جدول المهارات

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب المهارات الرقمية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: المهارات الرقمية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 في الختام - جدول المهارات

المفاهيم الأساسية

هذه الصفحة هي قائمة مراجعة نهائية للمهارات العملية التي يجب على الطالب إتقانها في مجال الوسائط الرقمية وتحرير الفيديو.

خريطة المفاهيم

```markmap

مشروع إنشاء فيديو

الخطوة 1: التخطيط والإعداد

تشكيل فريق العمل

اختيار الموضوع

#### موضوعات حديثة

التقنيات الحديثة
التدوير
المدن الذكية

#### ظواهر سلبية

التسول
التدخين
الكتابة على الجدران

البحث عن المواد

صور
مقاطع فيديو
أصوات

الخطوة 2: التنفيذ والتحرير

استخدام برنامج Shotcut

استخدام تطبيق أندروفيد (AndroVid)

#### أدوات التحرير

قطع (Trim)
تقسيم (Split)
استخراج الصوت (إنشاء ملف صوتي)
تطبيق التأثيرات

مهام التحرير

تعديل الصور الرقمية
تطبيق تأثيرات الفيديو
إدراج النصوص والتأثيرات والانتقالات
تحرير ملفات الصوت

الخطوة 3: العرض والتقييم

تصدير الفيديو النهائي

عرض الفيديو أمام الفصل

الخطوة 4: التقييم الذاتي (جدول المهارات)

فهم الوسائط

التمييز بين أنواع الوسائط
التمييز بين الضغط والترميز

العمل على الحاسب

استيراد الوسائط إلى جهاز الحاسب
إنشاء مقطع فيديو باستخدام تطبيق تحرير

تحرير المشروع

استيراد الصور والفيديو وإضافتها للمخطط الزمني
استخدام المرشحات لتحرير الصور
إضافة تأثيرات حركية وانتقالية
إضافة تأثيرات صوتية

الحفظ والتخزين

حفظ المشروع وتصديره

```

نقاط مهمة

الصفحة تحتوي على جدول تقييم ذاتي لـ 9 مهارات أساسية.
الهدف هو أن يقوم الطالب بتقييم نفسه في كل مهارة بوضع علامة في عمود "أتقن" أو "لم يتقن".
المهارات مرتبة بشكل تسلسلي من المفاهيم النظرية (التمييز بين الوسائط) إلى المهارات العملية (التصدير النهائي).

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

في الختام

نوع: محتوى تعليمي

جدول المهارات

نوع: محتوى تعليمي

1. التمييز بين أنواع الوسائط.

نوع: محتوى تعليمي

2. التمييز بين الضغط والترميز.

نوع: محتوى تعليمي

3. استيراد الوسائط إلى جهاز الحاسب.

نوع: محتوى تعليمي

4. إنشاء مقطع فيديو باستخدام أحد تطبيقات تحرير الفيديو.

نوع: محتوى تعليمي

5. استيراد الصور ومقاطع الفيديو وإضافتها إلى المخطط الزمني للمشروع.

نوع: محتوى تعليمي

6. استخدام المرشحات لتحرير الصور الرقمية.

نوع: محتوى تعليمي

7. إضافة تأثيرات حركية وانتقالية على مقطع فيديو.

نوع: محتوى تعليمي

8. إضافة تأثيرات صوتية على مقطع الفيديو.

نوع: محتوى تعليمي

9. حفظ المشروع وتصديره.

نوع: NON_EDUCATIONAL

وزارة التعليم
Ministry of Education
2023-1445

نوع: NON_EDUCATIONAL

66

🔍 عناصر مرئية

جدول المهارات

A table listing 9 skills related to digital media and video editing, with two columns for self-assessment of proficiency: 'أتقن' (Mastered) and 'لم يتقن' (Not Mastered).

📄 النص الكامل للصفحة

في الختام

جدول المهارات

1. التمييز بين أنواع الوسائط.

2. التمييز بين الضغط والترميز.

3. استيراد الوسائط إلى جهاز الحاسب.

4. إنشاء مقطع فيديو باستخدام أحد تطبيقات تحرير الفيديو.

5. استيراد الصور ومقاطع الفيديو وإضافتها إلى المخطط الزمني للمشروع.

6. استخدام المرشحات لتحرير الصور الرقمية.

7. إضافة تأثيرات حركية وانتقالية على مقطع فيديو.

8. إضافة تأثيرات صوتية على مقطع الفيديو.

9. حفظ المشروع وتصديره.

وزارة التعليم
Ministry of Education
2023-1445

66

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

أي مما يلي يعد من الخطوات الأساسية لإنشاء مقطع فيديو باستخدام تطبيق تحرير الفيديو؟

أ) تحديد نوع الترميز المناسب للفيديو النهائي.
ب) استيراد الصور ومقاطع الفيديو وإضافتها إلى المخطط الزمني للمشروع.
ج) اختيار لون خلفية المشروع.
د) تحديد دقة الشاشة المناسبة للمشاهدة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: استيراد الصور ومقاطع الفيديو وإضافتها إلى المخطط الزمني للمشروع.

الشرح: 1. الخطوة الأولى بعد فتح برنامج تحرير الفيديو هي استيراد الوسائط (صور، فيديوهات). 2. يتم سحب هذه الوسائط وترتيبها على المخطط الزمني للمشروع. 3. هذه الخطوة تسبق إضافة المؤثرات والتحرير النهائي.

تلميح: تذكر أن العمل على الفيديو يبدأ بجمع المواد المرئية وترتيبها.

التصنيف: خطوات | المستوى: سهل

ما الفرق الرئيسي بين مفهومي 'الضغط' و'الترميز' في معالجة الوسائط الرقمية؟

أ) الضغط يغير جودة الصورة فقط، والترميز يغير حجم الملف فقط.
ب) الضغط يهدف إلى تقليل حجم الملف، بينما الترميز يحول البيانات إلى صيغة قابلة للتخزين أو الإرسال.
ج) الترميز خاص بالفيديو، والضغط خاص بالصور فقط.
د) كلا المصطلحين يعنيان نفس الشيء ويستخدمان بالتبادل.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الضغط يهدف إلى تقليل حجم الملف، بينما الترميز يحول البيانات إلى صيغة قابلة للتخزين أو الإرسال.

الشرح: 1. الضغط (Compression): عملية تقليل حجم ملف الوسائط (صورة/فيديو/صوت) لحفظ مساحة التخزين أو تسريع النقل، وقد يكون بفقدان للجودة أو بدون فقدان. 2. الترميز (Encoding): عملية تحويل بيانات الوسائط من شكلها الخام إلى تنسيق أو صيغة معيارية (مثل MP4, JPEG) لتكون قابلة للتشغيل على أجهزة مختلفة.

تلميح: فكر في الهدف من كل عملية: هل هو تغيير الحجم أم تغيير الشكل؟

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط

أي من الإجراءات التالية يتم عادةً في المرحلة النهائية من مشروع تحرير الفيديو؟

أ) إضافة تأثيرات صوتية.
ب) استيراد الوسائط إلى جهاز الحاسب.
ج) حفظ المشروع وتصديره.
د) استخدام المرشحات لتحرير الصور.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: حفظ المشروع وتصديره.

الشرح: 1. بعد الانتهاء من استيراد الوسائط، وترتيبها على المخطط الزمني، وإضافة المؤثرات والانتقالات والصوت. 2. يجب حفظ المشروع (ملف العمل الأصلي) للرجوع إليه وتعديله لاحقاً. 3. ثم تصدير المشروع إلى صيغة فيديو نهائية (مثل MP4) لمشاركته أو نشره.

تلميح: تأتي هذه الخطوة بعد الانتهاء من جميع عمليات التحرير والإضافة.

التصنيف: خطوات | المستوى: سهل