صفحة 162 - كتاب المواطنة الرقمية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الدرس الأول

الجرائم السيبرانية وجهود مكافحتها محليًا ودوليًا

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa

مخرجات التعلم:

أتعرف على الجريمة السيبرانية، وأركانها، والفرق بين مصطلحاتها. أشارك في وضح حلول لعوائق مكافحة الجرائم السيبرانية. أناقش دوافع ارتكاب الجريمة السيبرانية، وآثارها على الحكومات والشركات. أصنف الجرائم السيبرانية الشائعة عبر شبكة الإنترنت. أبلغ عن الجريمة السيبرانية حال وقوعها. أتعرف على أهمية الجهود العربية والعالمية في مكافحة الجرائم السيبرانية. أثمن جهود المملكة العربية السعودية في مكافحة الجرائم السيبرانية. أشارك مجتمعي حول الأضرار التي تسببها الجرائم السيبرانية. أربط الجرائم السيبرانية بعقوباتها في نظام مكافحة جرائم المعلوماتية السعودي. أنشر توعية بأهمية نظام مكافحة جرائم المعلوماتية لأفراد المجتمع.

مصطلحات الدرس:

الجرائم السيبرانية (CyberCrime). المخترقون (Hackers).

التهيئة

هل لديك فكرة عن الأضرار التي أحدثتها بعض الفايروسات الحاسوبية المشهورة كسلا مر (Slammer)، ولـوف (ILOVEYOU) وساسر (Sasser) من تعطل للأجهزة، وتشفير للملفات، ومدى تأثيرها المادي والمعنوي؟

ماذا لو تعرض مزود خدمة الإنترنت بالمملكة العربية السعودية إلى هجوم سيبراني أدى لتوقفه، ما الضرر الناتج الذي سيحدث للخدمات الإلكترونية الحكومية، التعاملات التجارية، الأسواق المالية، تعاملات الأفراد اليومية؟

هل تعتقد أن المجرمين السيبرانيين يعملون في الخفاء ولا يمكن كشفهم؟

لماذا يلجأ المجرمون السيبرانيون لمحاولة الكسب السريع عبر الأعمال الإجرامية بدلاً من ممارسة العمل السليم؟

هل سمعت عن خبر لمخالفة معلوماتية في إحدى وسائل الإعلام الرقمية؟ وما رأيك في تصرف صاحبها؟

هل تفكر قبل إجراء أي عمل أثناء استخدامك شبكة الإنترنت ما إذا كان نافعًا أم ضارًا لك أو لغيرك؟

هل تشعر بالندم لتصرف مارسته سابقًا أثناء استخدامك لشبكة الإنترنت؟ وكيف تداركت الموقف في وقتها؟

162

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

الدرس الأول الجرائم السيبرانية وجهود مكافحتها محليًا ودوليًا رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa مخرجات التعلم: أتعرف على الجريمة السيبرانية، وأركانها، والفرق بين مصطلحاتها. أشارك في وضح حلول لعوائق مكافحة الجرائم السيبرانية. أناقش دوافع ارتكاب الجريمة السيبرانية، وآثارها على الحكومات والشركات. أصنف الجرائم السيبرانية الشائعة عبر شبكة الإنترنت. أبلغ عن الجريمة السيبرانية حال وقوعها. أتعرف على أهمية الجهود العربية والعالمية في مكافحة الجرائم السيبرانية. أثمن جهود المملكة العربية السعودية في مكافحة الجرائم السيبرانية. أشارك مجتمعي حول الأضرار التي تسببها الجرائم السيبرانية. أربط الجرائم السيبرانية بعقوباتها في نظام مكافحة جرائم المعلوماتية السعودي. أنشر توعية بأهمية نظام مكافحة جرائم المعلوماتية لأفراد المجتمع. مصطلحات الدرس: الجرائم السيبرانية (CyberCrime). المخترقون (Hackers). التهيئة هل لديك فكرة عن الأضرار التي أحدثتها بعض الفايروسات الحاسوبية المشهورة كسلا مر (Slammer)، ولـوف (ILOVEYOU) وساسر (Sasser) من تعطل للأجهزة، وتشفير للملفات، ومدى تأثيرها المادي والمعنوي؟ ماذا لو تعرض مزود خدمة الإنترنت بالمملكة العربية السعودية إلى هجوم سيبراني أدى لتوقفه، ما الضرر الناتج الذي سيحدث للخدمات الإلكترونية الحكومية، التعاملات التجارية، الأسواق المالية، تعاملات الأفراد اليومية؟ هل تعتقد أن المجرمين السيبرانيين يعملون في الخفاء ولا يمكن كشفهم؟ لماذا يلجأ المجرمون السيبرانيون لمحاولة الكسب السريع عبر الأعمال الإجرامية بدلاً من ممارسة العمل السليم؟ هل سمعت عن خبر لمخالفة معلوماتية في إحدى وسائل الإعلام الرقمية؟ وما رأيك في تصرف صاحبها؟ هل تفكر قبل إجراء أي عمل أثناء استخدامك شبكة الإنترنت ما إذا كان نافعًا أم ضارًا لك أو لغيرك؟ هل تشعر بالندم لتصرف مارسته سابقًا أثناء استخدامك لشبكة الإنترنت؟ وكيف تداركت الموقف في وقتها؟ 162 وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **QR_CODE**: Untitled Description: A QR code with text 'رابط الدرس الرقمي' (Digital Lesson Link) and URL 'www.ien.edu.sa' below it. It provides access to digital content. Context: Provides a digital link for further learning resources related to the lesson. **FIGURE**: Untitled Description: An illustration depicting a laptop with an open email on its screen. The email shows a phishing hook icon, symbolizing a malicious attempt. A hooded figure, representing a hacker, is peeking from behind the laptop, indicating a cybercrime activity. Context: Visually represents the concept of cybercrime and hacking, illustrating the potential threat of phishing emails. **FIGURE**: Untitled Description: The logo of the Ministry of Education, with text 'وزارة التعليم' (Ministry of Education) in Arabic and 'Ministry of Education' in English, along with the years '2025 - 1447'. Context: Indicates the official source and copyright information for the textbook material.