات التعلم والإبداع: التفكير الناقد - حل المشكلات - الاتصال والتشارك - الابتكار, المهارات الحياتية والمهنية: المرونة والتكييف - المبادرة والتوجيه الذاتي - التفاعل متعدد الثقافات, مهارات البحث العلمي التطبيقي: كتابة الخطة البحثية وتقارير المشروع - التحليل الإحصائي - بناء الأدوات - صياغة المشكلة وفرض الفروض, مهارات المعلومات والإعلام والتقنية: ثقافة تقنية المعلومات والاتصال - الثقافة الإعلامية - الثقافة المعلوماتية
Context: Illustrates the key skills students are expected to gain from their graduation project, aligning with 21st Century Skills Partnership.