📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نشاط
نوع: محتوى تعليمي
نشاط
نوع: QUESTION_ACTIVITY
11-2
من خلال السيناريوهات الآتية، اكتب السلوك الرقمي المسؤول وغير المسؤول الذي قد يقوم به المستخدم:
آداب السلوك الرقمي في منصة مدرستي
نوع: محتوى تعليمي
آداب السلوك الرقمي في منصة مدرستي
نوع: محتوى تعليمي
حرصًا من وزارة التعليم على جعل تجربة التعليم الإلكتروني عبر منصة مدرستي تجربة ثرية وآمنة، أنشأت وزارة التعليم دليلاً إرشاديًا لآداب السلوك الرقمي الواجب على الطلاب اتباعه، يوضح الشكل (2-9) آداب السلوك الرقمي، وللاطلاع على الدليل، امسح رمز الاستجابة السريع.
نوع: METADATA
Ministry of Education
2025 - 1447
100
🔍 عناصر مرئية
السلوك الرقمي المسؤول وغير المسؤول الذي قد يقوم به المستخدم:
A QR code image, referred to as 'رمز الاستجابة السريع' (Quick Response Code), which can be scanned to access the digital etiquette guide.
✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية
عدد الأسئلة: 8
سؤال مربع-1: 11-2: السيناريو: يرغب محمد بإرسال بريد إلكتروني للمعلم يستفسر فيه عن الموعد النهائي لتسليم البحث. السلوك الرقمي المسؤول:
الإجابة: س: إرسال بريد إلكتروني للمعلم
بالصيغة الرسمية، وكتابة نص
واضح، والحرص على إرسال
البريد في الأوقات المناسبة.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
لنفهم هذا السؤال: محمد يريد التواصل مع معلمه عبر البريد الإلكتروني لاستفسار مهم متعلق بالدراسة. الفكرة هنا هي أن التواصل الرقمي مع المعلمين يجب أن يكون محترماً ومنظماً. السلوك المسؤول يعني كتابة بريد رسمي وواضح، مع مراعاة توقيت الإرسال ليكون مناسباً (مثلاً ليس في وقت متأخر من الليل أو في عطلة نهاية الأسبوع). هذا يظهر الاحترام ويسهل على المعلم الرد.
إذن الإجابة هي: **إرسال بريد إلكتروني للمعلم بالصيغة الرسمية، وكتابة نص واضح، والحرص على إرسال البريد في الأوقات المناسبة.**
سؤال مربع-2: 11-2: السيناريو: يرغب محمد بإرسال بريد إلكتروني للمعلم يستفسر فيه عن الموعد النهائي لتسليم البحث. السلوك الرقمي غير المسؤول:
الإجابة: س: إرسال رسالة بلا
عنوان أو إرسال رسائل
في أوقات غير مناسبة،
أو تكرار الإرسال.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
في هذا السيناريو، السلوك غير المسؤول هو عكس السلوك المسؤول. الفكرة هنا هي أن إرسال بريد إلكتروني بدون عنوان واضح (مثل كتابة "مرحبا" فقط) يجعل التواصل غير فعال. أيضاً، إرسال الرسائل في أوقات غير مناسبة (كمنتصف الليل) قد يزعج المعلم. تكرار الإرسال دون داعٍ يعتبر إزعاجاً ويظهر عدم صبر.
إذن الإجابة هي: **إرسال رسالة بلا عنوان أو إرسال رسائل في أوقات غير مناسبة، أو تكرار الإرسال.**
سؤال مربع-3: 11-2: السيناريو: التقطت مها صورة لها مع أحد الأقارب وترغب بمشاركتها عبر سناب شات. السلوك الرقمي المسؤول:
الإجابة: س: مشاركة صورة سناب شات
بالسلوك المسؤول: استئذان القريب،
وعدم مشاركتها مع الغرباء، أو إظهار
معلومات خاصة.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
هذا السؤال يتعلق بمشاركة الصور على وسائل التواصل مثل سناب شات. الفكرة هنا هي احترام خصوصية الآخرين. عندما تلتقط مها صورة مع قريبها، يجب أن تستأذنه قبل نشرها لأن الصورة تشمله أيضاً. كما يجب ألا تشاركها مع غرباء أو تظهر معلومات خاصة (مثل العنوان أو رقم الهاتف) في الصورة.
إذن الإجابة هي: **مشاركة صورة سناب شات بالسلوك المسؤول: استئذان القريب، وعدم مشاركتها مع الغرباء، أو إظهار معلومات خاصة.**
سؤال مربع-4: 11-2: السيناريو: التقطت مها صورة لها مع أحد الأقارب وترغب بمشاركتها عبر سناب شات. السلوك الرقمي غير المسؤول:
الإجابة: س: مشاركة صورة سناب شات
بالسلوك غير المسؤول: نشر دون إذن،
أو مشاركة معلومات خاصة.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
السلوك غير المسؤول هنا هو عكس ما ذكر في السؤال السابق. الفكرة هي أن نشر صورة دون إذن الشخص الآخر يعد انتهاكاً لخصوصيته وقد يسبب إحراجاً أو ضرراً. أيضاً، مشاركة معلومات خاصة (مثل تفاصيل شخصية) دون قصد أو عمد يمكن أن يعرض الشخص للخطر.
إذن الإجابة هي: **مشاركة صورة سناب شات بالسلوك غير المسؤول: نشر دون إذن، أو مشاركة معلومات خاصة.**
سؤال مربع-5: 11-2: السيناريو: قرأ خالد خبرًا على أحد وسائل التواصل الاجتماعي ويرغب بمشاركته عبر منصة X لنشره على نطاق واسع. السلوك الرقمي المسؤول:
الإجابة: س: مشاركة الخبر على منصة X
بالسلوك المسؤول: التحقق من صحة
الخبر، أو نشر أخبار كاذبة.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
هذا السؤال يدور حول مشاركة الأخبار على منصات مثل X (تويتر سابقاً). الفكرة هنا هي المسؤولية في نشر المعلومات. قبل مشاركة أي خبر، يجب على خالد التحقق من صحته من مصادر موثوقة لتجنب نشر الشائعات أو المعلومات الكاذبة. هذا يساهم في بيئة رقمية صحيحة وآمنة.
إذن الإجابة هي: **مشاركة الخبر على منصة X بالسلوك المسؤول: التحقق من صحة الخبر، أو نشر أخبار كاذبة.** (ملاحظة: الإجابة تحتوي على خطأ مطبعي في النص الأصلي، حيث كتبت "أو نشر أخبار كاذبة" ولكن المقصود هو تجنب ذلك، لذا الشرح يصحح الفكرة).
سؤال مربع-6: 11-2: السيناريو: قرأ خالد خبرًا على أحد وسائل التواصل الاجتماعي ويرغب بمشاركته عبر منصة X لنشره على نطاق واسع. السلوك الرقمي غير المسؤول:
الإجابة: س: مشاركة الخبر على منصة X
بالسلوك غير المسؤول: نشر دون
تحقق، أو نشر أخبار كاذبة.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
السلوك غير المسؤول هنا هو مشاركة خبر دون التأكد من صحته. الفكرة هي أن نشر أخبار كاذبة أو غير مؤكدة يمكن أن يسبب بلبلة أو ضرراً للمجتمع. هذا يعد إهمالاً في المسؤولية الرقمية.
إذن الإجابة هي: **مشاركة الخبر على منصة X بالسلوك غير المسؤول: نشر دون تحقق، أو نشر أخبار كاذبة.**
سؤال مربع-7: 11-2: السيناريو: أنهت حنان دراسة مقرر ما وطلب منها تقييم المقرر إلكترونيًا من حيث المحتوى والمعلم المسؤول عن تقديمه. السلوك الرقمي المسؤول:
الإجابة: س: تقييم المقرر إلكترونياً
بالسلوك المسؤول: تقديم تقييم صادق
وموضوعي بأسلوب لائق ومحترم.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
هذا السؤال يتعلق بتقييم المقررات الدراسية إلكترونياً. الفكرة هنا هي أن التقييم يجب أن يكون بناءً ومحترماً. السلوك المسؤول يعني تقديم رأي صادق وموضوعي عن المحتوى والمعلم، ولكن بأسلوب لائق دون تجريح. هذا يساعد في تحسين العملية التعليمية.
إذن الإجابة هي: **تقييم المقرر إلكترونياً بالسلوك المسؤول: تقديم تقييم صادق وموضوعي بأسلوب لائق ومحترم.**
سؤال مربع-8: 11-2: السيناريو: أنهت حنان دراسة مقرر ما وطلب منها تقييم المقرر إلكترونيًا من حيث المحتوى والمعلم المسؤول عن تقديمه. السلوك الرقمي غير المسؤول:
الإجابة: س: تقييم المقرر إلكترونياً
بالسلوك غير المسؤول: كتابة تقييم جارح،
أو الهجوم على المعلم بشكل بذيء
شخصي.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
السلوك غير المسؤول في التقييم الإلكتروني هو عكس ذلك. الفكرة هي أن كتابة تقييم جارح أو الهجوم على المعلم بشكل شخصي وبذيء لا يفيد في التحسين بل يسبب ضرراً نفسياً وقد يكون غير عادل. هذا يعد سوء استخدام للأدوات الرقمية.
إذن الإجابة هي: **تقييم المقرر إلكترونياً بالسلوك غير المسؤول: كتابة تقييم جارح، أو الهجوم على المعلم بشكل بذيء شخصي.**