📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
الوحدة الثانية:
مخطط المعلومات البياني
نوع: محتوى تعليمي
سنتعلم في هذه الوحدة مخطط المعلومات البياني وكيفية تصميمه. ستتعرف أولاً على مزايا وخصائص مخطط المعلومات البياني وعلى أنواعه وخطوات تصميمه. بعد ذلك، ستنشئ مخطط المعلومات البياني الخاص بك باستخدام الأدوات المناسبة.
أهداف التعلم
نوع: محتوى تعليمي
سنتعلم في هذه الوحدة:
نوع: محتوى تعليمي
< مزايا مخطط المعلومات البياني.
< خصائص مخطط المعلومات البياني.
< أنواع مخطط المعلومات البياني.
< خطوات تصميم مخطط المعلومات البياني.
< تصميم مخطط المعلومات البياني.
< حفظ مخطط المعلومات البياني.
< فتح مخطط المعلومات البياني.
< طباعة مخطط المعلومات البياني.
الأدوات
نوع: محتوى تعليمي
تطبيق سطح المكتب كانفا
(Canva Desktop App)
< إنفوجرام (Infogram)
< بيكتوشارت (Piktochart)
نوع: METADATA
68
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة
ما هو الهدف الرئيسي من تعلم مخطط المعلومات البياني (الإنفوجرافيك)؟
- أ) حفظ مخطط المعلومات البياني في ملف.
- ب) معرفة تاريخ تطور مخططات المعلومات البيانية.
- ج) تصميم مخطط المعلومات البياني الخاص بالطالب باستخدام الأدوات المناسبة.
- د) مقارنة جميع برامج تصميم الإنفوجرافيك المتاحة.
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: تصميم مخطط المعلومات البياني الخاص بالطالب باستخدام الأدوات المناسبة.
الشرح: تتضمن أهداف الوحدة التعرف على المزايا والخصائص والأنواع والخطوات، ولكن الهدف التطبيقي النهائي هو أن يتمكن الطالب من إنشاء مخططه الخاص.
تلميح: فكر في المهارة العملية النهائية التي تهدف الوحدة إلى تحقيقها.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل
أي مما يلي يُعد من الأدوات المذكورة لتصميم مخطط المعلومات البياني؟
- أ) مايكروسوفت وورد (Microsoft Word)
- ب) فوتوشوب (Photoshop)
- ج) إنفوجرام (Infogram)
- د) باوربوينت (PowerPoint)
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: إنفوجرام (Infogram)
الشرح: تم ذكر ثلاث أدوات رئيسية لتصميم الإنفوجرافيك في الصفحة: تطبيق سطح المكتب كانفا، وإنفوجرام، وبيكتوشارت.
تلميح: راجع قائمة الأدوات المساعدة المذكورة في الصفحة.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل
ما التسلسل المنطقي لخطوات تعلم مخطط المعلومات البياني كما ورد في الوحدة؟
- أ) البدء بالتصميم مباشرة، ثم التعرف على الأنواع، ثم المزايا.
- ب) حفظ المخطط أولاً، ثم طباعته، ثم التعرف على خصائصه.
- ج) التعرف على المزايا والخصائص، ثم الأنواع، ثم خطوات التصميم، ثم التطبيق العملي.
- د) مقارنة الأدوات أولاً، ثم اختيار أداة، ثم تعلم الخطوات.
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: التعرف على المزايا والخصائص، ثم الأنواع، ثم خطوات التصميم، ثم التطبيق العملي.
الشرح: يبدأ التعلم بالمعرفة النظرية (المزايا والخصائص والأنواع)، ثم ينتقل إلى الجانب الإجرائي (خطوات التصميم)، وينتهي بالتطبيق العملي (الإنشاء باستخدام الأدوات).
تلميح: لاحظ التسلسل المذكور في مقدمة الوحدة.
التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط
أي من المهارات التالية يندرج تحت 'التعامل مع مخطط المعلومات البياني بعد تصميمه' وفقاً لأهداف التعلم؟
- أ) تعديل خصائص الألوان.
- ب) اختيار نوع المخطط المناسب.
- ج) حفظ مخطط المعلومات البياني.
- د) جمع البيانات للإدخال.
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: حفظ مخطط المعلومات البياني.
الشرح: تشمل أهداف التعلم المهارات الأساسية للتعامل مع الملف بعد إنشائه، وهي: الحفظ، والفتح، والطباعة.
تلميح: ابحث في قائمة أهداف التعلم عن المهارات التي تتم بعد اكتمال التصميم.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل